高中怎么做好提前规划（高中阶段怎样合理规划）

高中时间紧张任务繁重，我们应该怎样合理规划安排呢？今天学姐帮大家整理了高中规划计划~希望可以帮到同学们！

• 语文：1.诗歌鉴赏的技巧 2.议论文的写作模式
• 数学：1.如何夯实基础概念 2.错题本 3.考试的时间分配和取舍
• 英语：1.如何背单词 2.怎么练听力 3.英语时态 4.从句汇总 5.虚拟语气 6.如何搞定英语写作
• 理综：生物-物理-化学
• 文综：历史-政治

语文学科主要分为基础知识、诗歌鉴赏、古文、阅读和写作部分，基础知识就不用详细说了，这是最基本的东西，每个人都应该要掌握好。今天重点给大家说下诗歌鉴赏的技巧以及部分写作套路。

分类：借景抒情、托物言志、感时伤怀、情景交融

举例：

借景抒情：“空山新雨后，天气晚来秋”、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”

托物言志：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”、“墙角数枝梅，凌寒独自开”

感时伤怀：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”、“十载飘然绳检外，樽前自献自为酬”、“相见时难别亦难，东风无力百花残”

情景交融：“人闲桂花落， 夜静春山空”、“独坐幽篁里，弹琴复长啸”、“野旷天低树，江清月近人”

分析作者思想感情和社会意义：

1）诗歌中有色彩词汇时，往往也代表着作者的心境和他想表达的主题。暖色调、明亮的色彩，比如说“两个黄鹂鸣翠柳”，就代表着愉快、喜悦之情。冷色系的代表人物王维，一生所创诗歌中“白”出现304次、“青”出现55次，如“清溪一道穿桃李，演漾绿蒲涵白芷”、“连天凝黛色，百里遥青冥”等，冷色系代表着意志消沉、孤独凄凉，这和作者一生遭遇是分不开的。

2）诗歌中一些表达特定意象的词语：鸿雁-思想；杜鹃-忧国；梅花-傲骨；菊花、莲花-品质高洁；杨柳-依依惜别；竹-坚毅。

3）根据作者本人的境遇和人生经历分析：

李白-豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙王维-几度仕宦不得志，有抱负无处施展，只能归隐于官场名利之中。杜甫-出身于一个世代“奉儒守官”的家庭，家学渊博。早期作品有抱负和理想，由于唐玄宗腐败，过起了颠沛流离的生活，后期作品忧国忧民。王昌龄、高适、岑参：多谢壮阔苍凉塞外风光、豪情壮志、批判思想。白居易、张籍、李绅：社会讽喻、反应社会百姓疾苦。李商隐：爱情诗集大成、对后世影响最大，“三十六体”代表人物

基础篇：高中语文作文只要不跑题、立意立场没有太大问题，按照议论文的固定写作模式，再把字练好一些，就可以得到一个箱单不错的分数。

总分总：开篇通过阅读素材引出一个主论点，再分别在每段开头罗列出分论点，然后展开论述，并举例说明，这也是最基本的一种议论文写作模式。

举个栗子：美国“挑战者号”火箭因为一颗螺丝钉缺失没有得到重视，从而导致火箭失事，7名宇航员全部罹难。

主要论点：注重细节；分论点1：个人需要注重细节；分论点2：集体需要注重细节；分论点3：社会发展也需要注重细节正反对比

在写作中采用正反对比模式相对于总分总模式会更加简单，在我们不知道如何列出3个以上的分论点时，就可以采用这种写作模式。写正面观点的好，反面观点的不好。

举个小例子：科技是第一生产力

正：科技对生产的改变反：没有科技生产的弊端正：科技对社会发展的贡献反：没有科技就要落后，落后就要挨打

进阶篇

递进式：这种写作模式高中生用得不多，也比较难驾驭，但是在千篇一律的写作中，突然出现这么一篇文章的话，肯定会令判卷老师眼前一亮。

递进式写作的模板为“是什么-为什么-怎么做”。其实这一模式看起来比较简单，但是真正应用起来并不困难。是什么主要就是解释这一观点，说明这一观点的影响，可以从不同角度和立场出发。为什么就是指产生这一结果的原因，从不同角度可以多加阐释。怎么做，就是提出建议和意见，也可以结合自身怎么做，怎么提升来写。

