儿童英语ai课怎么选（零基础小娃英语课哪个好）

我是个普通妈妈，英语水平有限，给孩子选课，我会在意：

1. 价格。我不属于不惜重金，只要课程好不在乎钱的那一类妈妈。

2. 课程效果。我的孩子还小，才三岁多，我知道兴趣很重要，但并非绝对不考虑效果——无论哪个方面，总得有点收获。

3. 课程形式。孩子不喜欢的，难度太大的，不勉强。市面上的启蒙课很多，多试试总能发现更合适的。

这篇文章，我会跟大家分享：

零基础宝宝，用什么课启蒙比较好？——相比直播课，AI课更划算，也更能激发小朋友的学习兴趣。非土豪妈妈，还是请选AI课吧。

市面上的AI课很多，看起来也很相似，实际用起来会有什么不同？——它们在细节上各有千秋。建议不必纠结哪个最好，选一个价格合适的，孩子喜欢的，坚持下去一定会有效果。

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各家的AI课大致相似，基本都是“动画 练习”的形式，但实际学下来，会发现还是有不同。比如，趣味度和难度上有差别……

总体来看，AI课最大的几个优点如下：

价格相对较低。这篇文章里我写的课一年的价格都在3000以内。相比动不动100多一节的直播课，价格低很多。

上课频率高，相当于有个英语小环境的浸泡。每节课的时间比较短，但好多都是一周5天有课，孩子能高频次地接触到英语。

一般都有小动画，这是吸引小孩子的法宝。孩子喜欢这个课，才能真正地吸收知识。

有一定的互动，比一般的视频课有趣也有用。比如它会要求孩子跟读，会给孩子打分、给星星等花式鼓励，会让孩子以玩游戏的形式做题，在游戏中练习、巩固知识点。

另一方面，AI课最大的缺点是：与直播课相比，它们的互动明显不够强——不过，大家选择AI课自然是看中它的优点，对于零基础的小娃来说，AI课已经够了。

我是个有点佛系的妈妈，直到女儿3岁10个月了，还没着手英语启蒙：没读过英文绘本，没看过英文动画片……今年上半年，各种原因加起来，决定找一个线上课。

下面先说说我们试用不同课程（鲸鱼培优、斑马、葡萄、小狸、励步启蒙）的心得，最后再说说我们正式使用海底小纵队的情况（它很适合零基础低龄的孩子，虽然也有缺点），希望能给大家一些参考。

1. 鲸鱼外教培优

优点：直播课，周围不少人评价不错。

缺点：相比AI课，趣味元素少；对零基础的孩子来说，难度较大。

这是我们目前唯一试过的直播课。因为当时孩子零基础，根本跟不上老师的进度。外教老师极力想引起孩子的兴趣，但是孩子觉得难，加上跟那些AI课比，这个课也没有那么多动画，孩子觉得很无聊，25分钟的试听课她根本坚持不下来。

所以，真的如大家所说，对于英语基础弱的孩子，不建议直接上直播课。

2.斑马英语

优点：很人气的课程，制作也很好。

缺点：太像看小动画片了，过程中没有老师讲解，我们当时感觉难。

很多认识的人都跟我推荐这个课。每节课设置了Music、Video、Word、Story、Speaking、Quiz、Report、Zebra Call等8个环节，内容挺丰富的，画面也好看。

尤其是Video部分，大概是5分钟的一个小故事，挺童趣的，孩子很喜欢。比如，讲动物单词这节课，就是外教老师和Zebra发现小动物们不见了，后来通过脚印找到它们的故事。

这里的Video中，老师是作为一个角色在参与，没有进行任何讲解，也没有说像有的AI课一样，假装停下来请孩子跟读之类。没有任何互动，真的觉得孩子只是在看动画片。

我担心的是，Video中的句子有难度，感觉孩子很难听懂，这样会不会没有效果——现在回过头看，觉得我这种想法武断了点，因为有画面，依靠画面孩子其实是可能听得懂的，但这是后话了。

当时的情况是，虽然我有点担心，但毕竟孩子喜欢，如果后面没有遇到更便宜、看起来难度更小，孩子又更喜欢的课，我想我们也可能会选择斑马。

3.葡萄英语

优点：有老师讲解（中外教都有），孩子更容易懂。

缺点：一直都是老师在屏幕一侧讲解的模式，形式单一。

朋友说他们家孩子喜欢葡萄英语，因此我们买了一个2周的体验课。

如上图，它是真人AI课，有老师不停地在屏幕左侧讲解，引导孩子学习。不仅有外教，还有中教，这一点对英语基础弱的小孩子是很友好的。我知道很多妈妈更喜欢全英文环境，认为有利于英语思维的培养，但我个人对全英文没有执念。

