五年级下第六单元汇总（五年级下第六单元汇总）

五年级下：第六单元汇总，习作注意点和修改文章注意的地方

今天写的是第六单元的一个单元学习，当然，还有习作部分。《神奇的探险之旅》在创作时要注意什么问题呢？

首先，内容的创作要联系自己已有的知识；第二，故事情节要展开合理、丰富又奇特的想象；第三，利用情景编故事，按照事情的发展顺序创作故事。接下来是关于创作内容的要求，基本要求是要有故事情节，一般都是遇险求生之类的情节。探险之旅、星际探险，会遇到什么困难呢？失踪、缺水、断联、遇险等等，至于发生了什么，又是怎样解决问题，脱离危险的？自己慢慢地去创作吧。结合本单元的学习要素，是对人物思辨和情节发展的训练。所以，这篇习作还是对应了训练的要点的。

至于语文园地六，重点说一下文章修改的方法。是通过一篇例文进行具体的讲解、示范的。五年级下期学到现在，基本常见的病句修改类型已经学习得差不多了，该进行综合的训练了。作文修改一般从三个方面进行。这是从大的方面进行概括的，如果要进行细致的划分，包括九个方面的内容。结合我给出的学习提示，学生可以好好地理解一下。基本思路是，修改句子不准确、不通顺的地方，修好字词标点不准确的地方，行文段落是否合理。

需要提醒的是，修改病句一直是小学段学生训练的重点与难点，仅仅依靠这么一个例子肯定是不行的。还需要自己慢慢地去多多进行实践与练习。

最后一个部分是日积月累，是关于年龄的一些称呼，其中，年龄最小的是豆蔻（女子十三四岁），弱冠是指男子二十岁左右。这些称呼可以是判断题，也可以是填空等等，这些是需要学生掌握的内容。

学生应该见过那个对联的谜题，其中一句是：花甲重逢又添三七岁月，那么，这个老人有多少岁了呢？