小学数学四年级下册教案西师版(教案备课青岛版小学数学四年级下册第一单元我学会了吗5)

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小学数学四年级下册教案西师版(教案备课青岛版小学数学四年级下册第一单元我学会了吗5)

小学数学四年级下册教案西师版

课时教学设计

主备人 复备人 时间:

课题:我学会了吗

课型

新授课

1. 结合生活中的大数目的计算,初步认识计算器,学会用计算器进行一些简单的、必要的计算。

2. 能借助计算器探索数学规律。

3. 在实际计算和探索规律的过程中感受计算器的快捷、方便的特点,体会数学与生活的密切联系。

教学目标:

能借助计算器探索数学规律

教学重、难点:

多媒体课件

课前准备:

课时安排:1课时

教学过程:教师和学生活动

一、复习巩固,导入新课。

复习计算器的功能键和用计算器计算的步骤。

二、出示题目,独立思考。

(1)借助计算器探索规律

1×8 1=

12×8 2=

123×8 3=

1234×8 4=

( )×8 ( )=

你能发现什么规律?

(2)借助计算器,解决问题

请学生们认真读题,梳理整理信息。

1.张阿姨一共批发了多少千克蔬菜?

2.如果茄子的单价是6元/千克,蘑菇的单价是8元/千克,茄子和蘑菇的总价一共是多少元?

[设计意图:把要解决的问题尽量放手给学生,让学生独立思考,给学生自我思考的空间。]

(3)针对思考题,逐一解决,对存在的问题进行强调点拨。

三、回顾总结

用思维导图形式梳理知识点

四、巩固练习

6×9=

66×69=

666×669=

6666×6669=

66666×66669=

666666×666669=

二次备课

作业设计:

必做作业:自主练习第4题、5题、8题

选做作业:当爸爸妈妈的小老师,分享自己所学的知识

板书设计:

我学会了吗

1×8 1=

12×8 2=

123×8 3=

1234×8 4=

( )×8 ( )=

教学反思:

*章老师让数学学起来更简单*

*如对你有用,可关注*

#不一样的的开学季#

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