自主合作探究的学习方式如何开展（自主合作探究）

学生的课业辅导是学校和教师非常重要的工作，自“橡阳花”支教团入住宋田庄村，队员们为学生们量身定制了学习方案，主要从自习辅导、兴趣小组、课外阅读、学困生辅导几个方面制定实施方案。

图为学生自主学习

自习辅导时，队伍成员从思想教育工作、知识学习、能力训练几个方面来确定学习的目的和重点，从各年级教材实际出发联系学生已经学过店小二知识加以训练和巩固。在设计辅导提纲时，多角度、有重点地设计好自习辅导的提纲，并且努力在培养学生分析问题、解决问题上下功夫。

图为学生自主分析解决问题

有层次，有侧重，因材施教，有的放矢。针对共性，个性问题采取不同的辅导方法，尽可能让每位学生各有所得。

图为学生积极回答问题

图为团队成员对学生进行针对性辅导

鼓励提高学生兴趣。采用激励机制，对学习困难同学的每一点进步都给予充分肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。通过各种方式调动学生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，从“要我学”变成“我要学”。

编辑：刘佳玮