聪明的兔子历险童话故事(我的小铅笔会跳舞)

【 我的小铅笔会跳舞——看图写话】

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童年,是一幅迷人的画

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】杜朗慕《小兔子摘果记》(5)

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【我和小作者的故事】这个小作者是来自雷锋小学二年级的杜朗慕,他是一个阳光、快乐、可爱的小孩,他是我的老学员,孩子在线上跟我一起学习作文,他学习努力,课堂积极发言,作文很用心,作文非常有创意。孩子,希望再接再厉,写出更多好作品,加油。

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欢迎关注赏读孩子们的创意作文。喜欢他们的作品,就为他们点赞吧。孩子学会写作,能把自己的所见、所闻、所感,真实地记录下来,这就是我们最欣慰的事。我们期待着他有更大的进步!

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亲爱的孩子,我遇见你的时候,风在耳畔轻唱,天空格外晴朗,每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意,拥有的都是幸运。感恩今天的遇见,让我们且行且珍惜。希望孩子们继续努力,取得更大的进步,成为老师的好弟子!

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【妙笔生花,我会写】请同学们,展开想象,用老师给出的这些词语编一个小故事。注意故事要清楚、完整、语句通顺。还不会写的字可以用拼音代替。

小兔子 大象 小河 野果 高兴

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创编童话故事——摘果子

小兔子摘果记

雷峰小学二年四班 杜朗慕

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秋天到了,满地都是美丽的落叶,所有的果实都成熟了。小兔子看到河对岸的果林里结满了五颜六色的野果,馋得口水直流。它很想到河对岸去摘一些野果,一些和小伙伴们分享,一些储存起来留着冬天吃。

于是,小兔子拿着一个大大的果篮蹦蹦跳跳地来到了河边,发现河上的小桥断了。小兔子心想:哎呀,我过不了河了,这可怎么办呀?

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正巧,大象伯伯正在小河边洗澡,小兔子赶忙跑过去请它帮忙,大象伯伯很爽快地答应了。大象伯伯把它长长的鼻子伸下来,小兔子咻的一下跳了上去,大象伯伯就驮着它过了河,它的鼻子晃来晃去的,小兔子坐在上面像荡秋千一样,开心极了!

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到了河对岸,大象伯伯直接用鼻子把小兔子举到了树枝上,然后自己又卷起果篮,小兔子把野果一个一个的摘下来像投篮一样投进了果篮里,装的满满的,然后它们带着这一篮子野果回去了,把这些野果分享给了其它小伙伴。

收获果实真是一件高兴的事情啊!!!

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孩子,你的努力换来的是成功,你的汗水换来的是收获,你的勤学苦练换来的是美梦成真!欢迎赏读关注小作者的优秀作文展示,看看孩子的取得的进步!

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我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣,用笔分享善良,用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台,欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵,但愿日子清净,抬头遇见的满是柔情。

孩子们,拿起笔来,加入我们开始创作吧!

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01

我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来,做成展览。

02

让孩子和家长们感受自己的成长和进步,为以后的学习积累资料。

03

家长们把小作者的照片整理出来,和作文一起展示,见证成长的足迹。

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精彩链接,点击浏览:

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】任睿博《摘果子》(1)

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】李卓桓《摘果子》(2)

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】王禹淇《摘果子》(3)

【我的小铅笔会跳舞——创编童话故事】张钰涵《大象和小兔子的故事》(4)

作为一名教师,应该善于发现学生的闪光点,利用他们的闪光点来激励他们,调动他们的积极性,培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文,是一门新课程,学生很感兴趣,只有让学生对学习的感兴趣,才能让学生学习得开心,老师教得舒心。因此,我们要利用一切机会来激励和培养他们写作的兴趣!

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