不可错过的英语启蒙心得（暑假一定要死磕这三件事）

​这是软实力英语的第712篇原创文章。

经过一段时间忙碌的备考，苗苗终于迎来了期盼已久的暑假。常言道：”不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假。” 假期是拉开孩子差距的关键期，根据孩子的具体情况，制定一个相应的暑假计划非常有必要。

家庭教育是学校教育的补充。学校教了孩子许多知识，家庭就需要帮助孩子去巩固和运用这些知识，把知识变成能力，而不是成为知识的储存罐。

有些父母因为工作忙，平时把孩子交给学校，假期把孩子交给辅导班，直到开家长会的时候，才了解了一些孩子的情况。父母的陪伴是孩子人生最大的财富和最美好的回忆。很多时候，例如英语启蒙，父母的陪伴起到决定性作用。

语言的掌握离不开双方的互动，而父母是孩子语言发展道路上的最佳语伴。学外语的喜怒哀乐，也因为有了父母的陪伴，而显得格外温馨和美好。

这个假期，根据苗苗现阶段的英语水平，苗爸准备从以下三个方面与她一起死磕，帮她打好英语基础，打造竞争壁垒。

01

听 力

听力是语言的基础，特别是英语听力，直接影响口语和阅读能力的提升。学校英语课堂时间有限，不可能花费大量时间训练学生的英语听力，只能靠学生自己利用业余时间自己训练。

所以，利用这个假期，给苗苗在听力上加强训练，使她的听力水平有一个质的飞跃。具体计划分为两个部分：

第一，精听。所谓精听，就是在反复听的基础上，听懂听力材料的每一个句子，每一个单词。要逐词逐句听，练好基本功。精听是真正提高英语听力水平的方法，同时还能帮助学好词汇和语法。

说到听力训练，有必要了解南京通信工程学院教授钟道隆先生。钟教授45岁开始下苦功学英语，仅用了一年半左右的时间，就从"听不懂，说不了"进步到能当翻译的水平。他的方法，就是不看录音文本，将音频内容一字一句的听写出来。

现在工具比较方便，可以利用aboboo软件分割音频文件，反复听了之后，实在听不清，或是听不懂，也可以使用“百度翻译”app的录音翻译功能，快速知道是什么单词。

因为学过自然拼读和高频词，苗苗在精听的时候，准确率进步比较明显，特别是在听写的时候。精听训练，苗爸主要使用的是前两天推荐过“可可英语”app。我非常喜欢这款软件的文字显示方式，可以任意切换“中文”、“英文”、“双语”、“无文字”（仅视频或音频）格式，不愧是一款英语听力训练神器。

第二，泛听。除了精听之外，泛听也很重要。通过大量的泛听，可以扩大孩子的知识面，提高阅读速度。现代人的生活比较忙碌，每天的通勤时间比较长，很多时候都是站立的，看纸质书不太方便，听有声书成为一个流行的充电和休闲方式。

这个暑假，苗苗的英文泛听内容，依然是按部就班地进行。早上起床之后，开始听《夏洛的网》（

Charlotte's Web），午饭期间听《哈利波特与魔法石》（英国版《Harry Potter and the Philosopher's Stone》，美国版《Harry Potter and the Sorcerer's Stone》）。

因为计划明年年初让苗苗阅读英文原版的《哈利波特与魔法石》，所以，现在先听音频，熟悉人名和地名的发音，有利于提高阅读速度。

02

词 汇

要想学好英语，必先突破词汇。词汇是英语大厦的基石，地基不稳，就无法建造稳定的大厦。昨天，苗爸谈到了现在高考英语文章题源多为外刊外网，这为我们的英语教学和英语启蒙指明了方向。

显而易见，仅仅靠课本阅读是不够的，首先，英语课本多年未修订，文章比较古旧，缺乏鲜活的内容。其次，高考考纲词汇量要求是3500词汇，而要想阅读外刊外网，没有8000以上词汇量，根本不现实。

为此，苗爸将词汇扩展作为苗苗暑假死磕的第二件事，也是未雨绸缪，作长远打算。其实，苗苗一直在坚持词汇扩展训练，即每天跟读英文图解词典。因为有点读笔，她现在都是自己完成这项作业。每天跟读10页图解词典，如果有看图也不明白意思的单词，就再点一下，会出现中文翻译，不用再去查询词典，省了我再备课了。

以前我只要求苗苗跟读音频，循序渐进，反复进行，并没有要求她拼写记忆，只是希望在一遍遍的重复中，自然记忆单词。

这次我准备调整策略，每天记忆10个单词，从追求量过渡到追求质，不断尝试，找到最适合孩子记忆的方法。

03

阅 读

阅读的重要性已是老生常谈，苗苗9月份开学就要上六年级了，面临小升初，课余时间会越来越少，所以，必须利用这个暑假，扩大阅读量，从根本上提高孩子的英语水平。

其实，苗苗的英文阅读一直都在坚持，即使是期末考试之前，也没有松懈。前两天，有宝妈咨询说：“苗爸，我家孩子不爱英文阅读，平时作业也比较多，应该怎么办？”

我说：”制定一个每日任务清单。然后搞好亲子关系，通过适当的奖励措施刺激孩子阅读英文故事的积极性。“

这也是一个普遍现象，特别英语启蒙比较晚的孩子，因为中文的强势影响，很少有愿意阅读满篇生字的英文故事书的。

苗苗的暑假阅读训练分为两部分。

（一）晨读

每天大声晨读英文，是苗苗坚持了好几年的常规。苗爸一直认为，从小开始的坚持行为，持续的时间最长久，也相对比较简单。英语晨读就是一个需要从小抓起的行为，日复一日，口腔肌肉就会变得越来越灵活。

晨读的选材可以多种多样。苗苗最早读的是她喜欢的绘本，现在读的是《新概念英语2》。经常听到有人说，《新概念英语》过时了，不适合现在的时代发展了。事实上，作为一套经典教材，其编排非常科学，循序渐进，非常适合作为精读材料。我们学新概念的目的是学它的语言结构，而不是仅仅是为了扩大词汇量，那是泛读需要解决的问题。

晨读不要图快，苗苗每天只读一篇文章，连续读一个星期。先听读（不看文字）两遍，最自己读三遍。有道是：慢就是快，少就是多。这句话非常适合英语晨读，孩子读得多了，自然就会背诵了。

（二）泛读

我们常说的扩大阅读量，指的就是泛读。通过大量泛读，可以扩大孩子的知识面，了解更多有趣的故事，进而提高学英语的兴趣。

苗苗现在的泛读有两种。一是科普阅读，即 I Wonder Why，作为每天的午读材料，积少成多，一年下来，居然也读了很多本了。二是《神奇树屋》（Magic Tree House），一套非常经典的章节书。现在已经读到第44本，还有8本就读完了，然后计划阅读《哈利波特》系列。

在学了自然拼读之后，苗苗的泛读也分为两种形式：

（1）一天跟读音频。（2）一天自主阅读。现在过渡到一天跟读音频，两天自主阅读。听和读必须结合起来，听懂比看懂更重要。

总结

暑假英语启蒙的三个重要突破点

一、听力：精听 泛听

二、词汇：图解词典 每天10个

三、阅读：精读 泛读，听读结合

我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见！

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