永州市第二中学校长郭贵君 永州一中周黎怀揣

周黎（右二）跟学生合影。

红网时刻新闻9月9日讯（通讯员 屈甘霖）有这样一位校长，每每他走在校园里，总会有迎面而来的老师和学生亲切地叫他“周校”；有这样一位校长，每每到毕业生照集体照，都会有难以计数的男女同学围着他，抢着跟他合影……他就是获评2022年“永州市优秀校长”的周黎。自2018年年初担任永州一中校长来，周黎始终秉承着一颗对教育的赤诚之心，不断思考求索，“潜心”抓管理，“热心”待老师，“真心”爱学生，想师生之所想，急师生之所急，认真守护好每一位师生，全力促进了教师的专业成长和学生的全面发展。

以文化为魂，“潜心”抓管理

“初到久负盛名的永州一中当校长，我的心里真是七上八下的。虽然一直在教育战线工作，但我以前在电教馆做的主要还是服务教学与管理，从没有正儿八经地上过讲台，也没有深入参与学校管理的经历。”即便时间一晃已过去快五个年头，周黎对自己初任校长时的忐忑仍记忆犹新，“或许也正是因为这样吧！我一方面敢想敢闯，一方面又把自己的调子定得比较低。我经常跟学校的老领导和老师们讲，‘我管校的经验不多，为了一中的发展，需要大家一起来帮衬！’民主的管理方式很快就带来了团队活力的释放。”

虽是初任，但一毕业就一直在教育战线工作的周黎对学校管理已思考多年，他一上任，思路就异常清晰，首先确定了学校“迈入湖南省示范性普通高中第一方阵”阶段性办学目标，明确了“质量至上，安全第一”工作主线和“党建为重、德育为先、育人为本、教师为主、文化为魂”核心举措，紧接着提出了“培养有情怀、有情商、有情趣‘三情’兼备的时代英才”育人目标，并以高度的思想概括力提炼了学校文化的核心主题，内涵向阳、向深、向上“三向”精神的“树”文化。“说千道万，文化才是核心竞争力，文化能管住人心、凝聚人力、调动积极性和创造力，但关键还是怎么抓配套建设，怎么抓工作落实。”五年来，作为学校党委副书记，周黎坚持突出政治统领、多措并举、立德树人“三个突出”，充分发挥了党建引领作用；作为学校校长，落实了推动完善民主管理制度、设施设备服务、学校安全管理“三个完善”和创新德育制度、德育工作、德育活动“三个创新”，有效凸显了管理服务作用和德育催化作用。

周黎巡查学生晚自习。资料图

“潜心”学校管理的他，重文化，更重落实。2018年底，学校组建了高考研究团队，因经验不足，为了更好地开展工作，他常常利用工作之余，把团队核心成员召集到自己在学校的小居室，亲手给他们煮茶，与他们一道研究、探讨团队建设工作，每天基本上都工作到凌晨12点。尽管家离学校的直线距离不过200米，他却每天早出晚归，对传闻的一中许多老师“我走娃未醒，我回娃已睡”的日常写照有了更为切身的体会。经过全体师生几年的共同努力，学校的办学水平迈上了新台阶。先后被确定为“湖南省首批社会主义核心价值观建设示范点”“第二届全国文明校园”；学校2020、2021连续两年在市教育局直属单位目标管理考核中位居榜首、获评优秀；学校办学质量不断实现跨越，2022年高考取得了历史性突破，多项硬指标均全方位刷新了纪录。

以青年为本，“热心”待老师

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。培养青年教师是学校师资队伍建设工作的重中之重，是提高教育教学水平的核心和关键。”对于教师培养，周黎有自己的想法，“永州一中有大量的正高级教师、特级教师、市首席名师和名师、学科带头人、骨干教师。他们的带头引领作用固然重要，但学校持续健康高质量发展的未来还是寄托在青年教师身上，他们求知求新欲强，精力活力旺、工作动力足、发展潜力大，需要花大力气好好引导、好好培养！”

为此，周黎主导推动实施了“青蓝工程·师徒结对”“青年教师基本功大赛”“青年教师解题大赛”等系列务实举措：青蓝工程由教科室每月落实“师徒结对”听课、交流、指导等工作进展的督查；“青年教师基本功大赛”每年参与的青年教师都超过了100人，每次大赛他都要从市教育局、市教师发展中心、市教科院等教育行政部门特邀多名专家担任评委；学校不断加大了“请进来、走出去”工作力度，在选派大量青年教师到石门一中、桃源一中、华师一附中等名校跟班学习、参与各类选拔竞赛的同时，举办了以班主任、青年教师为主要对象的系列培训，仅2021学年，就邀请了全国百强中学、全国课改先进学校山西忻州一中吕羡平，湖南师大附中年级主任王建，长郡中学原副校长陈来满等专家到校讲学。多种有效平台的搭建，让学校大批青年教师迅速成长了起来，以唐雪艳等为代表的青年教师开始主持省网络名师工作室，以杨迪虹等为代表的青年教师获评了市学科带头人，市骨干教师里更是出现了大批青年教师的身影，2022年年初，青年教师赵博的课作为永州市高中学段的唯一代表成功入选教育部“基础教育精品课”……青年教师已成为学校在各级教学竞赛中斩金夺银的主体力量！

