二年级语文日月潭课程标准（二年级语文日月潭备课笔记）

二年级语文《日月潭》备课笔记，梳理学习重点难点，帮孩子预习复习都可以用。

《日月潭》用优美简练的语言描写了日月潭的地理位置、名字的由来、及在不同时间不同天气的不同美丽风光，表达了作者对日月潭的赞美之情。

一、识字指导重点

读音方面，本课生字中有3个前鼻音“潭、湾、引”，5个后鼻音“盛、胜、央、童、境”，要注意读准确。

其中，“盛”和“胜”读音完全相同，意思则截然不同，可以通过组词来进行区分，如“盛开、盛会、盛情、盛大”，“胜利、名胜、战胜、胜负、胜出”等等。

字形方面，本课形声字比较多，可以利用形声字的构字规律识记，可以用熟字加偏旁、换偏旁来识记，如“浇—绕”“镜—境”“沙—纱”等等。

字义方面，“潭”指深的水池或水较深的湖，可以联系学过的古诗《赠汪伦》中的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”来理解。

另外，“茂盛”的“茂”指草木长得旺盛，“名胜古迹”中的“胜”指风景优美的地方。

二、写字指导重点

本课共有9个字要求会写，其中，特别容易写错的字是“展”，很多孩子在写这个字的时候会在下面竖提的左边加上一撇，一定要特别注意纠正。

笔顺容易写错的字是“披”，它右边的“皮”笔顺是横钩、撇、竖、横撇、捺。

另外，也要注意左下包围的“迹”，笔顺规则是先内后外。

三、学习课文重点

《日月潭》共有5个自然段，可分为四个部分。

第一部分（第1自然段）：概括介绍日月潭的地理位置和周围环境。

在读“群山环绕、树木茂盛”时，语速稍慢，要重读，边读边想象，体会日月潭周围郁郁葱葱、生机勃勃的美。

第二部分（第2自然段）：写了日月潭的形状和名字的由来。

重点关注“圆圆的太阳、弯弯的月亮”，感受日月潭的形状之美，理解日月潭的名字是根据它的形状特点命名的。

第三部分（第3、4自然段）：写了日月潭清晨、中午时分，及晴天、下雨时不同的美丽景色。

在读“薄薄的雾”“隐隐约约”时，语气轻柔一点，理解正因为有薄薄的雾，所以周围的景色及水中的倒影会有一种隐隐约约的朦胧美。

第4自然段有一对反义词“清晰—朦胧”，在读的时候要注意体会晴天的艳丽之美和雨天的朦胧之美。

第四部分（第5自然段）：总结全文，赞美日月潭风光秀丽，是旅游胜地。

读出由衷的赞美之情。