经过两周的学习，孩子能够记住里面的单词和句子，效果还是不错的。

但是，每天都是老师坐在那里讲解，孩子觉得单调。而且，我家孩子有点分不清到底是真人直播还是录播，因此她以为是真的有个老师现场一直在对她说话，感觉挺紧张的……所以，总体来看，我家孩子不喜欢这种形式。

再者，葡萄英语以跟读的形式帮助孩子记忆，跟读次数非常多，孩子会不耐烦。另外，我个人觉得葡萄英语的老师讲课也较为平淡，不是那么幽默风趣，这可能也是孩子不太喜欢的原因。

当然，这里也必须说一句，无论对哪个课的看法，其实都是根据我家小朋友的表现，我个人的感受。但每个孩子真的不一样，所以经验供参考，建议大家有机会尽量自己试课。

4.小狸英语思维课

优点：有老师讲解，且老师讲课有趣。

缺点：一直都是老师在屏幕一侧讲解的形式，有点单调。

这个课形式和葡萄英语挺像的，都模仿直播课，让老师出现在屏幕的一侧进行讲解。

但是和葡萄英语相比，这个老师常常用夸张的表情和手势引导孩子，孩子很喜欢这个老师，觉得老师在和她做游戏——看到一度甄选APP上有人吐槽斑马的老师表演尬，其实对于小娃来说，他们往往真的喜欢比较夸张的表演。

尽管喜欢这个老师，但是因为每天都这样，慢慢地孩子也不太感兴趣了。多说一句，这个课其实是掌门教育出的，我们先上了5天的体验课，后来因为一些原因，又囤了一些课，在慢慢打卡，但孩子的兴趣度确实不太高——边写边心虚，其实好多妈妈建议过不要囤课……

5.励步启蒙

优点：老师在动画中讲解，感觉更轻松有趣。

缺点：动画内容本身比较单调。

和葡萄、小狸、斑马英语不同，他家是老师参与到动画当中给孩子讲解，带孩子跟读、做题。再者，有四个外教老师轮番登场，单调感也减少了很多。相对来说，这是我们更喜欢的互动方式。

课程安排上我也觉得不错，一周四节：前期是字母启蒙课、字母词汇课、科学认知课，后期还会加入自然拼读等更多课程。

但是我喜欢是没有用的，几节课之后，孩子不太喜欢了。原因大概有两个：

（1）跟读次数比较多，上课时间比较长。

在伙伴课堂这个主要环节中，大概要跟读10-20次。当时孩子初接触英语，那么多的跟读让她非常不适应。另外，伙伴课堂的时间大概是15分钟，不像斑马的video部分才5分钟左右。时间较长，能感觉到孩子坐不住。

（2）没有固定的动画人物，动画形式和内容也比较单调，不是很有趣。

斑马英语里面有zebra，葡萄和小狸里面也有固定的动画角色，但励步里面没有。虽然我也不知道为什么，但确实这些小角色会让孩子喜欢。

另外，跟斑马比，他家的小故事也不那么有趣。同样学动物单词，这个课上，就是老师在这里发现个hippo，在那里发现个hen，情节单一生硬。几节课之后，明显感觉到孩子不太喜欢了。

所以，整体感觉这个课适合更大一些或者有些基础的孩子。

6. 海底小纵队学英语

优点：和励步一样，用真人和动画结合的形式教学；用了动画片《海底小纵队》里面的角色。

缺点：进度缓慢。另外，时间长了，孩子的兴趣也会降低。

我们最后选了这个课，主要是因为孩子之前看过海底小纵队中文版动画片，所以非常喜欢课程中的动画人物。当然，价格也是影响我们决策的重要因素，当时刚好遇到海底小纵队做“打卡零元学”的活动。加上从内容上判断，我觉得它适合零基础小朋友。

所以，并不是因为它比其他课都好，只不过各方面更适合我们而已。目前我们已经坚持学了4个多月，下面具体说说这个课怎么样。

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一周之内，海底小纵队每天的课不一样，有利于保持新鲜感，不少环节都有中文提示，对零基础娃比较友好。

