小学语文缩写与续写(引述与转述的互换)

时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。

——鲁迅

小学语文缩写与续写(引述与转述的互换)(1)

前面讲了反问句与陈述句的转换,抓住方法与要点后,勤加练习,就能完全掌握了,做题时一定不要粗心哦!

那今天就来讲句型转换中另一个容易出错的题型——引述与转述的互换。

首先我们得了解什么是引述与转述:

引述:直接引用别人原句,需要用引号。(直接引语)

转述:用自己的话转述别人的话,且不能用引号。(间接引语)

例子:

第一者说了一句:我是一个学生。

引述:第一者说:“我是一个学生。”(直接引语)

转述:第一者说,他是一个学生。(间接引语)

了解了引述和转述之后我们来看看转换的具体步骤。

一、引述改为转述

第一步:改人称。【第一人称(我,我们)改为第三人称(他,他们;她,她们)】

第二步:改标点符号。(把说字后面的“:”改为“,”,去掉句中的双引号。)

第三步:如果引述句中有“这”,在改成转述句的时候要改成“那”。

例句:小明说:“我一定好好学习。”

改为:小明说,他一定好好学习。

特殊情况:

1、句中有第二人称:你,你们

(1)如果在句中没有具体指什么人

例句:姐姐说:“你说得对,我就这样做。”

就把你改为第一人称我就行了,其他的按照上面的步骤改。

改为:姐姐说,我说得对,她就这样做。

(2)如果在句中具体指某个人

例句:小明对小红说:“我今天中午不回家,你告诉妈妈。”

这时候就要把你改为具体的人名,其他的同样按照步骤改。

改为:小明对小红说,他今天中午不回家,请小红告诉妈妈。

2、三种形式。(假定第一者,第二者,第三者)

(1)第一者说的话,他人转述。

例句:我说:“从今天起,我要努力学习。”

把第一者“我”改为“他”

改成:他说,从今天起,他要努力学习。

(2)第二者对第一者说的话,由第一者转述。

例句:爸爸对我说:“我今天晚上加班。”

这句话由第一者转述,代表第一者的“我”不变,代表第二者的“我”改成“他。”

改成:爸爸对我说,他今天晚上加班。

(3)第二者对第一者说的话,由第三者转述。

例句:爸爸对我说:“我今天晚上加班。”

这句话由第三者转述,把代表第一者的“我”改成“他”,代表第二者的“我”也改成“他。”

改成:爸爸对他说,他今天晚上加班。

注意:代表关系的主语,(爸爸,妈妈,姐姐……)在由第三者转述的时候如果第三者与他们没有关系,则需要在前面加上“他,她”(他爸爸,他妈妈,他姐姐……),其他主语不用加(小明,小红……)

3、改过后,句中有两个“他”指代不明,需要把其中一个改为具体人名或者身份代词。

例句:老师对小红说:“小明昨天没有做家庭作业,你去帮我把他叫来。”

按照前面所讲的步骤应该改成:

老师对小红说,小明昨天没有做家庭作业,让小红去帮他把他叫来。

这里有两个他,指代不明,因此需要把其中一个改成具体的人名或者身份代词。

改成:

(1)老师对小红说,小明昨天没有做家庭作业,让小红去帮老师把他叫来。

(2)老师对小红说,小明昨天没有做家庭作业,让小红去帮他把小明叫来。

小学语文缩写与续写(引述与转述的互换)(2)

二、转述改为引述

第一步:改人称。【第三人称(他,他们,她,她们)改成(我,我们)】

注意:若句子中有具体人名或者第一,第三人称的,要将具体人名或者第一,第三人称改为第二人称(你,你们)

第二步:把“说”后面的逗号改成冒号,并加上双引号。

第三步:如果转述句中有“那”在改为引述句的时候要改成“这”。

例句:叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这里玩。

改成:叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那里玩。”

小学语文缩写与续写(引述与转述的互换)(3)

提醒:在转换过程中,要根据语境辨清人称所指,进行灵活的转换,有时还需要适当的添加一些词语让句子变得连贯通顺,在转换的时候不要过于死板了。

小学语文缩写与续写(引述与转述的互换)(4)

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