七年级英语上册知识点整理(七年级上册英语期末复习重点单词及语法详解)

(一) do作助动词无意义, 其第三人称单数是does;,下面我们就来说一说关于七年级英语上册知识点整理?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

七年级英语上册知识点整理(七年级上册英语期末复习重点单词及语法详解)

七年级英语上册知识点整理

(一)

1. 助动词do的用法

do作助动词无意义, 其第三人称单数是does;

Do you have a basketball?

Yes, I do;

Do they have a soccer ball?

No, they don’t

Does she have a computer?

No, she doesn’t ;

Does he have a ping-pongball?

Yes,he does/No,he doesn’t.

句中的do和does都是构成疑问句和否定句的助动词

【典例分析】

—____ Wang Fang have two small eyes?

—No, she has two big eyes.

A. Does

B. Do

C.Is

D. Are

【答案】A

考点:考查一般疑问句。

2. play用法

可译为“打,弹奏,玩”等意思,当后面跟球类,游戏,牌等时,要用“play 球类、牌”这个结构,前面一定不能加冠词。

【典例分析】

We play_______bsketball this afternoon.

A.The

B. A

C.an

D/

【答案】D

【解析】

试题分析:句意:今天下午我们打篮球。根据play 球类;故答案是D 。

考点:考查零冠词的用法。

3. have与there be的区别

There be是表示“在某处存在某物”,There is 名词的单数 介词短语;There are 名词的复数 介词短语;而have则是表示所属的意思,即“拥有”,通常是人。例如:

There is a book on the desk.

书桌上有一本书。

I have many books.

我有很多本书。

【典例分析】

I have some books at home(同义句)

【答案】 There are some books at my home

考点:考查同义句。

重点句型及语法复习:

1. Let’s play volleyball

① let’s=let us, let 人称代词的宾格,us是we的宾格

② let’s 动词原形,如,Let’s play soccer.

let为使役动词,其后接省略to的不定式,用于提出建议,常构成Let’s do...!这个结构,意为“让我们...吧!”或“我们...吧!”

表示同意说话人的建议用OK/All right/Good idea等,若表示委婉地拒绝可用 Sorry, I...例如:

——Let’s go to the park.

让我们去公园吧。

------OK.好的。

------Let’s play football.

让我们踢足球吧!

------Sorry,I have to do my homework.

对不起,我还得做家庭作业。

【典例分析】

-----Let me____ you.

A. help

B. to help

C. for help

D.helping

【答案】A

【解析】

试题分析:句意让我们帮助你!根据let’s 动词原形。结合语境故选A。

考点:考查固定句型。

2. 主语为第三人称单数含有实意动词的一般疑问句

当主语为单数第三人称的一般疑问句和特殊疑问句,用助动词does.(does是do的单数第三人称形式)

主语为第三人称单数时一般现在时的结构

肯定句 : 主语 谓语动词的单三形式 其他,

如: He likes bananas a lot.

他非常喜欢吃香蕉。

否定句 :主语 助动词(doesn't) 动词原形 其他。

如: He doesn't like bananas.

他不喜欢吃香蕉。

疑问句 :助动词(Does) 主语 动词原形 其他。

肯定回答 :Yes,主语 does. 否定回答:No,主语 doesn't.

如: Does Kate like meat?

凯特喜欢吃肉吗?

Yes, she does.

是的,她喜欢。

No, she doesn't.

不,她不喜欢

【典例分析】

She_____________ oranges, but she _____________ apples.

A. like, don’t like

B. likes, doesn’t likes

C. likes, doesn’t like

D. likes, don’t like

【答案】C

考点:考查动词的时态及否定形式。

3.一般现在时:

定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。

  构成:一般现在时用行为动词的原形,但第三人称单数作主语时,动词的词尾要加-S。(一般的动词词尾 S。以sh/ch/s/x结尾的词 es.以辅音字母Y结尾的把Y变成i, es。辅音字母 o结尾的 es.)

  一般现在时的用法:

1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。

  时间状语: always, usually, regularly, every morning/ night /evening/ day/ week, often, sometimes, occasionally, from time totime, twice a week, rarely, seldom, once a month hardly ever, never.

I leave home for school at 7 every morning.

2) 客观真理,客观存在,科学事实。

The earth moves around the sun.

Shanghai lies in the east of China.

3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a fall. 骄者必败。

☆注意★:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。

  例:Columbus proved that the earth is round.

4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

I don't want so much.

Ann Wang writes good English but does not speak well.

  比较:Now I put the sugar in the cup.

