小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)

经典绘本导读系列-第055号

安全教育最好的读本——《小红帽》导读

阅读推广人 石头

一、内容简介

从前,有个可爱的小姑娘,外婆送给她一件红色天鹅绒连帽披肩。红披肩非常漂亮,无论去哪儿,她都穿着它,于是人们叫她“小红帽”。有一天,母亲叫小红帽给住在森林的外婆送食物,并嘱咐她不要离开大路,走得太远。小红帽在森林中遇见了狼,她从未见过狼,也不知道狼的凶残,于是把自己来森林中的目的告诉了狼。狼知道后,诱骗小红帽去采野花,自己先跑到林中小屋吃了小红帽的外婆。然后装成外婆,等小红帽到来时,又把她吃掉了。后来,一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。

二、绘本信息

书名:小红帽

文:(德)格林兄弟

图:(美)特瑞娜·沙特·海曼

译者:李海颖

出版社:未来版

适读年龄:3-6岁

奖项:1984年美国凯迪克银奖

三、绘本导读

【封面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(1)

解析:

《小红帽》是格林兄弟所著的《格林童话》故事中的一篇,小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。“小红帽”的故事版本多达一百多个,小红帽最早的结局是被邪恶的野狼吞噬。后来,在格林兄弟笔下,勇敢的猎人杀死大野狼,救出了小红帽。

【环衬】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(2)

解析:

这是小红帽披肩颜色,也是整个绘本最鲜艳的一抹红,衬托出小红帽最瞩目、最受关爱,连黑猫都形影相随地保护着她。

【扉页】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(3)

解析:

扉页采用绘本中叙事的画框的形式介绍作者、出版商等信息。画面被分成两个主次两个大小不同的画框来阐述不一样的故事,花鸟雕饰更寓意着吉祥和美好的结局。

【介绍画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(4)

原文:

1939年出生于宾夕法尼亚州的费城,自小在乡村长大,很小就开始阅读和学习绘画。1956年,特瑞娜进入费城博物馆艺术学院学习。1959年,她随丈夫一起搬到了马萨诸塞州的波士顿。1960年,特瑞娜毕业于波士顿博物馆艺术学院。后来,又和丈夫前往瑞典,进入瑞典国家艺术学院学习,随后出版第一本童书《托费和小汽车》。特瑞娜曾为150多本图书创作插图,四次获得凯迪克大奖,两次获得波士顿环球报号角图书奖。童年时代,特瑞娜最喜欢小红帽的故事,有一整年时间,都围着一件红披肩。后来,她绘编出属于自己的《小红帽》故事,并一举获得凯迪克大奖。

【第1画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(5)

原文:

从前,有个小姑娘叫伊丽莎白,她和妈妈住在一个偏僻的村舍里。伊丽莎白是个乖巧的孩子,大家都喜欢她,尤其受到外婆的痛爱,把她当成命根子。

有一天,外婆用天鹅绒织了一件红色的连帽披肩,作为生日礼物送给了伊丽莎白。红披肩非常漂亮,无论去哪儿,伊丽莎白都穿着它,于是人们叫她“小红帽”。

解析:

这版《小红帽》和其它版本相比有了自己的名字“伊丽莎白”,显得主人公更加鲜明。

这个故事以双线来叙事:除了文字,插图也在讲故事,即便不看文字,孩子也能看明白全部内容。

这本绘本采用浓浓的油画怀旧风,那画中戴着红色披肩帽的小女孩和氛围特别有种欧洲风情,像是一幅幅画框装点故事内容,唯美的田园风,雅致的细碎花和鲜亮的颜色。

这一幅画框有两个作用,一是讲述故事剧情,二是描绘故事情节,分成上下两层,上层大格局画面或字体,下层或是装饰或是故事小细节。这种风格有点像读过《爷爷一定有办法》有相似之处,不过各有各的风格。

【第2画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(6)

原文:

一天早晨,妈妈对她说:“小红帽,快过来,妈妈有话跟你说。外婆生病了,你把这块新鲜的面包,这些香甜的奶油和这瓶葡萄酒给她送去,她吃了身体就会好起来。趁现在太阳还不火热,赶紧出发。你得答应我,不能走神,不要玩耍,不要乱跑。如果你跌倒,打破了酒瓶,那外婆就喝不到葡萄酒啦。到了外婆家,要有礼貌哦,要轻言细语的说‘早上好’‘请’和‘谢谢’。可不要东张西望,不要吮手指,也别待太久,不然外婆会很累。看望完外婆,就马上回家。”

“好的,妈妈。”小红帽说,“我记住啦。”

解析:

黑猫坐在椅子上,认真听小红帽的妈妈说这番话。这里设下一个埋伏点啊!