举个栗子：“南陈北李”突破传统桎梏，创建共产党拯救国家和百姓-社会动荡、外国欺凌、百姓民不聊生，唯有改变模式，突破传统才能拯救中国-时刻反思，像南陈北李和许多革命先辈学习，有独特的见解和思想，冲破传统桎梏，有家国情怀。

二、数学：

数学是理科基础，学好数学对理综也非常有帮助。学数学我们学的到底是什么呢？不是死记硬背的公式，而是解题思路、逻辑思维，这是很多学生，甚至数学老师都没有意识到的。如果一味地让学生记答案、记步骤，而不是了解解题思路的话，遇到新的题型必将面临失败。

千里马常有，而伯乐不常有，真的非常感谢当年遇到的数学老师，帮助我打通了逻辑思维，让我学会了如何主动去解题。把王老师的试听课链接给大家放在这里了，有需要的同学可以听一下，感受一下不同老师的授课风格，基础和拔高都有，适合不同水平阶段的学生。有时候真的不是能力不行，而是没找到适合自己的老师而已。

对于数学来讲课堂非常重要，如果你还是高一，一定要认真听课，高中数学其实没有想象中那么难，只要跟着老师的节奏走，大家都可以取得理想的分数。但是如果你已经到了高三阶段，前面的课程并没有跟下来，要怎么补救呢？

1.如何夯实基础概念

高中数学一共只有11个板块：1、集合和简单逻辑；2、函数；3、数列；4、排列组合；5、不等式；6、导数；7、三角函数；8、平面向量；9、直线、平面、简单几何体；10、直线和圆的方程；11、圆锥曲线。

拿一本教材书，大家可以选择53或者任何高中数学知识点全面的都可以，把所有的基础概念-读懂、公式-能背、例题-会做，并且抄写在自己的笔记本上。概念用黑笔、公式用红笔、例题用蓝笔，这样做的目的是方便日后回忆查看，并且有颜色区分可以加深记忆力。

2.错题本

整理错题，将所有错题抄写到错题本上。先看答案或者找老师同学讲解，弄明白后，第二天再自己完整地将题作答一遍，这样才能真正检验到自己是否记住了。

如果第二天哪个步骤不会写或者写错了，用红笔将错误部分标注出来，方便下次回顾错题时查看。另外，把一些常用的公式，或者自己总是记不住的知识点一并记在错题本上，在考试前翻看错题本时可以顺便加深记忆。

3.高三复习阶段如何巩固提升

高考数学占比150，并且是一个只要你愿意付出就能有所回报的科目。所以如果你高一高二没有把数学学透，分数还上不了100的话，那么高三请务必拿出额外的时间来巩固数学。

每天做完老师安排的任务后，拿出一小时时间巩固自己不熟悉的公式定义，针对性做练习题。争取每周能搞定两至三个板块。所有模块都复习完后，再做整套的卷子，两天做一套，第三天整理错题，保持这个节奏到高考。

4.考试的时间分配和取舍

数学考试时间是120分钟，我通常会用1个小时的时间写完12个选择和4个填空题，后面一个小时解决大题。遇到不会的问题，一定要跳过去，等到所有题目都答完之后再返回来写。

分享一些考试中的小技巧：

• 赋值，遇到一些特殊的数列问题，可以将等比数列中的每一项都赋值为1，会节省很多计算时间；
• 代入答案反计算；
• 面积题不会算，尺子量一下试试；
• 完全不会的大题题型，不妨找一道经典题型背步骤，考试时直接套，即使不能拿到完整的分数也可以得到步骤分。

