小学英语单词拼读规则表全解(英语小升初必备)
Day 3(成长阶段)学习目标:认识浊化音、一音多读,掌握发音动作和技巧,下面我们就来说一说关于小学英语单词拼读规则表全解?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
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小学英语单词拼读规则表全解
Day 3(成长阶段)
学习目标:认识浊化音、一音多读,掌握发音动作和技巧
一、浊化音
1、摩擦音/s/与 爆破清辅音/p/ /t/ /k/ /tr/ 结合且后面是元音(含 /r/ 元音)时,(“元前/s/后”浊化)
需要转发相应的爆破浊辅音/b/ /d/ /g/ /dr/,如:
[sp] spell [spel] spoon [spuːn] spider ['spaɪdə]
[spr] spring [sprɪŋ] spread [spred]
[st] star [stɑː] store [stɔː] stockings [stɑkɪŋz]
[str] stream [striːm] strike [straɪk]
[sk] school [skuːl] skirt [skɜːt] skate [skeɪt]
[skw] square [skweə]
[skr] scream [skri:m]
注意类似于books,parts,maps,则无需浊化。
2、单词中,当/t/前后都是元音时,/t/被浊化成/d/。
[ətɑ:] [ˈævətɑːr] Avatar
[aɪtə] writer
/eɪtə/ later
/etə/ letter
[aɪtɪ] [ˈlaɪtɪd] lighted
一、 一音多读
一般来说,对于英语初级阶段的学习者来说,这四个音素[m] [n] [l] [r]的发音一般有两种情况:
1、 当它们在元音前发音比较响亮,几乎类似于各自相应的拼音读音,如:[meɪ] [neɪ] [mæ] [næ] [le] [re] [lɪ] [rɪ] [tru: ] [blu: ]
2、 相反,不在元音前时发音就相对弱一些,往往需要弱读,这个时候,发音时就要结合相应的发音动作和技巧,才能把相应的读音读到位,如:[æm] [æn] [əm] [ən] [bl] [tl],而[r]基本上可以不读了,在美国英语中基本上都读儿化音了,如:[ɑː(r); ˈaʊə(r)]
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