课程游戏化推广经验（游戏化培训怎样做）

最近老板在外面听到了一个词叫：用游戏化思维做培训回来就让我这个思想来打造公司的培训，我也去了解了一下，但是具体要怎样做还是没什么头绪，请问各位老师，这个游戏化思维培训要怎样做？，下面我们就来说一说关于课程游戏化推广经验?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

课程游戏化推广经验

最近老板在外面听到了一个词叫：用游戏化思维做培训。回来就让我这个思想来打造公司的培训，我也去了解了一下，但是具体要怎样做还是没什么头绪，请问各位老师，这个游戏化思维培训要怎样做？

乐中学，学得乐，就是游戏化培训

一、什么是游戏化思维？——追求快乐

说到游戏或许更多人想到的并不是设计，而是游戏中的那种可以任意竞技、放松或者随意，甚至是忘我的感受。这是一种意境，也是一种暂时的快乐。

所以，有人愿意沉湎游戏，有人愿意游戏人生。

因此，追求游戏的本质，在绝大多数人来说，都是以快乐为目的。

而游戏化思维，则是指用做游戏或者设计游戏的思维方式，去设计和组织常理上认为并不是游戏的各种事务。

这游戏化思维用到工作上，就是要转变工作思路，如何通过类似有趣竞技、放松体验等深具自我感受的方式来让感受人可以实现更好的工作。

换句话说，就是通过游戏化工作学习的设计和组织实施，让人能快乐地工作和学习。减少焦虑，在感受快乐中做好工作，获得知识。

二、怎样做游戏化的培训？——寓教于乐

说到培训，或者说是学习，如何让人能更好更快地学到东西，一直是所有教培行业工作者的追求。而在各种教培尝试下，最终还是明证——寓教于乐。才是最有效的教培办法。

那么要什么方式的教培，会让我们在接受知识和技能的学习中感受到快乐呢？

回顾我们自己从小到大，从学校到企业，从外界到家里所做的获取知识与技能的过程，我们就能明白，如何才是一场好的寓教于乐的教培行动。

但所有的管理都是要成本的。而这些要寓教于乐的行动，同样是要成本的。

幼儿园：好玩多动，以游戏来满足童心的好奇。在游戏中学习。让好动的孩子既可以学，又可以玩，更主要的还能得到糖果。——游戏让人在乐趣中成长。

中小学：枯燥是我们的感受。但实验却是大多数人喜欢的，而郊游中的风文学习更是让人渴望。——体验比说教更能让人记得牢靠。

大中专：一个有所规划的成年学生，都应为生存而准备。我们必须要参与管理实践、工作实践、社会实践。——实践，比课堂更吸引人。

在企业：工作满档，时间不足，前途不明，技能更迭。——贴近需求，放松心情，有助前程，以满足才来让人感受。

这些能让人在教培中感受到快乐的培训方式，其实大部分企业都还是能做到的。

只是，我们的企业愿意去花这个成本吗？教官愿意去花这个脑子吗？

所以学校的老师，培训的讲师，他们才会选择较为简单的、直白的教培方式来，实施自己的教育责任。而不愿意过多去烧脑，过多的去花成本。其实就是一个“懒”字。

因此，才有了据此快乐培训需求而产生的培训机构（培训中心）。

他们将一些知识、技能和管理思维，通过建设一些比较具有专项能力表达和运用的场景，以各种体验的方式进行某些知识、技能的灌输，通过一些有意识的引导活动与游戏来形成一些更具有实际意义的管理思维和管理路径。

比如：

各种培训机构建成的总裁训练营、团建基地就是做体验与实操进行教学与培养的地方。甚至曾经的湖畔大学也同样包含有从这个方面的教学手段或者说满足大企业家们的一些心愿和提供一个场所。

那么在一般的企业中，又该怎样来实现寓教于乐的教学措施呢？

在培训实施之前，要先清楚你的培训目标是什么，要完成什么样的培训任务。

我们还是可以沿着上述的成长路径中所渴望的快乐方式来设计在企业中的培训方式。但一定要从目标定位中去寻找适合的教培方式。

游戏：

成年人其实一样包含童心。但童心游戏中的知识，却不一定再适合成年人的需求。但适当的游戏，其实成年人也可以参加，除了一时的放松，也能让人得到沟通、协调、人际的进步，在游戏中锻炼和融洽。比如：三只脚、攻防游戏等。

体验：

体验除了自己身入其境外，也可以是去认识新鲜事物（与自己企业不一样的现场管理、产品理念等）。所以可以加入自己企业的厂区游园、外部企业、市场的参观式调研等方式。（其实在企业多年，都会有很多人并没有将自己的企业厂区真正地逛完过，宅得凶。）

实践：

提供适合新人实操的场地或者器材。这对于技术型的岗位其实很为需要。可以作为新训基地，同样可以作为与技术学校的实习基地。而在基地中可以最大限度地容错。可以让人学习得更为放松。就如在实验室做实验一样。

需求供给：

职场需要冷静和放松。如何让人拥有紧张、严肃、活泼的工作心态，其实是提升工作效率的一个管理课题。而游刃有余，就是一切的基础。因此，在教培中，要从员工技能需求、前程需求，放松需求出发去设计。给大家想要的，给环境放松，其实就能让人快乐。但有时企业很不易做到，有钱还是找团建基础，或者环境优雅的地方培训较好。

想来，如果我们能做到以上的教培管理，老板也不会再说什么其他的培训方式了。

小结：

做培训当涉及了功利心，往往就让人只想更快地完成任务。因此，如何让人可以更想去教学，去培训，如何拥有老板与员工都能合心的思维，才是真正做好培训的基础。但难啊。

（作者：刘世东）

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