三、英语1.如何背单词

高一高二：如果你现在是准高一高二，跟着课本背单词，不要落下；高三：如果你已经高三了，并且单词还不好的话，赶紧去买一本高考词汇书，高中英语词汇只有3500并不多，沉下心来利用暑假或寒假一定能背完。

艾宾浩斯遗忘曲线记忆法：假设每天背一百个单词，第一天1~50,1~100；第二天，50~150，100~200；第三天，150~250,200~300...以此类推~亲测十分有效的背单词方法，能够有效防止背诵过后的遗忘。

单词的延展：背单词时我们不光要知道单词的词义、如何拼写，还需要注意单词性质，也就是我们所说的名词n/动词v/形容词a/副词ad；以及固定搭配，比如说talk with/talk to的区别等等；单词的不同时态：did do done/took take taken。

2.怎么练听力

听力部分不用多说，多听多练，如果历年真题你都听完了，没事儿的时候可以找一些有趣的英文视频来看，在练听力的同时还可以为辛苦的学习生活增添一些乐趣。给大家推荐一个不错的英文视频网站，“译学馆”。

各种有意思的视频这里都有，并且很多视频都有双语字幕，是练习英语听力，培养语感的好平台。

3.英语时态（Tense）

高中英语包含16种时态，很多英语基础不好的同学看到这个头都大了吧，但是不用担心，其实常考的时态也就是只有那么几个。

• 一般现在时（do/does）：简单地说就是指经常发生的事，习惯性的事情。

他经常帮助别人。He always helps others.路公交车通常多久来一趟？How often does the No.1 bus run？

• 现在进行时（be doing）

我正在写作业。I am doing the homework.

• 一般过去时（did）

我昨天去公园了。I went to the park yesterday.他昨天什么时候走的？When did he leave yesterday？

• 现在完成时（have done）：表示某一个动作到现在已经完成。

我今天已经学完英语了。I have studied English today.我的旧房子还没有卖出去。I haven't sold my old house.

• 过去完成时（had done）：在过去的某一个时间就已经完成的事情，通常这类题型中都会有一个明确时间点给到大家。

比如说，在二战之前就已经产生了这样的观点。I t had been conducted before World War II.

↑这里的 World War II就是一个明确的时间指向。

• 现在完成进行时（have been doing）

他过去三个月一直在图书馆工作。He have been working in the library for the last three month.

• 一般将来时（will /shall do）

我明天要去北京。I wii go to Beijing tomorrow.

4.从句汇总

1）主语从句

It is a fact /a pity /a qucstion that...It seems/appears/happened...What we lack is experience.How the plan is to be carried out should be discussed again .

2）宾语从句I promised that I would change the situation.All this is different from what American young people would say about friendship.He has made it clear that he would not change this mind.He didn't think that the money was well spent.

3）表语从句Perhaps the most important thing to remember is that there is no one common type of life in America.The reason why so many people died there is that there were not enough food supplies.

4）同位语从句She finally made the decision that she would join the fashion show.I had no idea how many books I could borrow at a time.

5）定语从句

• 限制性定语从句Thc computcrs and cables which make up the Intcrnct are wncd by people and organizations.Those who live alone or who are sick may have trouble in getting close to other pcople.
• 非限制性定语从句Every object has a gravitational pull,which is rather like magnctism.This is the computer on which he spcnt all his savings.It is written by a person with whom we are all farmiliar.
• as引导的定语从句These are not such problcms as can be easily solved.As is mentioned above,no single company or group can control what happens on the Intcrnct.