I am doing my homework now.

【典例分析】

I____ a big nose, but he ____ a small nose.

A. have; have

B. have; has

C. has; has

D. has;have

【答案】A

考点:考查动词的时态。

1. surprise名词,意思是“惊奇;诧异”

1)to one's surprise令某人惊奇的是……(在初一考的较少,但是到了初二初三这就是一个很重要的短语)

To our surprise, he won the first in the 100-meter race.

令我们吃惊的是,他在100米赛跑中得了第一名。

2)in surprise 吃惊地;惊异地

“You are a student?” he said in surprise.

“你是学生?”他吃惊地说。

3)surpring令人吃惊的,形容物或事情;surprised“吃惊的”,用来形容词人感到吃惊的。

【典例分析】

To surprise,he can pass the exam.(he)

【答案】his

考点:考查代词的用法。

2. Chinese名词,意思是“中文;汉语”.

What's this in Chinese?

这用英语怎么说?

拓展:Chinese名词,意思是“中国人”.其单复数形式相同,都是Chinese.(对于单数变复数的规则大家要好好复习一下,学习本身就是一个复习的过程)

【典例分析】

He isn’t a boy,but he can speak very well (China) .

【答案】Chinese Chinese

【解析】

试题分析:句意:他不是一个中国男孩,但是他能说汉语说得很好,根据一个中国男孩,要用形容词修饰名词,根据speak 语言表示说某种语言。故答案是He often helps me study English。

考点:考查名词。

3. some adj.一些,若干。

它可修饰可数名词(用复数形式),也可修饰不可数名词,常用于肯定句中。在否定句和疑问句中some要变为any. (表示建议、请求或征求意见时用some)

【典例分析】

Would you like milk?

A.any

B.some

C.a

D.the

【答案】B

【解析】

试题分析:句意:你愿意要一些牛奶吗?根据some用于疑问句中是希望得到对方的回答;故选B 。

考点:考查some的用法。

4. busy adj.忙碌的;反义词:free(空闲的)

常用短语:be busy with sth=be busy doing sth 忙于做某事

eg:He is busy with his homework.=He is busy doing his homework.

他正忙于做家庭作业。

【典例分析】

He is busy his homework

A.do

B.does

C.doing

D.did

【答案】C

考点:考查动词短语。

5. Have a good time!祝大家玩得开心!

该句常用来表示对他人的祝愿,它相当于:Have a nice /great time!

have a good time = enjoy oneself(oneself要随主语的变化而变化) = have fun

They are having a good time. = They are enjoying themselves.= They are having fun. 他们正玩得高兴。

【典例分析】

She has a good time (同义句)

【答案】She has fun/ She enjoys herself

【解析】

试题分析:句意:她玩的很高兴。根据have a good time = enjoy oneself(oneself要随主语的变化而变化) = have fun ;故答案是She has fun/ She enjoys herself。

考点:考查同义句。

6. 时间介词at /in /on辨析

1) at常与“钟点时刻”搭配,表示“在具体的某一时刻”。

at 8:00 in the morning.在早上8点

2) on常与“日期”“星期几”搭配,表示“在某一天或某一天的上/下午、晚上。”

on September 1st 在9月1日

on a cold morning 在一个寒冷的上午

3) in表在某月/季节/年/世纪等。

in 1979 在1979年

in September 在9月份

in spring在春天

△ 表时间at < on < in(in 年 in 月 on 日 at 小时)

4) 固定词组

at dawn在黎明

at noon在中午

at night在晚上

at sunrise在黎明/日出时

at Christmas在圣诞节

at lunch time在吃中饭时

at this / that time在这/那时

at the age of 20在20岁时

on weekend(s)在周末

in the morning / afternoon /evening在上午/下午/晚上

【典例分析】

We have an English concert _____ July 5th each year.

A. in

B. at

C. on

D. of

【答案】C

考点:考查介词的用法。

重点短语及语法复习1. how much表“价格”的句型:

1)how much 引导的特殊疑问句,询问物品的价格。“...多少钱”的句式为“How much be 主语?”。其回答方式为“It's 具体价格”或“They are 具体价格”.

用“It's”还是“They are”,取决于问句中的主语是单数还是复数。

例:a)单数如例句。

b)复数.-How much are these pants? -They're nine dollars.(这裤子多少钱? 9美元。)

2)“How much Be 主语?”的句式,还可以用“What's the price of sth ?” 的句式替换。其中,Be动词为is,不随后面物体单复数的变化而变化。

例:What's the price of those pants?(这裤子的价钱是多少?)

