部编版五年级下册期中测试卷语文(部编版语文五年级下册 期中综合训练 )

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部编版五年级下册期中测试卷语文

部编版语文五年级下册 期中综合训练

一、看拼音,写词语。

mǎ zhà bù zhì qiān zì qīng xǐng

cāng bái jīng yí nián líng shī xíng

二、辨字组词。

侈 移 筹 等 颇 破 档 裆 瞎 割

( )动 ( )候 ( )烂 ( )案 ( )肉

奢( ) ( )码 ( )佳 横( ) 黑灯( )火

三、选词填空。

推行 推广 推荐 推卸

祖国建设需要多出人才,快出人才,因此( )人才异地交流的做法,( )人才市场化,积极( )人才是大家不容( )的责任,也是社会发展的需要。

四、给下列广告词“消毒”,恢复这些成语的原貌。

1.某蚊香广告词:默默

无蚊——____改为____

2.服装广告:衣衣不舍——____改为____

3.某茶杯广告词:有杯无患——____改为____

4.胃药广告词:一步到胃——____改为____

五、把下面的诗句填写完整。

1.童孙未解供耕织,________。

2.________

,一片孤城万仞山。

3.孤帆远影碧空尽,________。

4.人闲桂花落,________。月出惊山鸟,________。

六、下面句子说法不正确的一项是(  )。

A.《梅花魂》一文通过写一位华侨老人对梅花的喜爱的事,表达了他对祖国的眷恋。

B.“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”这个句子描写的是《三国演义》中的周瑜。

C.《猴王出世》一文选自《西游记》第一回,作者是明代的吴承恩。

D.《青山处处埋忠骨》一文表现了毛主席常人的情感和伟人的胸怀。

七、给下列句子选择相应的描写方法。

A.语言描写 B.心理描写 C.动作描写 D.环境描写

1.他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势。( )

2.沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”( )   

3.“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。( )   

4.严寒把群山冻成一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。( )

八、课外阅读。

别了,我爱的中国

别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着,我的眼眶湿润了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了,我有一种说不出的感动。

船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。

别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!

我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!

当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,却驱逐它们,毁灭它们!

1.“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”在全文中共出现了几次?从中你体会到了什么?

2.作者为什么离开祖国?

3.作者的希望和誓言是什么?

参考答案

一、蚂蚱 布置 签字 清醒 苍白 惊疑 年龄 施行

二、移 等 破 档 割 侈 筹 颇 裆 瞎

三、推广 推行 推荐 推卸

四、蚊 闻 2.衣衣 依依 3.杯 备 4.胃 位

五、1.也傍桑阴学种瓜

2.黄河远上白云间

3.唯见长江天际流

4.夜静春山空 时鸣春涧中

六、B

七、1.C 2.A 3.B 4.D

八、1.这句话用反复的手法在文章中重复出现了二次。第一次出现这句话,是“我”和亲友告别;第二次出现这句话,是“我”和祖国告别;表达了“我”学成归来和勇士们一起赶走帝国主义的勇气和决心。

2.为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。

3.赶走侵略者,建设富强中国。

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