青少年能不能学英语 青少年是否应该学习英语

关于英语的意义，前一阵子有一下争论，然后就好像所有不希望继续讨论的事情一样逐渐销声匿迹了按理说我们是公开奉行唯物主义并且将其作为基本思想模式的国家，那么在谈及任何事情优劣的时候，入手点就应该是唯物的而不是唯心的，唯物的摆事实讲道理，然后用事实与道理说服别人，不论这些事实是否是事实，这些道理是否成立，至少这个过程是有的，下面我们就来说一说关于青少年能不能学英语 青少年是否应该学习英语?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

青少年能不能学英语 青少年是否应该学习英语

关于英语的意义，前一阵子有一下争论，然后就好像所有不希望继续讨论的事情一样逐渐销声匿迹了。按理说我们是公开奉行唯物主义并且将其作为基本思想模式的国家，那么在谈及任何事情优劣的时候，入手点就应该是唯物的而不是唯心的，唯物的摆事实讲道理，然后用事实与道理说服别人，不论这些事实是否是事实，这些道理是否成立，至少这个过程是有的。

不过在反对英语的声音中，最强烈听见的就是伤害民族情感，情感这种东西，怎么都算是唯心的东西了，在唯物的国家用唯心的东西作为观点的唯一证据，怎么都是弱了。当然还是有人拿唯物的东西去辩论的。

一种观点认为，英语的东西学的太多，就会影响现代中国人对于中国传统文化的认同，既然这里一方的立足点是中国传统文化，那么另一方就自然是所有来自外部的文化，英语只是一种工具，它被广泛学习的唯一原因是它属于外部世界最普遍的通用语言，并不意味着它代表英美文化，而如果立足点是排斥所有外部文化，马克思主义首先就找不到自己的位置了。而且没有任何理由认为，学习英语会影响对于中国文化的认同，如果中国文化对于生活在本土以中文为母语的群体的影响力还不如某一门偶尔学之的外语，要思考的就不是该不该学外语的问题了，而是我们自己的文化出了什么事。

还有一个经常被故意混淆的是传统性与现代性和中国与外国的关系。我们并不是要回到中国传统的生活方式，那里没有什么好羡慕的，都不用别人批判，我们自己对于封建社会（传统社会）的批判都已经非常深入了，我们固然不能与自己的传统与过去割裂，但是需要考虑的是如何让传统的东西在现代社会发挥更加积极的作用而不要因为传统东西的存在阻碍现代社会的选择，传统的东西，该尊重就尊重，该继承就继承，该修改就修改，该抛弃就抛弃，这些选择是站在现代社会的角度做出的，而不是站在传统的立场上。

一个类似的争论就是中医与西医，这个名称本身就有问题，只存在现代医学与传统医学，现代医学有一整套体系，这个体系在不断完善中，它是跨国界的全球性的，中国也在其中发挥了重要作用，比如屠呦呦领导的青蒿素研究。传统医学同样是跨越国家的，但是它不具备世界性，因为在传统医学流行的时候还没有现代国家的概念。如果以现代国家的标准划分，在我们宣传中医的时候，苗医、藏医究竟算不算中医呢？其实它们都属于传统医学的一部分，现代医学需要做的是从这些传统医学，包括全世界各地的传统医学中汲取有益的部分将其纳入现代医学体系之中，比如从金鸡纳树皮到金鸡纳霜到奎宁，而不是固守并且捍卫那些古老的东西并且将其神圣化。比如被神圣化的所谓宫廷秘方，如果真的那么好用，为什么有那么多的古代皇帝不能长寿呢。

还有一种观点比较奇特，大致的意思是现代技术的发展让自动翻译技术日趋成熟，于是不用学外语了。如果指的是日常生活之中的外语使用，我在一定程度上是认同的，并且期待这一天早日到来，但是提出这个观点的人的观点之中偏偏特意强调了科学论文，于是就难免被人讽刺，没写过论文，也没读过论文。该人还努力争辩，凭什么说自己不懂科学，按照唯物主义讲事实的原则，其实不用争辩，拿出一批现代的科学论文或者书籍，再用他口中神奇的翻译工具翻译一下，如果能够出版，那么就是真的，如果无人接受，那么就要问自己为什么，而不是问别人为什么。

简单而言，如何一个人的生活目标是成为一块砖头，那么的确不需要学外语（字母还是需要了解的，要么汉语拼音与很多生活中的标识都不认识了），如果他们的志向是成为建筑师或者至少是一位建筑工人，学一门外语，多数情况下还是非常有用的。