What's the price of your book? (你的书的价钱是多少?)

3)货币。

货币都有一定的表示符号.如:美元$(dollar),英镑£(pound),法郎F.F(france),人民币¥(yuan).这些符号通常放在数字前,表示多少钱.

如:a dollar=$1

注:外国货币都有单复数之分,而 人民币没有。如:8 dollars=$8; 8 yuan=¥8

【典例分析】

What’s the price of the dictionary?(改为同义句)

__________________ is the dictionary?

【答案】How much

考点:考查同义句

2. 名词所有格的构成法:

a.单数名词词尾加 ’s, 如:the boy’s bag男孩的书包,Mike’s knife迈克的刀子,复数名词词尾如没有s,也要加 ’s,如: the Children’s Palace少年宫,men’s room男厕所。

b. 若名词已有复数词尾-s,只加 ’:the teachers’ reading-room 教员阅览室。

注意: 名词所有格词尾’s的读音与名词复数词尾-s的读音相同。

c. 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’s,

如:This is Tom and Jason’s room. 这是汤姆和杰森共有的房间。

若表示各自所有,则需在各个名字后加’s,

如:These are Tom’s and Jason’s rooms. 这些是汤姆和杰森各自的房间。

注意:在某些句子里,名词所有格修饰的词,往往可以省略,如John‘s bike is better than Mike’s (bike).约翰的自行车比迈克的好。

【典例分析】

September 10th is___________.

A Women's Day

B. Children's Day

C. Mid-autumn Day

D. Teachers' Day

【答案】D

【解析】

试题分析:A Women's Day 妇女节; B.Children's Day 儿童节;C.Mid-autumn Day 中秋节;D.Teachers' Day教师节;句意:九月十日是教师节。根据由题意可知故选D

考点:考查常识知识。

3. 序数词:

定义:表示事物的顺序的数词叫做序数词。它的作用相当于名词或形容词,可作主语、宾语、定语和表语。 用法

1.序数词的构成:

(1) 第一:first 第二:second 第三:third

(2)第四至第十九均在相应的基数词后加-th,但第五(fifth)和第十二(twelve)均把基数词five(五) 和twelve(十二)词尾的ve改为f,再加-th。基数词八(eight)的序数词直接在eight后加-h,即eighth, 九(nine)的序数词是将nine词尾的e去掉,再加-th,即 ninth。

(3) 整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie再加-th。

(4)表示“几十几”的基数词变序数词时,只将个位数变为序数词,十位数不变。

2. 序数词前一般要加定冠词the表示顺序。

The Yellow Riveris the second longest river in China.

3. 序数词常用作名词的定语,但当名词前已有物主代词等限定词时,则不再用the her fourth birthday

4.表示英语中的分数时,分子用基数词,写在前面,分母用序数词,写在后面。当分子超过1时,分母的 序数词后要加“s”。

1/3 one third 2/5 two fifths

5. 序数词前有时也可用不定冠词a/an,这时不再表示在具体范围内的“第几”,而是表示在原有基础上 的“又一个,另一个”。 I think I must do it a second time.

6.表示编号时,常把基数词放在名词后面来表示顺序,相当于“the 序数词 名词”。

Lesson Five=the fifth lesson

【典例分析】

The boy is only______. Today is his _________ birthday.

A. five;five

B. fifth; five

C. fifth; fifth

D. five; fifth

【答案】D

考点:考查序数词的用法。

1. make的用法:

make是使役动词,其意义及用法介绍如下:

1) make sb. do sth.让某人做某事。如:

He makes me work all day.

他让我整天工作。

2) make sb. /sth 形容词。如:

Let’s make our class clean.

咱们把教室打扫干净吧!

3) make after sb追求某人

make friends交朋友

make tea/coffee沏茶/泡咖啡,

make a coat 做衣服 

make the bed铺床 

makemeal/breakfast/supper/lunch/dinner 做饭/早餐/晚饭/午饭/正餐 。

【典例分析】

This movie makes me (高兴)

【答案】happy

考点:考查动词短语。

2. strict的用法:

①be strict with sb. 表示“对某人要求严格”的意思。

例如:My parents are strict with me.

我父母对我要求非常严格。

②be strict in sth. 表示“对某事要求严格”的意思。

例如:Our teacher is strict in everything.

我们老师在每一件事上对我们都非常严格要求。

③bestrict with sb. in sth 则表示 对某人在每件事上都要求严格。

例如:My parents are strict with me in everything.

