六年级作文题目及提纲要求（六年级上册作文提纲训练）

第一单元变形记

习作要求

1.如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？是不是很有趣呢？想象一下，明确写作范围。

2.说一说变形后，你会在哪里?你会怎样生活？你观察到了哪些有意义的事物？它们怎样生活？给你带来怎样新奇有趣的体验？

3.发挥想象，重点描写你变形后的经历，以及变形后给你带来的体验和感受。

4.写完后，和同学分享，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。

名师技法

1.选取自己感兴趣的内容来写。这次习作选材比较宽泛，既可以把自己想象成大的东西，也可以想象成小的东西。用手中的笔，给想象插上翅膀，有条理地记叙变形后的经历、生活、感受等，做到内容具体，语句通顺；主次分明，重点突出。

2.先想后说，反复修改。

①想一想，我们也像《花之歌》的作者一样，用另一种眼光去看周围的事物？你想把自己变成什么呢？为什么？再相互说一说。

②读一读，感受语句是否通顺生动；故事是否清楚明白；想象是否独特新奇。

3.借助比喻、拟人、象征等手法来展开奇特的想象。

想象类的作文，不像一般的记叙文那样强调写真人真事。正如《花之歌》一文那样，用作者已有的生活和知识为基础，以“合理性和科学性”为准则，恰当运用夸张、比喻、拟人、象征等手法，就能构思出具体生动、新颖奇妙的情节。

1.例子：

题目：飘在天上的日子

主要内容：爱生气的“我”飘到了天上，几经波折回到了地面。

中心思想：飘在天上的那些日子，“我”懂得了与人相处的奥妙。

结构安排：

第一段：“我”是个爱生气的女孩。（总起）

第二段：在家里，“我”和妹妹争执，气得肚子鼓鼓的。（略写）

第三段：在学校，和同学吵架的“我”，肚子里装满了气，飘了起来。（详写）

第四段：飘在天上的“我”遇到小鸟，几经周折终于回到地面。（重点段，详写）

第五段：“我”明白了与人相处之道，不再生气了。（首尾呼应，点明中心）

2.仿照例子，把你想写的内容列一列提纲吧。

题目：＿＿＿

主要内容：＿＿＿

中心思想：＿＿＿

结构安排：＿＿＿

我的舞台

如果具你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？变形后，你生活的世界将随之发生改变，是不是很有趣呢！发挥想象，把你“变形”后的经历写下来吧！