济南的冬天这篇课文的重要知识点（一起读课文济南的冬天）

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指出：“一本好书、一篇好文章，要反复读、仔细品。”语文是中华优秀文化传承和人文精神培育的重要载体，是理想信念和道德情操的重要奠基石。为推动广大人民群众重温中学语文课文，回味经典文章，汲取文化素养，提升精神境界，中共闽侯县委宣传部、闽侯县教育局、闽侯县融媒体中心，联合推出“一起读课文”线上朗读活动，通过重温中学语文课文，回味经典文章，进一步营造全社会学习的浓厚氛围，用声音的力量增强中华儿女的文化认同感和文化自信。

《济南的冬天》

闽侯县实验中学

七年（五）班

洪子珺

课文内容

济南的冬天

作者：老舍

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。

朗读心声

《济南的冬天》是语言大师老舍先生的一篇景美、晴美、语言美的散文。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，使笔下的山、水、城、人跟这“温晴”天气紧密联系在一起，构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景，特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品带了一种神韵，一种悠长的味道。

个人简介

洪子珺，闽侯县实验中学七年5班学生。生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献，努力给他人送去温暖和快乐。学习上，我有目标，有决心，有收获，在知识的海洋中采撷无尽的宝藏。获得闽侯县实验中学七年级数学竞赛一等奖，2021-2022学年期中考试“全科优胜奖”，2021-2022学年“校优秀学生会干部”“校优秀学生干部”。我热爱阅读，更爱诵读，参加闽侯县“新时代好少年、强国有我——喜迎二十大”中小学学生演讲比赛中，荣获中学组三等奖。路在脚下，梦在远方，我将不懈努力，继续创造精彩！

朗诵音频

选材原因

《济南的冬天》在无限的生机里孕育着朦胧的春意。老舍先生绘山景，描水色、寓情于景，既表现济南冬天山水之美，又寄寓对祖国河山真挚的爱。

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编辑：吴昕 张翔

校对：李晓龙 张翔

审核：陈燕 潘杰

监制：谢永杰 倪心昕

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