培养学生良好习惯的成语（在趣味中学会成语）

又是开学季，许多家长为孩子课后的阅读书籍伤透了神吧？特别是刚步入小学高年级的孩子，刚脱离了动画片的年龄。绘本吧，觉得有些简单；文字型的吧，又担心生字太多，孩子读不走，不感兴趣；学校老师推荐的，有些目的性太强，孩子也不太喜欢!怎么办呢？

我记得小时候吧，我感到最神秘的就是上下五千年，既有神话，又有故事，为了这本书，我都不知道跑街上的租书馆多少次，还是零星的读了几本有关的小人书。而且，当时还看得云里雾里的。

不过，这个假期的时候，我看到了一套关于中国传统文化历史的书籍：《藏在成语里的中国史》，很值得一读。

这套书以时间的脉络为主线，分别把夏商周春秋、秦朝两汉、三国两晋南北朝、隋唐五代十国以及宋元明清分为5个时间段，用127个成语把华夏大地耳闻能详的一些历史故事编著成5册书籍。

它涉及的历史，从最早的上古时代开始，贯穿前后五千年，不但记载了与历史相结合的一百多个成语故事，还对成语故事进行追根溯源，让孩子真正明白并了解了每个成语后面的历史故事。同时，书中对成语进行了注音、解释，列举了其相应的近义词、反义词，同时还进行了遣词造句，让孩子明白了成语的含义和运用。

而且，在成语的追溯、深化和故事讲解中，作者也嵌入了大量的成语，让孩子在阅读中，好似进入了成语世界，拓展了孩子的成语知识和信息量。在一定程度上助力了孩子们的跨学科语文的学习。

我经常在视频号、抖音和小红书里刷到许昌一位叫方飞的老师的视频，并且一直追着他。其主要原因，就是他在孩子们的课余时间，经常组织他们搞一些文学及百科知识等大接龙。那些孩子，真的就是别人家的孩子，一个个上知天文，下知地理，诗词、歌赋、成语等信口拈来，让人羡慕不已。

看到这些孩子神采飞扬，自信满满，对答如流的从容姿态，不难看出书籍对他们的浸润。

这套书的作者韩明辉，一位擅长写历史的作家，也擅长用适合儿童阅读的语言和画风，为孩子们专用打造这样知识丰富，又风趣诙谐的历史故事书籍。让孩子们在趣味中拓展知识，同时学到上下五千年的中国史，更读懂璀璨辉煌的传统文化。