聪明的兔子历险童话故事（我的小铅笔会跳舞）

【 我的小铅笔会跳舞——看图写话】

童年，是一幅迷人的画

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】杜朗慕《小兔子摘果记》（5）

【我和小作者的故事】这个小作者是来自雷锋小学二年级的杜朗慕，他是一个阳光、快乐、可爱的小孩，他是我的老学员，孩子在线上跟我一起学习作文，他学习努力，课堂积极发言，作文很用心，作文非常有创意。孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。

欢迎关注赏读孩子们的创意作文。喜欢他们的作品，就为他们点赞吧。孩子学会写作，能把自己的所见、所闻、所感，真实地记录下来，这就是我们最欣慰的事。我们期待着他有更大的进步！

亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜。希望孩子们继续努力，取得更大的进步，成为老师的好弟子！

【妙笔生花，我会写】请同学们，展开想象，用老师给出的这些词语编一个小故事。注意故事要清楚、完整、语句通顺。还不会写的字可以用拼音代替。

小兔子 大象 小河 野果 高兴

创编童话故事——摘果子

小兔子摘果记

雷峰小学二年四班 杜朗慕

秋天到了，满地都是美丽的落叶，所有的果实都成熟了。小兔子看到河对岸的果林里结满了五颜六色的野果，馋得口水直流。它很想到河对岸去摘一些野果，一些和小伙伴们分享，一些储存起来留着冬天吃。

于是，小兔子拿着一个大大的果篮蹦蹦跳跳地来到了河边，发现河上的小桥断了。小兔子心想：哎呀，我过不了河了，这可怎么办呀？

正巧，大象伯伯正在小河边洗澡，小兔子赶忙跑过去请它帮忙，大象伯伯很爽快地答应了。大象伯伯把它长长的鼻子伸下来，小兔子咻的一下跳了上去，大象伯伯就驮着它过了河，它的鼻子晃来晃去的，小兔子坐在上面像荡秋千一样，开心极了！

到了河对岸，大象伯伯直接用鼻子把小兔子举到了树枝上，然后自己又卷起果篮，小兔子把野果一个一个的摘下来像投篮一样投进了果篮里，装的满满的，然后它们带着这一篮子野果回去了，把这些野果分享给了其它小伙伴。

收获果实真是一件高兴的事情啊！！！

孩子，你的努力换来的是成功，你的汗水换来的是收获，你的勤学苦练换来的是美梦成真！欢迎赏读关注小作者的优秀作文展示，看看孩子的取得的进步！

我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情。

孩子们，拿起笔来，加入我们开始创作吧！

01

我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。

02

让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。

03

家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。

精彩链接，点击浏览：

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】任睿博《摘果子》（1）

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】李卓桓《摘果子》（2）

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】王禹淇《摘果子》（3）

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】张钰涵《大象和小兔子的故事》（4）

作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习得开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们写作的兴趣！

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