思维导图的分类及应用(思维导图的制作与应用)

思维导图是一种表达放射性思维的图形工具,通过运用一些线条、符号、词汇和图像来把一长串枯燥的信息,变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图。

思维导图的分类及应用(思维导图的制作与应用)(1)

让绘图成为习惯,思考变的多彩

思维导图——让绘图成为习惯,思考变的多彩,思维导图与和传统的学习记忆方法相比有较大的优势。1.使用思维导图进行学习,可以成倍提高学习效率,增进了理解和记忆能力。如通过使用关键字强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么,这使我们可以积极地倾听讲课者。而且思维导图还极大地激发我们的右脑,因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字,而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。巴赞说:“传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分,因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以,图像的使用加深了我们的记忆,因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来,这样就使用了我们的视觉感官。2.把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。您不需要浪费时间在那些无关紧要的内容上。节省了宝贵的学习时间。通过使用关键字强迫我们在开展业务或做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么,这使我们可以积极地倾听讲课者。关键知识点之间的连接线会引导您进行积极主动思考。快速系统的整合知识,可以为您的知识融会贯通创造了极其有利的条件。发展创造性思维和创新能力。发散思维是创新思维的核心。画思维导图的方法恰恰是发散思维的具体化、形象化。3.思维导图具有极大的可伸缩性,它顺应了我们大脑的自然思维模式。从而,可以使我们的主观意图自然地在图上表达出来。它能够将新旧知识结合起来。学习的过程是一个由浅入深的过程,在这个过程中,将新旧知识结合起来是一件很重要的事情,因为人总是在已有知识的基础上学习新的知识,在学习新知识时,要把新知识与原有认知结构相结合,改变原有认知结构,把新知识同化到自己的知识结构中,能否具有建立新旧知识之间的联系是学习的关键

思维导图的分类及应用(思维导图的制作与应用)(2)

怎么制作思维导图?思维导图的核心是对归纳力、关键词、简笔画进行刻意练习的训练,从而养成应用的习惯。对三种能力进行强化后可以形成整体的构图思维,儿童版《西游记》为例:

思维导图的分类及应用(思维导图的制作与应用)(3)

《西游记》故事思维导图

可以按照人物、故事、启示等三条主线展开思维导图,引导初学者做简单的导图。

思维导图的分类及应用(思维导图的制作与应用)(4)

制作思维导图口诀:

1、一张大白纸

2、一套彩色笔

3、主题在中心

4、结构分三层

5、右上为一位

6、提炼关键词

你学会了吗?从现在开始制作自己的思维导图吧!

思维导图的分类及应用(思维导图的制作与应用)(5)

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