985高材生染艾滋(19岁学霸查出艾滋)
01 一个错误的疏忽,19岁的我染上了艾滋
从小,我就学习成绩很好,但始终觉得自己和别的男生不一样。上大学后,身边的同学纷纷谈起了恋爱,女朋友换了一个又一个,只有我还是单身狗。
后来,在一次社团聚会中,我认识了大我一届的阿豪。我和阿豪相见恨晚,他告诉我同性之间的爱情也是可以被理解的。不久,我和他正式确定了恋爱关系,那年元旦,我们一起去杭州旅行,发生了不该发生的事……
之所以说“不该发生”,是因为过于信任他,我同意了他“不用安全套”的请求。而此后不久,我就被查出HIV阳性。
02 我很恐惧,不知道结局什么时候到来
结果出来的那一刻,我心里五味杂陈。虽然我有理由埋怨阿豪,但更多时候,我恨的是自己。
我恨自己为什么那么冲动,恨自己为什么没做好安全措施,甚至恨自己为什么性取向“不正常”……
那段时间,只要外出去医院拿药,我都把自己捂得严严实实的,生怕被别人认出来。一到晚上就睡不着,患上了严重的失眠焦虑症。好几次,我想从宿舍阳台一跃而下,可一想到家里的父母,就胆怯了。
彻底接受现实后,我想通了:至少我不会因为艾滋病马上死。主治医生告诉我,很多得了艾滋病的人都可以活很久,只要认真治疗,完全不是问题。
后来,我加入了爱心工作组,成了志愿者中的一员。彻底告别上一段感情之后,我有了新的恋人,新的生活,新的心态,我已经想清楚未来该怎么走了。
一、可怕的不是艾滋病,是无知“性”话题对于中国人来说,一直是个敏感地带,由于国内大部分人在青少年时期没有接受完整的性教育,导致艾滋病、性病等传染病感染事件频发。
据统计,全世界目前现存艾滋病感染者3800万人。从1981年发现艾滋病以来,它已经夺走了4000万人的生命。如今,艾滋病又把“黑手”伸向了青少年群体。
数据显示,2019年,全球每100秒就有一名20岁以下的年轻人感染艾滋病。中国疾控中心统计,我国每年约有3000名年龄在18-22岁的青年学生被艾滋病毒改变命运,尤其是大学生群体,95%以上新增感染者是通过性传播感染的。
归根结底,是青少年缺乏性知识的正确引导,家庭、学校和社会没有给予正确的防治知识普及。所以,艾滋病感染呈年轻化趋势的根源,是性教育的缺乏。有专家表示,目前预防艾滋病没有疫苗,但性教育将会是最好的“疫苗”。
二、最简单有效的预防方法:安全套艾滋病主要有三种传播途径,第一种是性接触传播,艾滋病毒可以通过体液交换,在同性或异性之间传播。性伴侣越多,感染艾滋病的风险就越大。
第二种是血液传播,共用注射器静脉吸毒,输入被污染的血液和血液制品,或者未消毒的医疗器械,都有可能造成艾滋病毒感染。第三种是母婴传播,感染了艾滋病毒的妇女会通过妊娠、哺乳、分娩等母婴接触方式,把病毒传染给婴儿。
在这三种艾滋病的传播方式中,性接触传播最为常见,在进行性行为时,正确使用安全套,是预防艾滋病最简单粗暴的方式。
在很多人的眼里,安全套的作用仅仅是避孕,其实不然。除了避孕之外,安全套能有效阻止细菌和病毒的传播。流行病学资料显示,坚持每次性行为均使用安全套,能降低90%以上的艾滋病传染风险。
有人发出疑问:艾滋病毒那么小,会不会穿透安全套,导致感染?
一般这种意外是不会发生的。安全套可以起到物理隔离的作用,只要正确使用,就能阻断艾滋病毒从一个人传染到另一个人。艾滋病毒是否能通过安全套的缝隙,取决于体液流出和套是否破损。只要套完好无损,体液没有流出,被“包围”在套内,发生感染的几率就很小。
三、无需谈性色变,教孩子正确使用安全套!
许多避孕失败和预防失败的例子,是因为没有正确使用安全套。
在中国人的教育观念中,对年幼的孩子谈“性”“安全套”等字眼,是一种不雅行为。然而,每个人都有正常的生理需求,孩子不会永远待在象牙塔里,他们长大后会摆脱父母的束缚,独立面对世界。所以,在合适的时间向孩子普及性教育安全知识,是很有必要的。
一方面,帮助孩子树立正确的性观念,另一方面,还可以教会孩子如何保护自己。
那么,如何使用安全套才是正确的呢?
第一,安全套要去正规的地方购买,不要购买“三无产品”和“过期产品”。
第二,打开安全套的时候,要避免被尖锐的物品划伤,出现破损。使用前要挤掉顶囊的空气。
第三,为了避免破损,一次只佩戴一个,如果中途发生破裂,应尽快更换,一定不要继续使用。
第四,应该在性行为开始前就正确佩戴,过程中不可取下,事后要尽快取下,避免液体外泄。
艾滋病对青少年的“侵袭”,与缺乏正确的性观念和安全意识密切。“性”从来不是一个难以启齿的话题,及时学习和接受性教育,对于树立正确的性观念,预防性病感染具有重要作用。
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参考资料:
[1]恐怖的从来都不是艾滋,是无知! .检验医学 .2018-11-20
[2]每100秒就有1个孩子感染艾滋病毒,艾防“必修课”你上了吗?.中国网医疗频道 .2021-01-07
[3]艾滋病简单有效预防手段 | 安全套——小体积大作用.广西疾控 .2020-06-11
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