每六节课为一个单元，每天都是不同的课。如下图。

北美外教课我后面专门说，这里先说其他课。

（1）双语绘本课，孩子很喜欢，虽然英文版比较难。

要学好英文，阅读是很重要的。大多数AI课里面都有设置绘本阅读环节（比如励步和斑马）或者单独的绘本课。个人认为，这样的课不光是帮小朋友掌握知识点，其实也是在培养阅读兴趣。

海底的绘本课，可以选择用中文或者英文来讲解。英文版比较难，但感觉依靠图片，孩子也能理解——所以再次觉得当时放弃斑马有点武断。

（2）儿童情商课，其他英语课上一般没有，算是有特色了。

课程内容围绕两兄妹之间的故事展开，例如：弄坏了对方的玩具，是应该说sorry，还是不理不睬？一起去看灯会，应该排队还是挤到前面……用小故事教孩子一些简单的礼仪和规矩。同样也有中文提示。

（3）游戏测评课，其实是个复习环节，是我家孩子最喜欢的。

没有孩子不喜欢玩游戏吧？每次只要我一说“今天是PK环节”，她就会兴奋起来，选自己喜欢的角色，和另外一个队伍比赛跟读单词、句子，选单词，玩着玩着，就复习巩固了。

（4）手工艺术课，画画、涂色、玩字卡等等，感觉也不错。

一般我会学着老师的样子，和孩子互动。当然，我也会把一些英文表达记下来，这样日常做手工时也能跟孩子说。

这个课后面还会播放海底小纵队英文版动画片，内容其实很难，但因为看过中文版，所以对英文版孩子也很喜欢。至于吸收多少，那就不好判断了，目前只能当一个放松环节来看。

（5）一周二节的北美外教课，总体难度较低，学起来压力不大。

首先，每天的课程大概15-20分钟，分多个环节，主线课程时长3-5分钟，时间短，孩子坐得住。

其次，内容量也比较小。所有环节都是围绕当天学习的两个单词和两个短句进行。

再者，纠音环节也很细致。虽然对我家孩子来说，有时候理解起来有点难。但最起码，它给了我们大人一个标杆，知道怎么样是对的。

另外，小舞台秀一秀这个环节，可以让孩子学以致用，练习刚学过的单词，我觉得特别好。有时我们会模仿这个环节，一家人用英语对话，帮助孩子记忆。

我们现在学到120多天了，总体来说，孩子对这个课还是很感兴趣，这是我觉得很不容易的地方。

不过时间长了，孩子在跟读方面会有懈怠，有时阴阳怪气地读，有时故意淘气声音很小，有时又会像唱歌一样读，明显没有之前那么积极认真。这时我会想一些办法，比如轮流当老师教对方，比着读。

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虽然有槽点，但孩子的进步看得见：对英语从排斥到接受再到主动，是我觉得她最进步的地方。

最初孩子对英语是很排斥的。一旦和她说英语，她就会说：“妈妈我不喜欢你说的话，你能说我听得懂的话吗？”但是现在，比如开车出门，她会主动问我们：“妈妈，遇到红灯时停，用英语怎么说……”

至于表达能力，最初连简单的apple这些，都跟读不了。大概学了3个月后，我明显发现她有自信了。现在能说出I am angry、What is this、Wash my face等短句。告诉她玫瑰花是rose，她可以说出It is red rose，It is pink rose……

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我们对海底小纵队的课总体满意，但它的不足也是明显的：相比其他课，它的进程真的比较缓慢。再者，之前参与的“打卡零元学”活动现在看来也是个“坑”……

总体而言，海底小纵队，很适合年龄小基础弱的孩子，能激发孩子的兴趣，适合英语启蒙。

但是当孩子有了一些基础后，这个课每周学4个单词，4个句子的新知识，就显得进度比较慢了。相比较：葡萄英语Level1就会引入例如how are you、What is your name之类的句子，很实用；再比如斑马，一天3-5个单词……

至于我们购课时参加的“打卡零元学”活动，因为课程方中途改规则，现在打卡即便不算是疲惫不堪，也算是有心理压力了……一言难尽，这里不展开说了。但是真心建议大家不要轻易因为“打卡零元学”入手某个课，不光是海底小纵队，太多前车之鉴了。

最后想说：

自从孩子开始上英语课，我也开始认真了解英语启蒙，现在知道：想让孩子英语达到一个比较高的水平，单靠一个课，无论是什么课，那都是不可能的。所以，接下来我们打算引入英语分级读物认真听和读……再大一点，我想我们也会选择直播课，让孩子和老师真正对话起来。愿我们都能找到正确的路线、合适的课，启蒙成功！

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