诗经中的国风卫风（诗经欣赏国风卫风）

芄兰

芄兰之支（1），童子佩觿（2）。

虽则佩觿，能不我知（3）？

容兮遂兮（4），垂带悸兮（5）。

芄兰之叶（6），童子佩韘（7）。

虽则佩韘，能不我甲（8）？

容兮遂兮，垂带悸兮。

【注释】

（1）高亨：芄（音丸）兰，草名。即萝藦，多年生蔓草，可入药。支，通枝。芄兰的枝条是尖头的，形似古人所佩的角锥。作者以芄兰的枝比喻她的小女婿所佩的角锥，意在形容角锥之小，以角锥之小表明小女婿身躯之小。周振甫：芄兰，植物名，一名萝藦，蔓生。支，枝条。

（2）高亨：觿（音西）用骨制的小锥，头尖尾粗，形似牛角，俗语叫做角锥，解绳结的工具，成人所佩。童子结婚，等于成人身份，所以佩角锥。周振甫：觿，解结的用具，用象骨制，形如锥。

（3）高亨：能，犹而。知，《尔雅·释诂》：“知，匹也。”能不我知，即不能配我。一说：知：智。

（4）高亨：容，一种小刀， 刃极钝，不能割物，俗语样子刀。童子结婚，只佩容刀，不佩真刀，恐怕真刀割伤他自己。遂，读为燧，古代取火的工具，似后代的火链。周振甫：容，容仪。遂，成就。

（5）高亨：悸，因恐惧而颤动貌。此二句指童子结婚，佩带容刀火链，因不习惯，下垂的带子都在颤动。周振甫：悸，带下垂貌。

（6）高亨：叶，芄兰的叶卷曲成环，形似古人所带的扳指。

（7）高亨：韘（音社），即扳指，用玉或骨制成，形似环而有缺口，联以柔皮，戴在右手大拇指上，射箭时用它鉤弦拉弓，成人所佩。童子结婚，等于成人身份，所以佩扳指。周振甫：韘 ：钩弦用具，射箭时用，象骨制。

（8）高亨：甲，借为狎（《释文》：“甲，《韩诗》作狎。”），亲昵也。能不我狎，即而不狎我，不懂得和我相亲昵成夫妇之好。周振甫：甲：一作“狎”。

【译文】

芄兰有枝，童子佩觿。虽然佩觿，却不能知我心。严肃啊威武啊，身上垂带迎风抖。

芄兰有叶，童子佩韘。虽然佩韘，却不与我亲近。严肃啊威武啊，身上垂带迎风抖。

【欣赏】

这首诗，历来学者分歧极多。高亨认为，周代统治阶级有男子早婚的习惯。这是一个成年的女子嫁给一个约十二三岁的儿童，因作此诗表示不满。

周振甫讲，这诗的解释有二：一是《毛诗序》；“《芄兰》，刺惠公也。骄而无礼，大夫刺之。”《笺》：“惠公以细童即位，自谓有才能而骄慢于大臣，但习威仪，不知为政以礼。”二是方玉润《诗经原始》：“《芄兰》，讽童子以守分也。”“此诗不过刺童子之好等而进，诸事骄慢无礼，以见先进恂恂退让之风无复存者。”

这段诗文读起来很困难，难解字太多，上下两段诗文也只有三个字的差异，给予的想象空间太狭窄，所以很难把握其中的旨意。概括起来大约有几种意见，有认为是卫国大夫对卫惠公“骄而无礼”的讽刺；有的认为卫国大夫对卫惠公“以童子而佩成从之觿，行国君之礼”的赞美；有的认为“叹卫国失小学之教”；有的认为“刺霍叔助武庚作”；有的认为“刺童子早婚”；有的认为“女子嗔怨恋人”。

反复读过这首诗后，我心里产生这样一个故事背景：有一对男女，从小一起长大，可以说是青梅竹马，两小无猜。小时候在一起做游戏，过家家，你娶我嫁，童心无忌。伴随着年龄增长，女孩对那个男孩逐渐产生了爱意。可是那个男孩子成年了，对此却一无所知。女孩子心生嗔怨，因作此诗，暗暗向男孩表达心意。

【参考文献】

《诗经译注》 周振甫 译注

《诗经今注》 高 亨 注

《诗经》 中华文化讲堂 注译