这个版本开头部分是小红帽和妈妈的对话,妈妈教给她做人要有礼貌,要学会用礼貌用语。不能走神、不能乱跑、不能玩耍、不能东张西望。结果小红帽做到了吗?

但似乎忘记叮嘱她最重要的一点,不要和陌生人说话。

【第3画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(7)

原文:

外婆住在森林深处的一间小屋里,小红帽认识去外婆家的路。不害怕独自去那里。她在森林里走了很远,渐渐感到有点儿孤单,这时,一只又大又狡猾又饥饿的恶狼出现了。小红帽根本不知道狼是多么凶恶的家伙,一点也不惊慌。

“早上好,小红帽,”恶狼说。

“早上好啊,狼先生。”小红帽礼貌地说。

“小乖乖,你这么一大早要去哪里儿啊?” 恶狼问道。

解析:

黑猫心想:一个人去?太危险了!我可不放心。于是,它站在侧门,看见小红帽和妈妈挥手告别后,便悄悄跟上她。

啊!一只大灰狼!黑猫大吃一惊。她看见一只凶恶的狼挡在小红帽前行的路上,在和她打招呼。黑猫心里扑通扑通跳,它知道狼的本性,可是又不敢露面。

【第4画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(8)

原文:

“我要到外婆家去,她生病了。”

“是吗?”恶狼咕哝道,“你的篮子里装的是什么?”

“一块面包,一些甜奶油,还有一瓶葡萄酒。昨天我和妈妈烤了面包,现在要送一块给外婆,她吃了身体就会好起来。”

“哇,太棒了!” 小红帽,你的外婆住在哪儿呢?

“嗯,还要在林子里走上足足一刻钟。她的屋边有三颗大橡树,紧挨着那道黑莓篱笆墙,她的花园旁边有一条小河。你肯定知道那个地方。”小红帽说。

解析:

小红帽太天真,居然将外婆家的地址都告诉了大恶狼。这该怎么办呢?黑猫躲在树后急得团团转,却想不出法子来,毕竟黑猫也不是狼的对手啊!

毕竟是美好的童话故事,现实生活中,我们作为家长的,还是需要多多的教育孩子,对待陌生人要有礼貌的同时,也没有必要把自己的所有情况都和盘托出。更不能听信陌生人的建议,拿他们给的食物或者听从了他们的建议,跟着陌生人走!

你看到插图中展现了各种森林中的小细节了吗?这样,更便于让孩子探索发现和认知。

【第5画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(9)

原文:

恶狼心中暗想:“啊哈,这个嫩丫头就是一顿美餐呢!我先吃她的外婆,再来尝她的鲜味。我得想个妙计,把这祖孙俩都变成美味大餐!”

恶狼跟着小红帽走了一会儿,一边儿走一边客气的聊天。恶狼说:“小红帽,你看,那些野花多漂亮!虽然我老眼昏花了,可还是能看出来它们有多美。哎呀,你怎么不歇歇脚呢?瞧瞧这个世界多美好!嗯,我敢说,你没倾听小鸟的歌声,也没欣赏美丽的阳光!你太严肃了,就像一本正经去上学似的。哇,森林里的一切是多么的美妙动人!”

解析:

恶狼和小红帽一起往前走,边走边聊天,小红帽一点提防都没有,因为她没有见过大灰狼。这是大灰狼已经凶相有些毕露,照射进森林中的几束光芒就映射出这一点,树上的飞鸟惊恐地盘旋在空中。黑猫只得紧紧跟着,在树林和草丛中穿来穿去。它心里十分焦急,却又不知道怎么办才好!在心里责怪小红帽的妈妈不该让她独自出门。

这只黑猫,作者把它放入每一幅插图中,一直伴随在小红帽的左右,象是忠诚的伙伴,在保护着她,增添更深刻的寓意。

【第6画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(10)

原文:

