教师正确的教学规律和教学方法（要重视积累教学经验）

课堂教学，要充满激情，作为教师，要热爱教育事业，采用合适的方式进行教学，对教学要有热情。充满激情的课堂，需要教师热爱孩子们，用自己富有激情的课堂教学感染学生，通过教学激发学生学习的兴趣，鼓励孩子努力学习，不断追求知识，调动孩子探求问题的积极性。

教师要学高为师，身正为范，平时上课，要提前到教室门口，不要拖拖拉拉，更不能经常迟到。组织好课堂教学，学会管理班级，提前让孩子保持安静，稳定学生上课的状态，才能更好的提高课堂教学的效率。教师要学会营造教学情境，学会导入的艺术，激发学生学习的浓厚兴趣，让学生主动参与课堂学习。

教师教学，要给学生留下良好的印象，开学第一节课，要学会介绍自己，自我介绍要别具一格。比如，我姓贺，在自我介绍的时候，我把这个字拆开成三部分，贝代表金钱和经济，力代表武，口代表文，在古代，需要文武百官，也需要经济作为基础，经济基础决定上层建筑。这样介绍，和我所教的学科正好契合，涉及到社会生活的三个领域，里面充满丰富的哲学思想，既有唯物论，物质决定意识，又有辩证法，要用联系、发展、全面的观点看问题，同时又有历史唯物主义思想。学生听到这样的介绍，感觉特别有意识，同时也能够体现教师的智慧。

教师教学，要热爱学生，学会鼓励学生，让学生对学习充满期待。学生的潜力是巨大的，老师的期待眼神，鼓励的话语，适当地表扬，能够鼓励学生学会学习，对学习充满乐趣，提高学生的求知需要。老师要学会鼓励学生，让学生对未来的学习有更大的追求，通过学习不断成长，追求不断进步。

教师在教学过程中，要学会管理学生，管理要坚持适度原则。教师要保持平和的心态，不能过于心急，对待学生，不能一味地批评学生，要正确对待学生存在的问题。学会包容，对学生要严格有度，学会引导学生，对学生要一视同仁，学会尊重每一位学生。教师要学会保持亲和力，要发自肺腑地去关爱学生，善于激发学生对知识的追求，要能够赢得学生对自己的尊重和理解。

总之，教师要想提高教学效果，需要热爱教育事业，对教学充满热情，对教学要有激情。教师要做好表率，严格要求自己，学会组织班级纪律，学会营造良好的教学氛围。教师要学会拉近与学生的距离，给学生留下好的印象，要能够激发学生学习的需求，学会管理学生，要有宽容心。教师教学，要重视对学生的管理，学会尊重学生，关注学生的健康成长。