海底两万里下部第八章意外还是事故好句摘抄及赏析（海底两万里下部第八章意外还是事故好句摘抄及赏析）

1.这时，最后的几丝晨曦融进了黑夜之中，天冷得很天空中群星璀璨那在天极上闪烁的那颗耀眼的南宿，就是南冰洋地区的南极星，下面我们就来说一说关于海底两万里下部第八章意外还是事故好句摘抄及赏析?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

海底两万里下部第八章意外还是事故好句摘抄及赏析

1.这时，最后的几丝晨曦融进了黑夜之中，天冷得很。天空中群星璀璨。那在天极上闪烁的那颗耀眼的南宿，就是南冰洋地区的南极星。

赏析：环境描写，渲染了静滥平和的气氛。

2.我的整个脑海里充满了对南极的回忆。我回想着我们曾经毫不费劲地，而且毫无危险地，到达了那个无法到达的极点。而现在，归程真真切切地开始。然而，五个半月以来，自从偶然的机会把我们抛到这条船上来，我们已经走了一万四千里路了，这比地球赤道一周还要长，而旅途中充满了多少惊奇或恐怖的事情啊：克利斯波森林狩猎，托里斯海峡搁浅，珊瑚墓地，锡兰采珠人，阿拉伯隧道，桑多林海底之火，维哥湾的亿万财宝，大西洋，南极！那天晚上，所有这些回忆，一幕接一幕地在我的脑中掠过。

赏析：心理描写，表达出阿龙纳斯教授认为在“鹅鹉螺号”上的航海经历精彩纷呈，令人回味无穷；暗示航海历程即将到达尾声。

3.凌晨三点，我被一声强烈的撞击声惊醒了。我从床上一跃而起，站在黑暗中倾听。这时，我突然被抛到房间中央了。显然，“鹦鹉螺号”刚刚发生了碰撞，并出现了严重的倾斜。

赏析：对比，此时潜艇内的震动与上文渲染的静逅的气氛形成强烈对比，突出“鹦鹉螺号”发生碰撞强烈程度大的特点，表明这次将是一次难以克服的危险境遇。

4.“见鬼！”加拿大人喊道，“我，我明白了！‘鹦鹉螺号触礁了。从它目前的情况看，我不相信它能像第一次在托里斯海峡那样脱身。”

赏析：语言描写，刻画出尼德·兰脾气暴躁，没有理智的形象。

5.我看了一下压力表，不由得大吃一惊，它竟然指在三百六十米的深度上。“这意味着什么？”我喊道。

赏析：列数字，语言和神态描写，“三百六十米”和阿龙纳斯教授惊慌的表现，反映出“鹦鹉螺号”遇上的境遇极为危险，暗示这次意外是一次巨大的挑战。

6.这时，尼摩船长走了进来。他好像没有看到我们，他那平常没有表情的面孔上露出了一丝不安。船长默默地观察了罗盘和压力表，然后指着平面地图上的一点一一代表南极海的那部分。

赏析：对尼摩船长神态和动作描写，表达出尼摩船长内心的紧张不安，侧面表现出“鹦鹉螺号”所面临的境遇极为危险。

7.“是由于大自然的任性造成的，并非人为的。我们的操作没有丝毫的错误。然而，我们无法阻止平衡规律发生作用。我们能战胜人类的法规，而不能违抗自然的法则。”

赏析：语言描写，尼摩船长将这一切归结于大自然的惩罚，暗示这次事故的不同寻常，但又有理可循。

8.“要是完蛋才好呢！”尼德.兰喃喃地说。

赏析：语言和神态描写，表现出尼德·兰的素质低、脾气暴躁、心态悲观的特点。

9.我真的无法形容电灯光在这些任意雕琢的大冰块上产生的效果。冰块的每个角度，每条棱，每个面，根据冰上遍布的纹路特性，反射出不同的光芒。那真像一座令人炫目的宝石矿，尤其像一座交织着蓝色光芒和翡翠绿色光芒的蓝宝石矿。

赏析：比喻，将冰块比作宝石矿，形象生动地写出了光线投射到冰块上所呈现的色彩绚丽的奇异景观。

10.“唉！见鬼！是的，”尼德.兰答道，“美丽无比！我对不得不承认这一点感到恼火。人们从没看过这样的景象。但这个景象对我们来说代价太高了。如果还要我把这景象全部描述出来的话。”

赏析：语言描写，刻画出尼德·兰脾气火爆、心态悲观的特点。

11.成千上万道钻石火光交织在一起。“鹦鹉螺号”在机轮的推动下，在光芒的熔炉中前进。

赏析：比喻，将这片海域比作熔炉，形象生动地写出了海域光芒万丈、轻度刺眼、令人目眩的特点。

12.我知道它的冲角刚刚又撞到了冰块上。这回是错误操作导致的吧，因为在这条堵着冰块的海底隧道里航行并不容易。

赏析：心理描写，表达出阿龙纳斯教授内心隐隐的不安，在极地环境下，错误操作导致的事故都是极为危险的；第二次撞击暗示这次的险境更加严重、更难克服。

13.事情变得严重起来，我们被困在了这大冰山下面。突然而来的灾难让我不知所措。

赏析：引用特定词语，“灾难”一词来形容此次事故，表现出事态严重、极为危险的特点。

14.“第一，”他接着说，“是被压死。第二，是室息而死。我还没说到有饿死的可能性，因为'鹦鹉螺号’船上的食物储备肯定坚持得比我们还久。那让我们考虑一下被压死和窒息而死的可能性吧。”

