小学五年级下册最大公因数练习(教案小学数学五年级下册第三单元公因数)

课时教学设计主备人: 复备人: 时间:,下面我们就来说一说关于小学五年级下册最大公因数练习?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

小学五年级下册最大公因数练习(教案小学数学五年级下册第三单元公因数)

小学五年级下册最大公因数练习

课时教学设计

主备人: 复备人: 时间:

课题:公因数、最大公因数练习课

课型

练习课

教学目标: 一、通过练习与对比,使学生发现与掌握求两个数的最大公因数的一些简便方法,进行有条理的思考。

二、通过练习,使学生建立合理的认知结构,形成解决问题的多样策略。

三、在学生探索与交流的过程中,进一步体会数学知识的内在联系,感受数形结合的奥秘。

教学重、难点: 通过练习与对比,使学生发现与掌握求两个数的最大公艺术的一些简便方法,进行有条理的思考

课前准备: 多媒体,练习本

课时安排: 1课时

教学过程 :教师和学生活动

一:基本练习

1. 找出下面各数的最大公因数

8和20 16和26 30和42

二次备课

板书设计:

教学反思:

*章老师让数学学起来更简单*

*如对你有用,可关注*

#教育#

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页