小学生自学电磁铁:青少年科普小课堂

1820年4月的一天,丹麦科学家奥斯特在上课时,无意中让通电的导线靠近指南针,他突然发现了一个现象。 这个现象并没有引起在场其他人的注意,而奥斯特却是个有心人,他非常兴奋,紧紧抓住这个现象,接连三个月深入地研究,反复做了几十次实验。

通过试验首先发现显示通电导线周围存在着磁场的实验。如果在直导线附近(导线需要南北放置),放置一枚小磁针,则当导线中有电流通过时,磁针将发生偏转从判定电流周围磁场方向的安培定则--右手螺旋定则认识磁场的方向性及磁感线的特征。在此基础上,通过了解环形电流、通电螺线管磁场的磁感线,以及条形磁体和马蹄形磁体磁场的磁感线,进一步认识磁场的方向性。

小学生自学电磁铁:青少年科普小课堂(1)

让我们跟着深圳市三羊科技有限公司的工程师们一起做这个小实验吧!首先准备导线若干,小磁针一个,电源一个,开关一个。

1.将磁针放置在导线旁,导线通电时磁针发生偏转。

2.切断电流时,磁针又回到原位。

3.改变电流方向,磁针向相反方向偏转。

4.切断电流时,磁针又回到原位。

由于地磁场的存在,要使磁针明显偏离原来方向,导线中必须通较强的电流(约5~10安),这样强的电流一般可以采取触接电池两极引起短路获得。因此,实验相当于电源外部短路,电源将受到损坏(干电池内电阻较大,以使用干电池为好)。这仅仅是为了获得短暂的大电流而采取的变通办法。为保护电源,电路中应串联滑动变阻器限流,而且通电时间要短。导线必须南北向放置,如沿东西向放置力矩为零,不偏转,电流的周围存在磁场。磁场方向和电流方向有关! 深圳市三羊科技有限公司的新型电磁铁,在选材上,结合了螺旋管的磁通原理,采用新的合金配比,使得电磁材料的矫顽磁力、剩磁、磁滞损耗更小,效率更高,磁滞回线更狭长。因为电磁铁还有一个主要特点被充分利用和挖掘出来了,电磁铁刚起动时,需要的电流大,功率大,电磁铁吸合以后,需要的维持电流小,功率小,根据电磁铁的这个主要特点,研制成功了一种控制电路,控制线圈的电流大小,使得线圈的导线电流密度,也解决了电磁铁的根本问题。(图文 深圳市三羊科技有限公司)

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