伊索寓言名著导读（中小学必读名著伊索寓言）

《伊索寓言》 - 映照人间百态的明镜，下面我们就来说一说关于伊索寓言名著导读?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

伊索寓言名著导读

《伊索寓言》 - 映照人间百态的明镜

　　在遥远的公元前6世纪，古希腊出现了一位伟大的寓言家--伊索。伊索被称为“世界上最会讲故事的人”，他与后来的莱辛、拉封丹和克雷洛夫并称为“世界四大寓言家”。

　　据说，伊索讲述故事是用口述，并没有留下文字。现有的《伊索寓言》是后人根据民间流传的寓言收集、整理、记录下来的。这些简短、生动的小故事是古代人民智慧的结晶，经过了历代人民和各国读者的传诵，即使在当今社会，也依然保持着新鲜的活力。

　　来到寓言的大千世界，你能清楚地从动物和神明的故事中看到人间的影子:从凶猛的狮子身上看到骄横权贵的影子，从执着的乌龟身上看到努力者的自强不息，从聪明的乌鸦身上看到智慧迸发的光芒，从自然界万物中吸取做人的原则，从神明们的交往中读懂为人处世......这里的万物不再静止呆板，而是活灵活现地跃然纸上;这里的动物不再低等简单，而如人类般充满喜怒哀乐;这里的神明也不再高高在上，而更像给予你谆谆教诲的长辈。

　　《伊索寓言》篇幅不长，一般以拟人化的动物为主人公，讲述了一个个生动的小故事，阐述出一个个深刻的道理。青少年正处于世界观、人生观和价值观形成的重要阶段，读《伊索寓言》，能够帮助他们从故事中窥见人生百态，吸取宝贵的经验，塑造良好的人生态度。

【考试常见考点】

一、填空题

1《伊索寓言》的作者是_(国家)的著名寓言家____。

2.寓言是文学作品的一种体裁，常带有____或____，性质____，用假托的故事或拟人的手法说明某个道理或教训。世界四大寓言家是:_____

3.寓言中的主人公可以是_，也可以是__。其中，出现比较多的有________等。

4.在《赫尔墨斯与雕刻家》这则寓言中，买宙斯和赫拉的雕像，就可以得到_______的雕像。

5.《龟兔赛跑》中，最后赢得比赛的是____

6.《老鼠开会》故事中，老鼠最后想出了一个的主意，结果却无法实施，因为____，这告诉我们

7.同一种动物，在不同的寓言故事中会有不同的形象，比如:《机智的狐狸》中，狐狸是____;《乌鸦和狐狸》中，狐狸又是____

8.《捕鸟人与眼镜蛇》中，捕鸟人欲捕鸟，结果捕鸟未成，反倒被眼镜蛇咬中身亡。这一故事可用一成语概括为:

9.知恩图报是中华民族的传统美德，《伊索寓言》中也有很多动物报恩的故事，比如____、____等。

10.《遇难的人与海》中，当人指责大海时，大海回答说:____由此可见，大海遇到事情总是喜欢找借口，把所有的责任都推卸给别人。

二、问答题

1.《聪明的公鸡》这则寓言故事中，公鸡想出了什么办法，从而从狐狸的手中逃脱?最后，狐狸的下场如何?

2.《农夫的宝藏》中，农夫为儿子们留下的宝藏到底是什么?

3.宙斯要挑选一个最漂亮的孩子，结果面貌丑陋的小猴当选了。你知道为什么吗?

4.《伊索寓言》中，你最喜欢哪个故事?为什么?

【答案】

一，填空题

1.古希腊伊索

2.讽刺劝诫伊索莱辛拉封丹克雷洛夫

3.人动物狐狸狼狮子(答案不唯一)

4.赫尔墨斯

5.乌龟

6.给猫挂铃铛没有老鼠敢去做这件事好的想法必须要切实可行

7.聪明机智，善于观察的狡猾贪婪的

8.螳螂捕蝉，黄雀在后(或:鹬蚌相争，渔翁得利)

9.《报恩的蚂蚁》 《老鼠报恩》

10.你不应该责怪我，而应该责怪风。是风忽然刮了过来，掀起了惊涛骇浪，让我变得残暴(大意对即可)

二、问答题

1公鸡首先假装答应狐狸的请求，然后假意说自己的朋友歌声更加动听，让狐狸去将树洞里的狗叫出来，借助朋友的帮助解除了危险，狐狸最后被狗咬死了。

2.农夫留给孩子的是，用劳动去创造财富，只有辛勤的劳动才可以让财富永不枯竭。

3.因为小猴的母亲说，在她的眼中，自己的孩子是最漂亮的。宙斯被母爱感动，所以选了小猴。

4.本题答案不唯一，文从字顺，有理有据即可。

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