简老师和小女孩合唱(在学校被大人物公开误解时的简和她同学和老师)

在社会上,纵使成年,遭受误解或者恐惧未来别人的看法时,那种明知不对却反复自我折磨的感受挥之不去,不敢不知如何表达时,一起和简来重温下还是小孩子时怎么化解它,下面我们就来说一说关于简老师和小女孩合唱?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

简老师和小女孩合唱(在学校被大人物公开误解时的简和她同学和老师)

简老师和小女孩合唱

在社会上,纵使成年,遭受误解或者恐惧未来别人的看法时,那种明知不对却反复自我折磨的感受挥之不去,不敢不知如何表达时,一起和简来重温下还是小孩子时怎么化解它!

同学对简说的话

“人人吗,简?什么话,只有八十个人听见別人这样叫你,世界上却有几万万人呢。”

“可几万万人限我有什么相干?我认识的这八十个人不起我。”

“简,你错了。说不定全校没有一个人鄙视你或者不喜欢你,我相信,许多人还很同情你呢。”

“听了勃洛克赫斯特先生说的那些话,他们怎么还会同情我?”

“勃洛克赫斯特又不是神,他甚至也不是个受尊敬的大人物。他在这儿很不受欢迎,他也从来没干过什么让别人喜欢他的事。要是他把你当成特殊的宠儿,你倒会在周围发现许多明里暗里的敌人的。实际上,要是敢的话,大部分入是会向你表示同情的。教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你,但是她们心底里却暗暗对你抱着友好的感情,而且只要你继续好好努力,用不着多久,这种感情正因为暂时受到抑制,反而会更加明显地表示出来。再说,简,即使世上的人都恨你,相信你坏,只要你自己问心无愧,知道自己是无辜的,你就不会没有朋友。”

“不,我知道应当看重自己,可这还不够。要是别人不爱我,我活着还不如死,——我受不了孤独和被别人憎恨,海伦。你瞧,为了博得你,或者谭波尔小姐,或者随便哪个我真正爱着的人的欢心,我会心甘情愿让我的手臂骨被折断,或者让牛角把我挑起来,或者站到尥蹶子的马后面去,让它用蹄子踢我的前胸……”

“嘘,简!你把人的爱看得太重了。你太冲动,太感情用事。那只创造了你的躯売,又赋予了它生命的至高无上的手,除了你脆弱的自身,或者跟你一样脆弱的造物以外,还给你准备了别的财富。”

老师对简说

“那好吧,简,你知道,至少我要让你知道,一个罪犯受到控告时,总是允许他为自己辩护的。人家指责你不诚实,那你就在我面前尽量为自己辩护吧。照你自己记忆中认为是真实的说,既不要无中生有,也不要夸大其词。”

我从心底里下定决心,一定要说得尽量正确无误,尽量恰如其分,所以先思考了几分钟,以便把我该说的理清头绪,接着就对她叙说了我凄惨的童年的全部经历。由于被心情激动弄得筋疲力竭,我说得比我平时谈论这个伤心话题时,口气要温和得多。同时因为心里记着海伦警告过不要过分憎恨的话,我在叙说中搀进的火气和怨恨也比通常要少得多。正因为有所克制和不过分啰嗦,听起来反显得更加可信。我一边讲一边觉着谭波尔小姐完全相信我说的话。

公众澄清后

就这样摆脱了一个叫人伤心的沉重负担后,我马上就开始从头干起,下决心要战胜一切困难自己闯出一条路来。我辛勤努力,而成功也相应地随之而来。实践使我生来不算太强的记忆力有了改进,不断做练习使我的智力变得敏锐。

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