6）状语从句

• 时间状语从句when,whenever,while,as,after,before,since,till,once等。We have learn quite a lot about it since we came here.as soon as,hardly(scarccly)...when,no sooner...than,each(every)time,the moment,immediately(that)等。As soon as I sent an e-mail message,I reccived positive responses.The moment he heard the good news,he jumped with joy.
• 地点状语从句where,wherever.Wherever she went ,she took her little daughter with her.
• 原因、结果和目的状语从句bccause,as,since,now(that),seeing that,considering that,in thatConsidering that he is a freshman,We must say he is doing well.so..that,such..that,so that,that,soMickcy Mouse is so atractive that the childen are reluctant to leave.
• 条件和让步状语从句if,unlcss,as(so) long as,on condition that,in case,providcd(providing)that,supposingAs long as you have the right cquipmcnt,you can use a telephone line to transmit computer data.though,although,wether,even though,even if.no matterwhat(when,how.…,whatever(whenever,wherever.however..No matter what you may say,I would not change my mind.Young as he is.he is quite cxperienced in this work.(=though he isyoung)
• 方式状语从句as,just as,as if,as thoughThe young man made the experiment just as the tcacher had taught him.Evcrything went on as usual as if nothing had happened.

5.虚拟语气wish/as if/as though/would rather...

表示与现在实时相反时：从句：If 主语 did/were；主句：主语 should/would/might/could do表示与过去实时相反时：从句：If 主语 had done；主句：主语 should/would/might/could habe done

表示与将来实时相反时：从句:If 主语 were to do；If 主语 should do；If 主语 过去式；主句：主语 should/would/might/could do

6.如何搞定英语写作

想得基础分数的同学，背模板。根据自己的考区去搜历年真题范文即可。注意的是不同地区的考卷是有所不同的，全国乙卷写作部分是改错和一篇写作。而地方卷都所有不同，比如说北京卷跟考研英语一完全一样，小作文是一篇信件/邮件，大作文是根据四格漫画写作。

想得高分的同学，一定要自己练，这里不多说方法，只给大家推荐一个写作网站“微软爱写作”，把你写好的文章放上去，会自动帮你检查拼写、语法错误。同时还会告诉你文中的词汇有哪些高级词汇可以代替。

四、理综1.生物

生物是理综中偏向于文科的学科，所以大部分知识点都是需要我们去背诵的，因为我高中的时候对生物比较感兴趣所以课上听的很认真，每次考试的时候都不用去单独复习。

给大家的建议就是好好听课，好好背书，认真做卷子，做习题。如果你已经到了高三阶段，生物基础不好的话，买一本带有知识点和练习册，把上面的概念整理好，抄在笔记本上加深印象。

2.化学

高中化学主要分为四个部分，分别是元素、化学反应原理、有机化学和实验。

化学元素：元素表前20个必背，1.H氢、 2.He氦、 3锂 、4.Be铍、 5.B硼、 6.C碳 、7.N氮 、8.O氧、9.F氟、 10.Ne氖、 11.Na钠、 12.Mg镁 、13.Al铝 、14.Si硅 、15.P磷、16.S硫 、17.Cl氯 、18.Ar氩 、19.K钾 、20.Ca钙。

以H氢为例，我们同时还需要掌握它的性质：物理性质：1.密度比空气小（比空气轻）是所有气体中最小的因此使用（瓶口）向下排空气法收集应用于充灌探空气球2.难溶于水因此不和水反应,可用排水法收集3.无色无味,气体化学性质：1.可燃性氢气点燃后生成水应用：高能燃料2.还原性可使黑色氧化铜变红,同时生成水应用：冶炼金属

化学反应原理：

1）打好基础化学反应原理部分涉及的知识可以分为化学反应与能量、化学反应速率与化学平衡、水溶液中的离子平衡、电化学四大部分，我们最先要做的就是基础知识的学习，把课本上的概念完全熟悉，然后将知识点进行归纳总结。2）逻辑关联要注意的是化学反应各个章节之间是有逻辑关联的，这里就需要同学们多动脑，主动思考。比如我们可以从一些实验中得出，温度升高会导致反应速率变大，从而导致了平衡移动，我们就可以从中得知平衡与反应速率之间的关系。类似于上述的情况还有很多种，需要我们在平时老师上课时或者私下做题时进行总结和思考，考虑各章节以及各种变量之间的练习。3）思维导图将自己归纳总结的知识点做成思维导图，可以让我们更全面系统的了解知识，同时也可以通过增加知识点之间的逻辑关联来帮助我们更好地记忆知识。范例：