小红帽望着小路两旁,阳光在树叶间闪烁,野花在草丛中盛开,还有许多蝴蝶翩翩起舞。她心想:“如果送一束花给外婆,她一定会高兴的,说不定身体会一下子好起来。现在时间还早,我可以好好采些花。”

于是,小红帽彬彬有礼地告别恶狼,钻进树丛去采花。每次摘下一朵花,又会发现不远处还有一朵更美的。不知不觉中,她偏离了小路,跑进了森林深处。

这时,那只恶狼直奔小红帽外婆家,轻轻敲响了小屋的门。

解析:

路旁开满了漂亮的野花,小红帽忘记了妈妈的叮嘱兴高采烈去采摘了。恶狼虽然走了,黑猫可没有心思欣赏这些。它躲在草丛中,远远跟着小红帽,担心她迷路了。

【第7画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(11)

原文:

“谁在外边?”外婆在床上问了一声。

“是我,小红帽!”恶狼捏着鼻子小声说,“我给您带来了一块面包,一些甜奶油,还有一瓶葡萄酒。让我进屋吧!”

“乖孩子,你把门闩拉开,就可以进来了。”外婆用力喊道,“我的身子太虚弱,下不了床呢。”

于是,恶狼拉开门闩,打开房间。他径直扑倒床边,一句问候的话都没说,啊呜一口,就把可怜的老外婆吞下肚,接着拿起床边椅子上一件干净的睡袍换上,又裹了一条大围巾,然后爬上床,拉下床前的布帘。

解析:

可怜的黑猫,它可能还不知道,大恶狼已经到了外婆家了,假装小红帽骗开了门,一口将外婆吞进口里了。

右侧画面上老奶奶听到敲门声用力答复着,而外边的恶狼正急迫地等待着。两个画面分述不同的场景和人物,作者绘画的技巧真让人折服。

【第8画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(12)

原文:

这时,小红帽还在森林里游荡,她不停地采花,采了满满一大把,怀里几乎抱不下了。突然,她想起了外婆,想起了对妈妈的保证,于是赶紧回到小路上,直奔外婆的小屋。

来到外婆家,她惊讶地发现房门是开着的,就掂着脚近了屋。她莫名地感到一阵心慌。“我这是怎么了?”她想,“我一直很喜欢来外婆家,为什么会这么紧张?难道因为他病了?”

解析:

小红帽终于采完了花,黑猫领着她,朝外婆家走去。打开房门,黑猫就有一种不祥的预感。究竟会发生什么事呢?它也不知道。

小红帽同样有一种莫名的心慌和不安。这是时间已经指向十点多,显然因为小红帽的贪玩耽搁心里有些惴惴不安。

【第9画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(13)

原文:

“早上好,外婆!”小红帽喊道,但没有人回应。她轻手轻脚地走进卧室,拉开床前的窗帘。外婆躺在床上,脸上裹着大围巾,样子很奇怪。小红帽盯着外婆,看了又看。

“哎呀,外婆!您的耳朵变大了,上面还有毛!”小红帽说。

“小乖乖,这是为了更清楚地听你说话呢。”

解析:

不妙!黑猫和小红帽走到床头,黑猫就知道出大事了,是大灰狼躺在床上。它赶紧扭头就跑,去找人来帮忙。

可是大祸临头了小红帽还不知道,恶狼还狡猾地欺骗小红帽。

【第10画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(14)

原文:

“哎呀,外婆,您的眼睛好亮呀!”

“小乖乖,这是为了更清楚地看你呢。”

“外婆,您的手也好奇怪呀!”

“小乖乖,这是为了更好地抱你呀。”

“外婆,您的牙齿怎么这么大、这么尖呀?”

“小乖乖,这是为了吃掉你呢!”

