孟母三迁详细教育原则（好的环境能促进孩子的成长）

去少年儿童图书馆给孩子借书，在书架上看到了很多关于中国历史故事的绘本。其中不乏有“司马光砸缸”、“曹冲称象”以及“田忌赛马”这样的故事绘本。当看到“孟母三迁”这个绘本的时候，勾起了我的好奇心，是什么原因让孟母下定决心搬三次家呢？

孟子在三岁的时候就失去了父亲，为了让他受到好的教育，他的母亲在教育孩子上面花了很多的心思。

刚开始的时候，孟母带着孟子住在墓地旁边。墓地上几乎每天都有大人跪拜、号哭的丧事。孟子和小伙伴们在外面玩耍，遇到这样的事情也经常好奇地在旁边观看。时间久了，孟子和小伙伴们就会模仿大人玩跪拜、嚎哭的游戏。

孟母看到了，便皱起了眉头：“不行！这里对孩子的成长很不好，不能再住在这里了。”于是她就带着孟子搬到了市集旁边。

市集每天都很热闹，孟子对市集上发生的一切都很好奇，经常津津有味地看着做买卖的讨价还价。时间久了他就跟邻居家的孩子玩做买卖的游戏，学着大人的样子讨价还价，表演的像极了。

有一次，他在外面玩的时候看见屠夫在杀猪，他便和邻居家的孩子跑过去观看。屠夫娴熟的杀猪技能让他产生了极大的兴趣，为了体验杀猪的那种感觉，回到家便和邻居玩起了杀猪游戏。

孟母看见了孩子的举动，认为这个环境也不利于孟子的成长，于是他们又一次地搬家了。

次孟母吸取了之前的教训，他把家搬到了学堂旁边。学堂里朗朗的读书声吸引了孟子，孟子看到学童们摇头晃脑地读书非常好奇，于是就跟着学童们读起了书。见到学童们向老师鞠躬问好，孟子也跟着向老师问好。

孟母看到孟子的行为，心里非常高兴，认为这才是孩子应该学习的，再也不提搬家的事了。

从孟母三迁的故事里，不难得知孟母带着孟子搬了两次家，住过三个地方，它们分别是墓地旁、市集边和学堂附近。相比于现在城市里的高楼大厦，那时候的条件应该艰苦多了，不过小孩子们能自由地出去玩，就足以说明那时候的环境相对来说还是比较安全的。

那孟母为什么要搬家呢？故事里给出了这样的理由，就是孟母看到孟子在玩模仿大人们跪拜和嚎哭的游戏；模仿屠户玩杀猪的游戏。不管是模仿大人跪拜、号哭，还是模仿杀猪的游戏，孟母认为这些对孩子的成长都很不利，所以就搬家了。

如果孟母不搬家，在那种环境下孟子长大后不是哭哭啼啼就是打打杀杀，根本就不会有他后来的成就，环境对一个孩子的影响很大的。从另一方面来说，如果孟母对孩子表现不闻不问，那么也不会有后来的孟子。可见孟母是一个多么睿智的母亲。

其实不管是孟子时代的小孩子，还是现在的儿童，他们都有这样的特点：一是兴趣广泛、好奇心强，不管见到什么都想一探究竟；二是学习能力强，只要对什么产生了兴趣，他都会努力地去尝试和学习；三是模仿能强，小孩的形象思维能力很强，他们感兴趣的不是你说什么而是你做什么，只要他对你的行为产生了兴趣，便能轻易地模仿你的一举一动。

从小孩子的这些特点不难得出，良好的环境对孩子来说是多么重要。

那对孩子产生影响的环境都是有哪些呢？

相比于孟子和邻居家的小伙伴到外面玩耍，现在的孩子除非是在农村，城市里的孩子根本不可能自由地在大街上玩耍。能对孩子产生影响的环境主要由：家庭、幼儿园以及网络。

家庭环境对孩子的影响是最大的。不管是父母的教育理念、生活习惯还是给孩子提供的物质条件，都会对孩子的成长产生深远的影响。有很多人，即使年龄很大了还遭受着原生家庭的困扰就是这个原因。

幼儿园对孩子的影响也是很大的。记者曾经采访过前苏联物理学家诺贝尔奖得主卡皮察：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的？”他平静地回答说：“不是在大学，也不是在实验室，而是在幼儿园。”

在幼儿园里虽然学不到过多的知识，但在哪里养成的习惯，接受的教育对孩子也有着非常大的影响。

网络对孩子的影响也很大。随着科技的进步，智能手机的普及，现在的很多孩子从小就接触到了网络。看视频、玩游戏不仅是很多孩子的消遣方式，而且还是学习的一种途径。

前段时间，女儿唱了一首我从来没听过的歌，于是就很好奇。当问到从哪学的时候，她说从手机里学到的。如果对孩子所看的内容不加监管，让他看到了不良的信息那就会对孩子产生不良的影响。

在这些环境里孩子们最容易学到什么呢？

从孟母三迁的故事里和前文所举的例子中不难看出，孩子在这个阶段所学到的知识，基本上保留不了多长时间。比如孟子模仿大人跪拜号哭，以及模仿屠夫杀猪的方法，他们搬家后不久就忘记了。

而那些从小时候的经历中学到的生活习惯、学习和做事情的方法，以及处理情绪的能力等非智力上的因素，通过练习将会形成一种固定的思维模式，影响和指挥孩子将来的行为。所以相比于知识和技能，非智力因素对孩子的影响是非常大的。

那怎么培养孩子这些非智力因素的能力呢？

首先，要给孩子营造一个良好的生活和学习的环境。比如良好的生活环境和谐的家庭氛围，对孩子的成长都是非常有益的；好的幼儿园不仅表现在硬件条件上，更重要的是要有耐心和爱心的老师；最后要让孩子尽量少看电视或手机，即使看也要保证让孩子看健康向上的内容。

其次，要教给孩子学习和做事的方法。在很多时候小孩之所以对某些事情特别感兴趣，一是因为他真的喜欢这件事，二是他从别人那里学会了做事的方法，而且每成功一次就会很有成就感，他也就越来越喜欢做这件事。久而久之，这件事对他便会产生积极地影响。

最后，要教给孩子面对困难和处理情绪的方法。能够面对困难和处理自己的情绪对一个人来说是一种非常重要的能力，可是家长和老师都不教。孩子只有通过自己的观察和模仿来学习和掌握这种能力，所以聪明睿智的家长都会为孩子补上这一课。

总之，孟母三迁的故事，虽然已经过去很多年了，但是它还一直还影响着我们，不停地提示我们要给孩子营造一个良好的学习环境。

不过在我看来，给孩子提供良好的学习环境不仅是让孩子好好地学习知识和技能，更重要的是培养孩子非智力因素的能力。