有机化学：

有机化学其实就是碳化合物的化学，是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学。这部分知识体系非常庞大，是需要我们先进行归纳总结再去背诵的。在这部分知识我们需要记住常温常压下为气态的有机物、在水中的溶解度、有机物的密度、能与氢气发生加成反应的物质等等，大家最好可以找一张比较大的纸做一个表格进行总结。

实验：

高中化学实验大大小小几十个，大家要注重记下书本上比较重要的实验，一般老师都会告知，已经试卷中常考的实验，另外还需要总结实验规律，以便在考试中遇到类似实验时不会因为陌生而完全不会回答。实验部分我们需要记住实验的目的、物质的合成、细节等等，这部分知识主要是多背多记。举例：

【实验名称】铁与水蒸气的反应 【实验目的】探究铁与水蒸气的反应，学会实验设计。

【实验原理】3Fe 4H₂O（g）=Fe₃O4 4H2 高温【药品和仪器】3支试管、水槽、蒸发皿、胶塞、导管、酒精喷灯和其他必要仪器和物品 【实验步骤及记录】试管底部塞有一团潮湿的棉花，在湿棉花右边放有铁粉，蒸发皿中放肥皂水（或在水中加几滴洗涤剂）。 现象：红热的铁与水蒸气反应放出气体，蒸发皿中产生大量肥皂泡，点燃肥皂泡，发出爆鸣声，反应后试管中固体仍呈黑色。

虽然化学部分知识看起来不难，但是知识点体系很庞大，需要同学们具有很好的整体思维和逻辑思维。我高一高二化学成绩也不是很好，主要就是没有形成很好的知识体系，另外基础也比较薄弱。后来半路才跟着康康老师的课听的，才好不容易把化学成绩提起来。

3.物理

基础概念：总结教辅书上的基础概念，整理笔记

笔记：定义 公式→原始/推导（条件）黄金代换 模型→双/三星.同步卫星.轻杆.机车发动.单摆 实验【力:验证动能】【电:电场 磁场】

错题本：常见结论-题型-新实验

高中物理难度要比数学、化学、生物都大，很多同学都是在物理上被拖了后腿。而且在高考中物理所占的分数比例也越来越大，地位越来越高，许多地区不选物理很多专业都没法报考，所以大家务必重视。

五、文综1.历史：

预习：用荧光笔在书本上划下哪些重点： 时间 下定义 地位影响意义 引号内的语句课堂：非常重要，跟着老师走不走神，能帮你省去非常多的课后复习时间课后：看笔记-理出逻辑-整理思维导图作业：做题目类型总结-看考试出题重点-整理错题巩固：找一本参考书，根据不同的单元和板块进行知识归纳整理

2.政治：

政治是几大学科中相对简单的一科，只要注意政治老师要求背诵的知识点就可以了。注意考试的时候大题不要空着，学会政治语言进行辩证分心。高中政治板块：经济、政治、文化、哲学经济：生活与消费-生产、劳动与经营-收入与分配-发展社会主义市场经济。政治：我国公民与政府-发展社会主义民主政治-国际社会和我国的外交政策-文化：文化的作用和发展-民族精神和先进文化哲学：哲学思想与物质观、实践观-唯物辩证法-历史观与价值观。

3.地理：

地理几乎是文科同学们的弱点了，那么怎样才能学好地理呢？我们下次再接着说地理，把地理单独拿出来，帮助同学们更好地消化！

看到这里你已经超过了一大半的同学了，剩下的就是根据学姐的建议整理出来最适合自己的学习方法~高考即将来临，预祝学弟学妹们金榜题名！

学姐在这里帮助大家整理了一些学习小技巧希望可以帮助学弟学妹们更好的备考！

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