小学英语学习的五个步骤（小学英语学习方法全面总结）

今天，我来分享下小学阶段，即三到六年级的孩子英语学习方法，下面我们就来说一说关于小学英语学习的五个步骤?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

小学英语学习的五个步骤

今天，我来分享下小学阶段，即三到六年级的孩子英语学习方法。

我先讲一下我学习英语的故事，请大家帮我找找其中的不足。我在90年代初上小学，那时候小学不开设英语课。在小学毕业的那个暑假，我上了一个英语辅导班，第1次接触到英语。

我非常喜欢这种字母文字，学得比较不错的，然后上了初一，由于我在暑假班有了基础的学习，因此英语课对我来时非常简单。

所以我在班里表现比较好，老师经常表扬我，建立了很大的自信，从那以后我的英语一直是我的加分项，直到高考。大学我选了英语专业，并轻松考过了专业4级、8级。参加工作以后，我又考取了英语导游证。

下面分析下我学习英语的过程，是一个哑巴英语的形成过程：

当时老师只重视单词、语法，不重视实际交流。我当时引以为豪的语法学习法，反而成了我的软肋。老师每天让我们背语法，虽然考试成绩不错，但口语都很不好。

因此我一直在练习口语的路上，用了恶魔奶爸的《把你的英语用起来》、赖世雄老师的美语音标、懂你英语等。不得不承认，现在口语只能说发音比较准确，离地道的发音还是有距离的。

有了孩子后呢，确切的说是有了二宝后，我开始更加重视孩子的英语教育，给孩子讲英语绘本、在日常生活中说英语了，这样我的小宝学的就比较好。她会经常要求看英语版的书、看英语版的动画片。

但是大宝呢，由于小时候没太重视，虽然很小的时候学了一段时间，但是后来放弃了，没有坚持下来。现在我家大宝上二年级，我下定决心要好好的培养他的英语能力，三年级就要开始在学校里学英语了，怎么做到家庭和学校的有益结合呢?

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那么这就引出了小学英语怎么学的问题:

第一就是要树立英语学习的目标和信心。

这分两块，一个是家长的目标，另一个是孩子的目标。

为什么这样说呢？因为只有家长树立了较高的目标和坚定的信心才能够积极的去督促孩子好好学习，而孩子们树立了崇高的目标，也会更加自觉的去学习。

家长千万不要随着孩子年龄的增长而逐渐降低我们的期望。定了目标，一定要拼命完成。我们可以把目标打印出来，贴在现眼的位置，每天提醒自己去实践。

那要订什么样的目标呢？

希望家长不要拘泥于课本，不要拘泥于成绩，我们不要培养考试成绩好的哑巴英语，我们要培养实用人才。

一定要多做扩展，扩大孩子的词汇量，提高英语应用能力。尽早实现实现英语的工具功能（无障碍看英语网站、电影、与老外交流等），这个目的在初中毕业时就要实现。

另外呢，一定要彻底给孩子讲清除为什么要学英语，不要学了好几年还在怀疑英语的作用。

要让他坚定学英语的信心，它首先是一门语言；但往深层里说，它是一种文化素养的提升方式，也是了解世界的窗口；在某种程度上它能培养乐观的性格和积极向上的生活态度。

我们更希望英语教育不仅是语言的学习，更是孩子们体验语言文化的一种途径。从对我们个人来说最为紧要的就是咱们高考考研都必须考英语，所以又是必须学的，没有任何退路。

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第二点呢，就是要探讨英语的学习方法，我们先把英语来拆分成几大块听说读写。

素材说明：好的素材很多，要挑选最棒的素材作为每个阶段的主攻。每个级别不要留恋太多的素材，及时提升进阶加深难度。

1、说：小学低年级可以把日常沟通替换成英语；主要包括9大主题的内容；食物和基本需求，喜好和意愿，数字和物品，地点和工作，动物和它的习性，日常用语和指令，服装，玩具和周边环境，生活事件。

推荐大家一本书，《美国家庭万用亲子英文8000句》有点读版含音频的；

高年级要学音标，推荐赖世雄的《美语音标》；

高年级的孩子可能不愿意开口，可以去英语趣配音上练习配音。免费版的没有打分，收费版的可以根据发音情况给出打分，建议交费，每年198元。里面素材很多，需要选择适合孩子程度的；一般建议选择比看动画片低一个层次的跟读。

在VIP群视频打卡，我们的打卡规则：一期打卡一个月，每周打卡满五天的，前三名颁发“英语小达人”奖状；一个月完成20天打卡，前五名奖励“英语小状元”奖状，并奖励红包9.99元。（请家长提供获奖孩子的照片）

2、看：英文动画片，每天10-20分钟；

《天才宝贝熊》 Little bear：适合：4-12岁

纯动画，共5季，每集8分钟，语速适中。故事很温情，讲小熊和家人及朋友的故事。看完《麦克斯和卢比》，可接着看这个。

《好奇的乔治》 Curious George：适合：6-14岁

这个语速较快，用词有一定难度。每集12分钟。讲的是充满好奇心的小猴子乔治离开丛林来到人类的世界，开始了一连串新奇冒险的故事。趣味性很强，很有爱，很适合小学甚至初中生。国内有很多进口的同名系列绘本可以配合使用。

