教师性侵女生学校是否担责（言教育女孩校内遭侵害）

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作者：@二禾的犄角

六月六日，按照中国的一些音译称呼来说，今天应该是六六大顺的日子，可是当我打开热点，却看到这样让我痛心的话题——“女生校内遭4名男生侵害”。无论是对这个家庭还是对学校来说，这都是一个沉重的打击。

图自蓝田宣传微博

新闻中说：2020年5月27日下午课间休息时间，蓝田县一小学教学点四名男生（其中两名11岁，两名12岁）对一名十三岁女生在男厕所侵害。

一名男老师看到小花（匿名）从男厕所出来，询问后得知此事告知校方。后来，学校通知了小花父亲，小花父亲立即报警，并将小花带回家。

今天的官方报道说是“课间休息时出的问题”，可昨天却还报道孩子说是“课堂因没有老师看管才惨遭侵害”，到底是哪种说法才是真的？

图自凤凰周刊微博

真相我们已经不得而知，可6月1日，蓝田县公安局却给小花父亲一份不予立案通知书。

通知书上显示：“2020年5月27日，蓝田县小花被强奸案，我局审查认定，犯罪嫌疑人均未满十四周岁，无刑事责任能力，不需要追求刑事责任，决定不予立案。”

图片自网络

新京报的报道中还提到，4名涉事的男学生全部已经转学，事发学校负责人已被停职，涉事年级的所有任课教师和班主任被行政警告。校方受责情理之中，但实际实施侵害行为的四名男生却逍遥法外。

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这件事情让二禾老师想到之前看到的一部韩国电影《别哭妈妈》。本片改自韩国现实中发生的真实事件，讲述了得知女儿因为被男学生们强暴而自杀的妈妈亲自为女儿报复的残忍故事。

《别哭，妈妈》海报

刚和丈夫离婚准备重新出发的刘琳（柳善饰）在告别不幸婚姻后原本打算带着刚升为高中生的唯一女儿柳银雅（南宝拉饰）重新开始。两人相依为命过着简单平静的生活。但不幸从天而降，银雅竟然选择在自己生日的那天自杀，这也摧毁了刘琳最后的精神支柱。某天，她通过银雅的同学赵翰（申东浩饰）知道了女儿惨死的真相：在学校遭到多名男同学的强奸，但加害者却因未成年人的身份免于受到处罚，对这一结果无法承受的银雅选择了自杀。此后，刘琳受到了前所未有的打击，再不相信法律的她决定无论用何种方法，自己来帮女儿报这个仇，并驱使着她一步步走向无法挽回的结局。

看完这部略显阴暗低沉的电影，让人内心不禁压抑难过起来。

联系这些相似的故事，如果我是孩子的家长，我也一定崩溃。谁才能保护我们祖国的花蕾？我们到底应该怎么做？

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近三年来，许多地区的小学毕业测试等都增加了《道德与法治》学科（今年刚改的教材，原来是《品德与社会》），逢考必背，所以很多家长、孩子甚至是教师都觉得压力很大：明明孩子学习负担已经很重了，但现在还得背这么多文科性质的东西，小学生减负减到哪里去了？

但是就目前形势来看，让小学生知法普法势在必行，很多孩子意识不到自己的行为是触犯到法，他们仅仅觉得自己只是一个“坏孩子”，感觉是做平时别的孩子不敢做的事，或许还引以为豪，觉得很酷。

增加《道德与法治》学科后，教材中很多内容涉及到一些小学生行为：如校园欺凌、性侵害、敲诈勒索……这些讲解都让孩子们更好的认识自己的行为是否违法，自己是否受到了违法行为的侵害。

部编版小学六年级下册《道德与法治》课本截图

部编版小学六年级下册《道德与法治》课件截图

普法固然是好事，但万事都有两面性。有的任课老师提出了自己的担忧：上课时，讲到不同年龄在法律上的意义时，有很多调皮的孩子提出自己在十四岁内为所欲为，老师关注这些孩子的同时，也不禁怀疑让孩子们知道“十四岁才是接受刑法或行政法处罚的最低年龄”是否是好事。

部编版小学六年级下册《道德与法治》课本截图

于是，我们还是回归到两会提出的话题：“降低未成年人违法处罚年龄”，似乎也是理所应当。当下许多孩子被家长宠得无法无天、为所欲为，当这些本就三观还未形成的孩子又知道自己不在刑法和行政法处罚年龄之内时，很难说会不会做出违法行为，导致无法挽回的后果。

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除此之外，性教育对于学生来说也应该逐步提上日程。

互联网的普及，让我们的交流更加便捷，生活更加多姿多彩，工作也更加高效。但许多违法网站也越来越会钻空子，很多广告也开始打擦边球，二禾老师在许多正常网站看新闻时也总能发现右下角会弹出各种十八禁的广告，这些都导致孩子越来越早熟，对性的渴望和好奇度也逐步增加。

二禾老师从任教以来，一直教毕业班，也遇到过这样的故事：有一个男孩总是喜欢和老师进行身体接触。

一开始，二禾老师也只是觉得他很可爱，喜欢老师，所以总是“求抱抱”，基本每节课刚下课，他都会立马窜到我身边来一个“熊抱”，刚开始我觉得或许他还小，于是也就是宠溺地笑笑。

但后来老师越来越觉得他与其他孩子的不同：比如他除了“熊抱”，还会有偷袭老师亲脸的习惯；他个子比我高，每次抱抱都会特意低下头往女老师怀里钻这些行为……这些低年级孩子喜爱老师的正常行为，对于六年级毕业班的孩子来说，似乎也有些不太正常。

同时，班里的其他同学也都是大孩子了，他的这些行为很快引来同学们的反感。

自从发现他的这些问题以后，二禾老师就开始重点观察他的行为，找到以前教他的老师了解情况，才发现他从五年级开始就出现了早熟行为，所以我开始制定了育人计划，帮助他正确看待自己身体的变化。

课下无事时，老师会请他帮老师们搬搬作业课本、倒倒垃圾、做做卫生，并夸赞他成为了一名有担当的大男孩，能帮助老师们解决许多问题。从这些行为中让他知道自己作为大男孩，应该做的事有许多，不要沉浸在幻想里。

在他帮忙打扫卫生时，老师也会和他谈心，这样避免促膝谈话的局促感，同时让他正确看待自己长大这件事，告诉他大男孩可不能做小朋友才会出现的行为。

久而久之，他的确再也没有与教师或女孩的身体接触行为，更多时候会帮助女生提提重物，做自己力所能及的事情，也越来越被同学们接受了。

校园中许多事情可能家长并不了解，所以，教师的适时引导和及时沟通的确很重要。当着同学们的面大声呵斥或许也会让孩子更加难堪，循循善诱才是正道。

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今天的问题绝不会是个例，这样的事情也不是第一次发生。但是越来越低龄化的犯罪事件，二禾老师还是十分担忧，所以我们应该在普法同时，增加对孩子三观的培养，学校永远不仅仅是教书的地方，育人也至关重要。同时，也提醒各位家长，教育孩子也不仅仅是学校的工作，请关注孩子成长，陪伴也必不可少。你们觉得呢？

亲爱的读者，你身边有没有出现孩子早熟的情况呢？欢迎和我留言哦！

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我是二禾，优秀一线教师。

帮同行找素材，帮家长了解教育。

关注我，让我们一起聊聊孩子，谈谈教育。

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