非应届生有什么事业编可以考（一类大学应届生符合条件）

师者，所以传道，授业，解惑也。教师肩负传递知识，培养正确价值观，指引人生道路之作用，如此要职，自当提高入职门槛，择优者委以重任。

我国地域辽阔，教育资源分布不均，偏僻地区教师断崖式断层，急需补入大量优秀教师，提高学生的知识量，培养创新性思维。

注重偏僻地区教育发展，主要是人口众多，若能将学生培养成合格的人才，日后进入各行各业，将会起到很大的促进作用。

这一类地区经济较为落后，条件艰苦，教师的工资待遇较低，越来越多教师出走，其他教师也不愿走进来，于是，高校开始重点培养一类大学生，以此来缓解偏僻地区教育资源匮乏的情况，同时，又解决了大学生的就业问题和家长的经济负担问题。

偏僻地区的教师，年龄多为30岁以上，45岁以上教师占绝大多数，教学经验丰富，善于如何教导学生，却也有不可避免的问题。

45岁以上教师，常年工作，加上环境艰苦，部分教师还要劳作养家，整体身体素质在下降，精力难以跟上，教育资源有限，老师的教学水平难有提升，教育好几代学生，内容几乎没什么变化，学生的思维普遍与社会接不上轨，不利于学生的发展。

教育部6所直属师范大学，即北师大、华东师大、东北师大、华中师大、陕西师大和西南大学，有条件的培育师范生——公费教育师范生。

这一类大学应届生在校期间，不用拿学费，每月额外有津贴补助，对于贫困家庭出身的大学生，非常有帮助。

毕业后，将会到指定地区从教，服务期限一般至少为6年，此举，很大程度上缓解了毕业生的就业焦虑。

另外，官方发布通知，公费师范生要全部入编入岗，符合条件无需参加考试就可以有事业编，端上铁饭碗，基础工资比较普通，一个月大约为2000多元，课时费几百元不等，享受非义务性奖学金或设立专项奖金等，以此鼓励公费师范生能长期从教和终身从教。

上岗后，自然与其他老师一样，会享受双休和带薪长假，总体来说，很值得部分学生报考，但不是所有学生都能考上。

目前仅上述6所师范大学有公费师范生，学校实力不俗，毕竟要为偏远地区培养优秀教师，身上担子不轻，录取分数线较高，基本要在610分以上，想更有把握考上，分数大概要在630分以上。

相比分数要求，对学生的道德品质、内在素养要求更高，善之本在教，教之本在师，一名学生所受的教育是“好”是“坏”，要看老师的教学水平怎样，合格的老师，以教育为终身事业，拥有一颗赤诚之心，甘愿做出一定的自我牺牲。

惟有学而不厌的老师，才能教育出热爱学习的学生，故而老师要做到以身作则，正直的品格，对读书有自己的见解，从中获得道理，用个人的言行举止来感染学生。

作为一名专业的教育工作者，不能只会读书，高考有很高的分数，更应有做事的准则，成为莘莘学子心中的榜样，成为一盏指引人生航线的明灯。

身为师范，为人师表，高考生需自省，如若想拥有巨大的财富，公费师范生不适合你，想就此逃避就业难题，抱着悠然而活的考生，依旧不适合，教师工作并非想象轻松，尤其是到偏僻地区教书。

老师们要在学生的大脑中，开辟出一片新天地，种下种子，浇水施肥，成长为参天大树，任务艰巨，需要付出大量的心血与精力，考生要有这一心理准备。

偏僻地区学生人数众多，他们渴望走出来，看一看外面精彩的世界，希望获得更多的知识，帮助自己和家庭改变命运，生活的苦，他们真的吃的太多了，学生们的心思无比单纯，他们天资一般，不代表没有强大的内在潜力，缺的是启发者。

如果更多教师加入偏僻地区教育中，越来越多学生掌握一技之长，学到了丰富的知识，他们势必能闯出一片天地，本身就有吃苦耐劳的品质，有了知识力量的注入，再有比较好的机会，相信他们就会爆发出巨大的能量。

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