《小马宝莉》 My Little Pony：适合：6-15岁

这是一部热度很高的动画片，适合6岁 。主要是讲述了一只闪闪的独角兽小马驹的故事，每一部都是一个很好的人生课堂。故事情节和色彩都非常到位。语速很快，句型复杂。

《大红狗》 Clifford: the big red dog：适合：7-14岁。

主角是那只有两层楼高的大红狗，纯动画，每集15分钟，语速偏快，句子复杂，趣味性很强哦。国内有进口配套绘本一起使用。比Caillou和Little bear的时间都要长，而且语速也相对快一点点。可能更适合大点的孩子来看。（比如小学一二年级以上的学生）

《神奇校车》The Magic School Bus适合：8-15岁

科普纯动画，每集约半小时，语速快，趣味性强。适合对科普感兴趣的中大童。《神奇校车》系列丛书是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，也是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列，斩获大奖无数。

《科学小子西德》 Sid the Science Kid适合：8-15岁

科普纯动画，每集26分钟，语速快，棒棒哒科普主题，适合对科普感兴趣的中大童。喜欢《神奇校车》的孩子肯定喜欢这个。但是这部动画片的语速也很快，同样适合年龄稍大的有英语基础的孩子观看。这几个动画片都是美音的。

3、读：

语言的学习需要大量的输入，阅读是最重要的方式之一。如果孩子启蒙的早，可以从绘本~桥梁书~章节书过度。解释一下这几个概念：

绘本（Picture Story Books）基本上是图画书，只有少量的词汇。色彩多样的画面，有趣活泼的内容，加上父母亲切的陪伴并时刻提供协助，既可以让孩子们积累词汇，奠定自主阅读的基础，也可以培养他们的多元智能，构建丰富的情感世界。

“桥梁书”（ Bridging Books）是从台湾兴起的名字，是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，其实就是孩子刚开始识字，从读图过渡到读字，从共读走向独立阅读的一座桥梁。年幼的孩子在习惯了图大字少的绘本阅读后，往往很难直接进入章节书（Chapter Books）。

所以，高频词（Sight Words）占比达到70-80%以上的桥梁书可以作为一种过渡的读物，不仅可以培养孩子独立阅读的习惯，享受自己独立读完一本书的成就感，带领孩子们从图像阅读，顺利跨入文字阅读。

章节书（Chapter Books）是桥梁书的进阶，会把书划分为若干个章节，不仅阅读难度会提高，而且插图和色彩也会慢慢地减少，页面基本以黑白为主，文字的编排逐步趋于成人化。

建议必须在桥梁书阅读进行了一段时间后，孩子已经逐渐适应文字多而图画少的阅读模式，也能够坚持自主阅读后，再来开始原版章节书阅读，先选择孩子感兴趣的阅读材料，从简到难，从浅到深，逐渐过渡。

低年级由家长读或者边听音频，高年级自己读：素材推荐使用牛津阅读树、Raz、海尼曼、兰登系列、图书馆系列、典范英语、神奇树屋等等。

4、听：听英儿歌，听故事或者动画片的裸音频。

小学低年级如果不排斥儿歌的话，可以从如动作儿歌SuperSimpleSongsWee Sing、Mother Goose《鹅妈妈童谣》等开始。

如果孩子上了高年级，可以选择喜欢的英语歌，学唱英文歌是非常好的方法。学英语歌可以去英语趣配音上选择，有打分，有排名，刺激孩子的积极性。

另外，要听课本音频、分级读物及动画的音频。

5、背：首先要背单词，小学虽然单词表大约仅有六七百个常用词汇，但为了提高孩子的阅读、听力水平，目标要定在3000个词汇。背单词的方法大致有以下几类：

方法一：分类记忆法。小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。

方法二：同义词记忆法。在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen；look—watch—see；desk—table等。

方法三：反义词记忆法。归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。

方法四：同音异形字记忆法。将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。

方法五：音近词记忆法。小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。

还有制作小卡片，随时翻出来记忆。建议家长辅助孩子把相近单词以思维导图的形式展现出来，同时制作孩子会记会被单词库。可以在墙上贴一张大纸，会的单词都记录上。

重要的语法知识点，要记忆。

6、上外教班：当孩子听力词汇已经达到1000个，建议上外教班。这里解释下什么叫听力词汇，就是孩子听到了这个词知道是什么意思。

另外选外教，家长也要特别细心。不但要看证件，还要看是不是欧美国家等一些以英语为母语的国家的外教，教学内容、模式、学习效果等。如果家附近没有专业的外教培训机构，可以上网课。

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结合记忆曲线理论遗忘先快后慢的原理，及时复习；

学习金字塔理论，“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。“做中学”或“实际演练”，可以达到75%。让孩子教家长学习。

零碎时间背诵法：零碎时间学习英语最有效！将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带。利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。

错题本：收集错题，经常复习，不在一块石头上绊倒两次。

鼓励：优秀的孩子是鼓励出来的！

影子背诵法：“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3个单词的距离。这样的背诵方法，会让孩子的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻 ! 而且，听力也得到了大幅度的提升!

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