赏析：语言描写，尼摩船长在沉着冷静地分析可能的后果，寻找突破口和解决方案，表现出尼摩船长沉着冷静、临危不乱的品质和强大的心理承受能力。

15.“先生，”加拿大人回答我说，“在这种时候，我是不会指责非难您，使您烦的。我时刻准备着为大家的脱险贡献一切。”

赏析：以小见大，在困境面前，尼德·兰大义凛然、不惧危险，描绘出“鹦鹉螺号”上大家齐心协力渡过难关的情景。

16.也就是要挖出约六千五百立方米的冰，才能凿开一个我们能由此下沉到冰田下面的水中的大洞。

赏析：列数字，“六千五百立方米”形象地表现出了“鹦鹉螺号”身处境遇的危险性大、突破难度高、近乎于不可能的特点。

17.于了两个小时的活后，当我进去吃点儿东西和休息一下时，我感觉到卢卡罗尔空气箱提供的空气与“鹦鹉螺号”中的空气有明显的不同：“鹦鹉螺号”船上的空气中已经充满了二氧化碳。船上已有四十八个小时没有更新空气，空气中的氧气明显得很稀薄。然而，在十二小时里，我们只从画出的范围内挖掉了一层厚一米的冰块，大约是六百平方米。如果按每十二小时完成同样的工作量算，那要彻底完成这项工作还需五夜四天的时间。

赏析：逻辑推理，通过理性的数学推算，体现出此项破冰任务难以完成的特点，表达出阿龙纳斯教授内心近乎理性的悲哀。

18.这会使“鹦鹉螺号”的壁板像玻璃杯一样爆裂的。

赏析：比喻，将“鹦鹉螺号”比喻成玻璃杯，形象生动地写出了在面对巨大的冰墙时，“鹦鹉螺号”的不堪一击，体现出破冰行动危机重重，逃生希望渺茫。

19.啊！为什么我们没能找到一些化学方法把这种有毒的气体清除掉呢！氧对于我们来说是不缺乏的。所有的水中都含有大量的氧，我们可以用强力电池把氧气电解出来，水说不定能为我们恢复生机。我美美地想着这个，但有什么用呢？我们呼吸出来的二氧化碳已经充满了船里的所有角落。要把二氧化碳吸收掉，就得把苛性钾盛在接收器中不断摇动。可是，船上没有这种物质，而且也没有其他替代物。

赏析：心理描写，揭示阿龙纳斯教授的心理活动，表达出他此时内心绝望的心情。

20.失望一下子攫住了我，铁镐差点儿从我的手中飞出。

赏析：拟人，赋予失望这种心情人的动作，“攫”生动地写出了阿龙纳斯教授内心极度失望，近乎绝望的心情。

21.“这我知道，先生。那就不能指望自然的援助，而要指望我们自己。所以我们必须采取措施对付这种冻结。现在不仅船两侧的冰墙在收紧，而且后部和前部也只剩下十英尺的水了。冻结正朝着各个方向向我们逼来。我们必须消除它。”

赏析：语言描写，交代了尼摩船长近乎自杀的解决方案，破釜沉舟的冒险，表现出尼摩船长在这种情形下近乎无计可施的焦急不安。

22.我身上冒出了一层冷汗。可是，对他的回答我难道还感到惊讶吗？

赏析：反问，本应该在意料之中的形式却依然使得阿龙纳斯教授内心恐惧不安，突出“鹦鹉螺号”面临内忧外患的境地的危险性大，极具致命性的特点。

23.当我记录下这些事情的那一刻，我仍活生生地记得当时那种情形，一种不由自主的恐惧援住了我的整个身我的肺里仿佛都缺氧了！

赏析：夸张，表达出阿龙纳斯教授内心焦急万分、紧张不安的恐惧的心情。

24.显然，在他的脑子里刚有一个念头闪过，但他仿佛想把它推开：他自己在否定自己。

赏析：对尼摩船长的神态描写，表现出尼摩船长内心的挣扎，侧面体现出这个想法的疯狂。

25.夜里，水温上升到零上一度。注射开水再也不能使温度上升了。但因为只有再低两度海水才会冻结，所以我最终确信海水冻结的危险过去了。

赏析：交代背景知识，解释冰冻危机被克服的原因。

26.打呵欠时我的颌骨都歪了，我的肺喘息着寻找那种可燃的、呼吸必不可少的而且越来越稀薄的气体。

赏析：详细列举氧气的特性，突出表达“鹦鹉螺号”上人们对氧气的渴望。

27.“啊！如果我可以不呼吸而留点空气给先生呼吸就好了！”

赏析：语言描写，危急关头，体现出康塞尔的忠心耿耿，渲染了悲伤的气氛。

28.尼摩船长身先士卒做出表率，他第一个遵守这条严格的规定，时间一到，他就把空气箱让给另一个人，走进船内混浊的空气中。而他总是很镇定。

赏析：动作描写，表现出尼摩船长强大的心理承受能力。

29.不！是尼德和康塞尔，我的两个忠诚的朋友，他们牺牲了自己来救我。空气箱底还剩下几丝空气，但他们没有把它呼吸掉，而是留下来给我。而且，当他们喘不过气来的时候，他们却一点一点地给我注入了生命之源！我想把空气箱推开。但他们按住了我的手，就在那几分钟内，我痛痛快快地呼吸了几口。

赏析：场面描写，危难关头体现出浓浓的兄弟情义，令人感动，使读者融入作者创造的大氛围当中。

30.然后，在强大的机轮推动下，它像一头强壮的公牛一样向冰地下部顶去，然后再往后退，再全速向冰层冲去，渐渐地把冰层撞开。

赏析：比喻，将“鹦鹉螺号”比作一头公牛，形象生动地写出了“鹦鹉螺号”撞击冰层的力度之大，表达出潜艇内人们强烈的求生欲望。

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