周黎走访慰问教师。资料图

“我们一中的老师每天早出晚归，备课上课、批改作业、辅导学生，日复一日，年复一年，但从不厌倦、从不抱怨。我常常被他们的奉献精神深深感动着，总要想方设法为他们排忧解难。”2021年的一天，周黎在高三年级组教师办公室例行坐班，无意间发现该年级一名语文老师走路不太稳当、讲话思路也不太清晰，和以往相比明显不一样。于是赶忙提醒他要早点到医院检查，并嘱咐他要多注意身体。但这位老师反应有些迟钝地对他说，“我还年轻，骨子身应……应该没问题！”没当回事。周黎思前想后更不放心，立即联系专家、安排车送他到医院检查，检查出来的结果是脑内多发控隙性脑梗死。专家说，如果再晚些时间来，后果将不堪设想。事后，这位老师时常提起：“要是周校长没有把我这个普通的‘兵’放在心里，我可能就再也回不到讲台，跟兄弟姊妹们一起并肩战斗了！”

多年来，老师的发展问题、配偶问题、生活问题，甚至是子女就学问题，周黎都会千方百计尽力、尽快解决，他对老师的“细心”和“热心”，换来了老师们的包容、理解和支持，在历次上级部门和年度学校组织的教师无记名测评中，他的满意率都是百分之百。

以成长为核，“真心”爱学生

“从未上过讲台给学生上物理课（他师范学的专业是物理），可能会是我人生的最大遗憾。我因此特别珍惜和注意对学生的思想引领和身心关爱，对于在学习和生活上有困难的学生，我不仅会给予物质上的资助，还会特别注重在精神上进行鼓励，及时帮助他们解决实际困难。”在周黎看来，能升学一中的学生都潜力无限、未来可期。立德树人是教育的根本任务，为党育人、为国育才是教育的根本要求，为此，他一边狠抓学校办学质量，一边特别注重学生的生命成长和心理疏导，一有机会，就会找学生谈心、到特殊学生家里家访、力所能及地关心尽量多的学生。

今年高考，学校高三历史方向某班有一名姓唐的女生患有先天性白发病，因为她在强光环境下行走、书写都不太方便，周黎一面安排人积极主动向省市有关部门为她申请高考特殊对待，一面在高考期间特别嘱咐专人对她进行陪护，帮助她顺利完成高考。最终，她以576分的好成绩录取到了湖南师范大学。唐同学在《写给母校的感谢信》中曾这样写道：“作为一中莘莘学子中的特殊一员，我得到的关爱何其之多……高考期间，周校长还将我安排在他三中的亲戚谢老师家里关照我的午餐和午休，真是太贴心了！多么可敬的校长，衷心感谢您！”

“读完感谢信的那一刻，我心里确实感到无比安慰，也算是深刻体会到了身为人师的无上光荣和‘教育人’独占、千金难买的快乐和幸福！”周黎对学生产生“点”和“面”的影响，还体现在他在诸如开学典礼、高考动员、升国旗仪式等重要集会时面向学生的讲话上。据不完全统计，四年多来，他单单在思想上引领学生的讲话稿的文字总量就超过了10万字。仅以开学典礼为例，他曾教育学生要做一个“非凡而独特的人”，希望学生“做真正一中人”，勉励学生要“有情怀、有情商、有情趣三情兼备”，要“以感恩为核心，向阳而生；以刻苦为准心，向深而立”，要“眼里有世界，心中有他人，胸间有乾坤”。特别值得一提的是，他的许多讲话稿都被省级重要官方媒体重点推介了，点击总人次量已逾千万，单个讲话过百万的有之，50万 是标配。除此之外，他还曾在国家优秀少儿报刊金奖期刊《高中生·高考》配照片、简介发表过寄语类随笔，也曾入选湖南省教育厅主办的网络大课堂“在战‘疫’中成长·致敬未来·校长说”。

周黎现身“校长说”。资料图

“虽然近年来，一中的办学水平又上了一个新台阶，但功劳、苦劳更多都是‘一中人’这个大团队的。于个人而言，我还要特别感谢组织，感谢组织一直以来的支持和鼓励，感谢组织给我提供了难得的拓展视野、考验能力、证明自己的机会。”提及未来，一直豁达的周黎呵呵一笑，用坚定的语气说道，“一个好校长，就是一所好学校。把学校管理好，给师生搭建一个更好的发展平台，营造一个更好的成长环境，是我义不容辞的责任。我将继续行进在思考的路上，带领全校师生，再接再厉、接续奋发，让社会更认可，让家长更满意，让学生更受益！”

讲这段话的时候，太阳已然升起，正照着微波荡漾的潇水河畔，照着周黎斑白的两鬓和刚毅的脸庞……