西游记花果山水帘洞的作文 宜阳教育的西游记

据说，在宜阳的小西藏，在孕育出名著《西游记》的偏远山区，有一所初级中学。虽学生数量少，底子薄，升学率却一直名列全县前茅；虽身处大山深处，交通不便，却竖起特色教学的大旗，真正实施素质教育。如秋日红枫，在花果山人心里漫山遍野的绚烂；又如深谷幽兰，一缕馨香引得我们跋山涉水地奔赴参观。（一） 接待我们的是花果山教育组组长，花果山教育的领路人，张汉杰，和花果山乡中的校长，宋志发。

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去之前，就知道张汉杰，是因为他的《老郑》。老郑的邋遢衣着，半路婚姻和狐仙鬼怪故事，几乎是乡土文学的典型，给我留下了很深的印象。他的简介上只说自己是一名教育工作者，谦虚如他。沉稳朴素却厚重大气，一如他身后的大山。 张组长是本地人，几十年呕心沥血，把家乡教育作为人生使命。奈何形式所迫，这些年，随着道路的畅通，有条件的学生也一窝蜂似的涌向县城就读，盲目的认为那里的教育资源好，这是一个社会潮流。

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就拿我任教的学校来说吧，一些进不到县城学校的学生，就退而求其次的选择了城区，76名学生班级，本村人只有26个，超大班额，老师很难因材施教，但家长却不以为然，说可以开阔我们很是无语。花果山乡本就人口稀少，在这股潮流的冲击下，学生数量骤下，而且留下来的也是家长认为不值得投资的，和家长投资不起的学生。如何把剩下的学生教育成才?如何把家乡的教育激活，把走出去的学生吸引回来？成了张组长的心头大事。 一个个的长夜未眠，一次次地促膝长谈。

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张组长和他的班子成员决定，因地制宜，特色教育。利用当地的西游文化，走进《西游记》，再走出《西游记》。从讲好西游故事，传承西游文化中淬炼出一种教育精神，那就是西游精神。

（二）

作为流芳千古的经典名著，《西游记》宛如一颗硕大的夜明珠，散发着的美轮美奂的文学魅力，和无与伦比的精神价值。吴承恩用浪漫主义的手法把小说的三要素推向了高峰。环境一个个神奇瑰丽，充满梦幻;情节也一个个妙趣横生，扣人心弦；师徒四人的形象更是一个个栩栩如生，独特而丰满，滋养了一代又一代人的童年，活在了每一个国人的心中。 浪漫主义强调想象力，而丰富的想象力恰好就是文学的翅膀。孩子们阅读各种版本的《西游记》，用各种方法理解《西游记》和展示西游故事，从课本到剧本，从课堂展示到景区演出，走出课本，走向自然。在经典中久了，自然就丛生出矫健的双翼，翱翔于文学的蓝天。于是花果山乡中的文学社便应运而生。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

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从宋陈毅的《爱心捐赠，洒下温暖》，孙宁怡的《她生气了》，到崔玉晓的《感恩有我》，王伟利的《感恩》......。如雨后春笋，老师和学生的佳作接踵而至，一篇比一篇精彩。（三） 至于《西游记》的精神价值，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，仁者见仁智者见智。 聚是一团火，它体现了一钟优秀的团队精神。干成一件大事绝非易事，唐僧师徒四人，历经八十一难的考验，最终取得了真经。这与唐僧的执着，三个徒弟的团结协作是分不开的。孙悟空虽然机智勇敢，善于降妖除魔，但如果没有忠心憨厚的沙和尚助阵，水中捉妖就不顺了，如果没有“和事佬”猪八戒的调节，漫漫旅途中的各种矛盾就无从解决，也少了很多乐趣。 散作满天星，唐僧的善良和坚持，悟空的敢于拼搏和积极乐观，八戒的喜剧性格，沙和尚的正直本分。每个角色都是国人心中的一道光芒，折射出自己的影子。张汉杰组长和他的领导班子，宋志发校长和他的教师队伍。应该就是这样的优秀团队，领头雁化身唐僧，格局远大，高举育人的初心，行走在信仰的路上，带活了自己的团队，取得了山区教育的一部真经。 学生们都有自己的梦想，人生方向明确，不畏惧学习路上的各种妖魔鬼怪，积极面对九九八十一难，而战胜困难的这个过程就是成长，就叫成功，就是取得了学习上和做人上的卷卷真经。 （四） 就像张汉杰组长的文字熠熠生辉，宋志发校长也有自己的光芒，那就是书法。他擅长各种书体，在写字中写他的处事为人，写他的教育情怀。

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高楼墙壁上的“传承西游文化，勇创一流佳绩”是行书，道法自然，俊美如行云流水，酣畅飘逸，代表着一个学校的教育理念；迎宾巨石上“尚德”是隶书，典雅如青铜大鼎，朴素厚重，海纳百川，表达了一群教育者的育人初衷；书法教室里的“厚德载物”是楷书，和孩子们的毛笔字一起，阐释着做人的道理：每一个笔画都有始有终，哪怕细小的转折也有法度，在规范和自律中行走，才能端庄大气。 我关注过很多书法教学，大体可分为三类。 有老师很专业，但设施不到位，老师施展不开才华的；有老师不专业，但设施到位，导致学生书写不能入门的；幸运的是正好老师专业，教学设施也到位的。正如而花果山乡中的书法教学，懂书法的人和设施齐全的教室完美的吻合。这应该也算是宜阳书法教育的典范，开了成功的的先河。

（五）

上行下效，是最好的教化。乡中的老师们也一个个怀揣梦想，利用自身优势，在三尺讲台上书写着一个个精彩的教育故事。追求完美的张璐璐老师，捧着一颗心来，不带半根草去，成绩稳居第一，成了英语教学的一面旗帜；坚守初心的王光平老师，世人跻身牡丹境，而他独处桃李园......

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有这样优秀的团队，是留在大山的学生的幸运，更是花果山人的幸运！ 文学和书法的特色教学，就像校园内那几颗年轻挺拔的梧桐树，我不禁衷心的祝愿他早日枝繁叶茂，召回流失在外的一个个金凤凰。 如果说每一次学习就是一收获，那么花果山乡中之行则颇丰! 因为在花果山乡中的大舞台上，正在上映着一部宜阳教育史上的《西游记》！

作者简介

高宜娜，文学爱好者