话音未落,恶狼猛地跳下床,啊呜一口,就把可怜的小红帽吞进肚子里!他已经还几个星期没尝过美味了,吃掉小红帽后,他爬到床上,拉起帘子,很快就呼呼入睡,鼾声如雷。

解析:

黑猫趴在室外的窗台上焦急地看着这一切,小红帽被吃掉了,要赶快想别的办法了。

恶狼凶狠狡诈吃掉祖孙俩,但没想到这只黑猫成了它毁灭的导火索,完全放松了警惕、

【第11画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(15)

原文:

没过多久,村里的一个猎人碰巧路过小红帽的外婆家。“我的天啊!”猎人在心里嘀咕,“这位老太太的鼾声太响了!也许我该停留一会儿,进屋瞧瞧她到底有没有事。” 于是,他走进屋,来到床前,却看见一只熟睡的狼,正裹着老太太的睡袍和围巾,肚子特别大,像是快要胀破了。

解析:

屋外的林子里,一个猎人路过那里,发现屋子里有些异样,让看着究竟。黑猫拼命喵喵求救,更将猎人引到屋子里。

【第12画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(16)

原文:

猎人马上明白这里发生了什么事儿。

“好啊,老坏蛋,原来你躲在这里!”猎人说,“我这些年一只在四处找你,今天终于碰到你了。”

他举起猎枪,刚要射击,又转念一想,这只恶狼可能把老太太生吞下肚了,现在也许还能把她给救出来。于是,猎人拔出刀,飞快地杀死熟睡的狼,然后小心翼翼地切开狼的肚子。

解析:

猎人终于明白了发生了什么事,他举起猎枪,就要射击,黑猫此时着急啊!那不就伤着小红帽和老奶奶了吗?但光着急说不出啊!幸亏猎人转念一想,这只恶狼可能把老太太生吞下肚了,那样会伤着他们的。

于是,猎人拔出刀,杀死了熟睡的狼,切开肚子,救出了外婆和小红帽,黑猫一颗悬着的心放下了,并由衷感激猎人及时的出手。

【第13画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(17)

原文:

第一刀切下去,猎人看见一件天鹅绒红披肩,又切了几刀,一个小女孩跳了出来。看见猎人,她大声说道:“啊,谢谢您救了我!狼肚子里太黑了,刚才真是把我吓坏了!”接着,小红帽的外婆爬了出来,她气喘吁吁,又惊又累,祖孙俩满怀感激,对猎人千恩万谢。看到他们平安无事,猎人也很高兴。他抱了抱小红帽,又和外婆握握手。

解析:

这时,老奶奶身边那只吓坏了的花猫也从床底下钻了出来,黑猫告诉它一切平安了,花猫在老奶奶的脚下绕来绕去,也开心极了。

黑猫仰头看着受惊的小红帽,心里有一种自豪成就感,好像再说以后可要警惕从事嗷!

【第14画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(18)

原文:

大家都很开心。猎人把剥下来的狼皮带回家,钉在门上。小红帽和外婆坐下来,品尝新鲜的面包和香甜的奶油。外婆喝了几口葡萄酒,小红帽喝了一杯黑莓汁。过了一会儿,外婆感到身体好多了,恢复了力气,就开始收拾被恶狼弄乱的房间。

解析:

祖孙俩坐下来喝着果品压压惊,两只小猫分别守候着自己的主人,但是黑猫警惕性地注视着外边,心中祈求不要在发生其它不测了。

倒是猎人把狼杀掉并拖回去挂在门口,这样就确定他以后永远、永远、永远不会回来了!

本书中两个主角角色小红帽身形小,心思单纯;大灰狼身形大,心机多多,狡猾的不得了。

大灰狼的形象绝对是恶人代表,花言巧语打听外婆家的地址,哄骗小红帽去森林深处摘花,模仿小红帽的声音进入外婆家,模仿外婆的样子吃掉小红帽。这种狡诈的狼才应该是故事中狼应该有的形象。

【第15画面】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(19)

原文:

当小红帽穿过森林回家时,在心里对自己说:“以后绝不在森林里游荡了。我要好好听妈妈们的话,不在忘记自己的保证。”不过,她至少还记得礼貌待人,没有忘了说“早上好”“请”和“谢谢”,这让她心里轻松了不少。

解析:

最原汁原味的故事,完美的结局,美好的寓意,精心设计的画面,将暴力元素降到最低。

后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子来警示大家特别是孩子们啊!《小红帽》绝对是为孩子开启的一堂安全教育课最好读本。

【封底】

小学校园安全教育读本(安全教育最好的读本)(20)

解析:

全世界无数《小红帽》版本中,唯有这一本获得凯迪克银奖,论画风和改编故事情节,是实至名归,而作者画风绝对是加分助攻项。

作者特瑞娜在童年时代,最喜欢的故事就是小红帽,有一整年的时间,她都围着一件红披肩,模仿小红帽的装扮。

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