我父母在每件事上对我要求严格。

【典例分析】

Our teacher is strict us

A. in

B.with

C. on

D. to

【答案】B

【解析】

试题分析:句意:我们的老师对我们严格要求;根据bestrict with sb. 表示“对某人要求严格”的意思;故选B。

考点:考查介词的用法。

3. interesting / funny 辨析

Interesting“有意思的;有吸引力的”,指引起理性的或智慧的兴趣。Funny“逗乐的;有趣的;使人快乐的”,强调“滑稽可笑的”

English is interesting.

英语很有趣。

I find this book interesting.

我发现这本书很有意思。

This is a funny movie.

这是一部搞笑的影片。

This game looks fun.

这个游戏看起来好玩。

【典例分析】

The book is .(interesting /funny)

【答案】interesting

考点:考查形容词的用法。

4. look, see, watch, read 辨析

1) look为不及物动词,指看的过程,不一定看见。后接宾语须加at。

2) see 用作及物动词。后面直接接宾语。“看见,看到”强调看的结果。“看医生”“看电影”常用这个词。

①He looks at the blackboard,but can’t see the words.

他看了看黑板,但看不见这个词。

②see the doctor看医生

③see a film/movie看电影

3) watch为及物动词。“观看,注视”指非常仔细全神贯注地看。“看电视”“看比赛”习惯用这个词。

①watchTV看电视

②watch the football game看足球比赛

4)read本义为“读,朗读”,“看书,看报,看杂志”常用这个词。

read a book看书

read the e-mail 读这封电子邮件。

【典例分析】

I want to _____the doctor.

【答案】see

【解析】

试题分析:根据see 用作及物动词。后面直接接宾语。“看见,看到”强调看的结果。“看医生”“看电影”常用这个词;句意:我想看医生。根据由题意可知故填see。

考点:考查动词词义辨析。

5. 辨析 speak,say, talk,tell

1) speak“说”,“讲话”。强调说的能力。

①作及物动词,只能接某种语言作宾语:speak 语言 “说某种语言”。

②作不及物动词,“讲话,发言”

She is speaking.

她正在讲话/发言。

2) say“说”,后面跟说的内容。

I can say ABC.

我会说ABC.

say hello to sb.

向某人问好。

say sorry to sb.

向某人道歉。

say it in English

用英语说(它)。

3) talk“谈论,交谈”。

①talk to sb.对某人说话

②talk with sb同某人交谈

③ talk about/on„ 谈论„„

4) tell“告诉,讲述”。

①tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某事

②tell sb. about sth.告诉某人关于某事

③tell sb. to do sth.告诉某人去做某事

tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事

④ tell a story 讲故事

tell a lie 撒谎

tell the truth讲实话

【典例分析】

I can it in English

A. speak

B. tell

C. say

D. talk

【答案】C

考点: 考查动词的辨析。

重点句型及语法复习

1.感叹句

感叹句常用what和how引出强调部分,并放在句首,一般情况下,what修饰名词,how修饰形容词、副词。

1)what感叹句的结构为:what a / an 形容词 可数名词单数

What 形容词 可数名词复数 主语 谓语 其他!

What 形容词 不可数名词

①What a good boy he is!

他是一个多么好的男孩啊!

②What an interesting book it is !

多有趣的书啊!

③What delicious broccoli (it is) !

多好吃的花椰菜啊!

④What beautiful flowers in the garden !

花园中的花式多么美丽啊!

2)how感叹句的结构为: How 形容词/副词 主语 谓语 其他!

How interesting the book is !

这书多有趣啊!

How beautiful the flowers in the garden are !

花园中的花式多么美丽啊!

How well he draws !

他画得多好啊!

【典例分析】

_______it is! Let’s go swimming.

A.what a fine weather

B. what fine day

C.what a fine day

D. what bad day

【答案】C

考点:考查感叹句。

2. What’s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么?=What subject do you like best?

My favorite subject is math. = I like math best.

我最喜欢的学科是数学。

1)What’s your favorite…? = What…do you like best?

My favorite… is „. = I like…best.

2) favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意思而用人称代词如I, He 等。

What’s Gina’s favorite subject?

Gina最喜欢的学科是什么?

Her favorite subject is math.

她最喜欢的学科是数学。

【典例分析】

—What’s Tom’s favorite city?

—______ favorite city is New York.

A. Its

B. It’s

C. His

D. He

【答案】C

【解析】

试题分析:句意:---汤姆最喜欢的城市是什么?---他最喜欢的城市是纽约。根据favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词;故选C。

考点:考查代词的用法。

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