1到6年级语文每日一练及答案（小学1-6年级语文每日一练及答案）

一年级

一、选字填空。 (填序号)

（1）①鱼 ②虫 ③草

羊爱吃________，小猫爱吃________，小鸡爱吃________

（2）①桥 ②马 ③羊

有一匹________拉着车从大________上跑过。

三、照样子，写一写。

例：语 语文 我爱学语文

子________ ________

三、读一读，回答问题。

山坡上，真热闹，大家在做广播操：

一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。

天天锻炼身体好。

（1）找出一个学过的三拼音节抄写在下面。

________

（2）找出两个学过的整体认读音节抄写在下面

________ ________

（3）大家在________做________。(填序号)

①广播操 ②山坡上 ③草地上

一年级答案：

一、

（1）③；①；②

（2）②；①

二、句子；我会读句子

三、（1）zuò；（2）yī；sì；（3）②；①

二年级

一、读一读句子，用划线的词语写一句话。

①例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

②例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

二、组句子。（把序号写在横线上）

Ⅰ①蹦着跳着 ②孩子们 ③妈妈 ④就 ⑤离开

Ⅱ①在 ②他们 ③鲤鱼妈妈 ④看见 ⑤教 ⑥小鲤鱼 ⑦捕食

三、阅读短文，回答问题。

小鹰学飞

一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”

老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”

小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”

老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”

小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”

老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！

（1）短文有________个自然段，第五自然段有________句话。

（2）从文中找出下面词语的反义词。

低________ 难过________ 过去________

（3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？

（4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？

二年级答案：

一、

我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。

下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。

二、Ⅰ②④①⑤③ Ⅱ②④③①⑤⑥⑦

三、

（1）6；3

（2）高；高兴；现在

（3）小鹰会使劲往上飞。

（4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。

三年级

一、补充词语。

绚________多彩 鸦________无声

披头________发 张______ 舞爪

提________吊胆 眼疾________快

摇________晃脑 口干________燥

二、选词填空

果然 仍然 竟然

①没想到，那位老爷爷________也爬上了天都峰。

②几十年后，鲁迅先生回到故乡，发现那里的一景一物_______和记忆中的一模一样，没有任何变化。

③天气预报说今天要下雨，今天________就下雨了。

宁静 安静 平静

④窗外十分________，树枝不摇了，鸟儿不叫了。

⑤太阳落山了，大海渐渐________下来。

⑥我喜欢乡下的那片________，胜过于都市的车水马龙。

三、课外阅读，回答问题。

一天只有一次清晨

号手的金喇叭已经吹起，

小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。

别再贪睡了， 别再留恋着梦里。

你可知道，

一个美好的日子等着你。

花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，

树上的松鼠也正欢欣地跳跃。

别再贪睡了，

别再留恋着梦里，

你可知道，

一个清新的日子等着你。

请记着一一

一天只有一次清晨，

别让这可爱的时刻，

像水消失在沙里。

你，为什么不

和太阳比赛早起？

（1）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。

一轮 明亮的 日子

一面 鲜红的 镜子

一个 清新的 太阳

（2）诗中“________，________”两句重复了两次，这样写的好处是________。

（3）读了这首诗，你受到什么启发？

三年级答案：

一、丽 ；雀；散；牙；心；手；头；舌

二、竟然；仍然；果然；安静；平静；宁静

三、

（1） 一轮鲜红的太阳；一面明亮的镜子；一个清新的日子

（2）别再贪睡了；别再留恋着梦里；将珍惜时间的感情表达得更为强烈（意思对即可）

（3）要珍惜时间。（意思对即可）

四年级

一、根据意思写词语。

①形容极不稳固，就要倒下或坠落。________

②形容非常安静。________

③又多又密（多指小东西）。________

④抬头看。________

二、选字填空。

（罗 萝）

________卜 绿________

________汉 ________罗

（甩 用）

________法 ________头

利________ ________开

（青 清）

________草 ________醒

________闲 ________菜

三、阅读文章，回答问题。

飞行之王——蜻蜓

蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（ ）。

A. 德高望重 B. 一望无际

C. 众望所归 D. 喜出望外

（2）本文中运用的说明方法不包括（ ）。

A. 列数字 B. 作比较

C. 打比方 D. 分类别

（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？

（4）用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。

（5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？写一写。

四年级答案：

一、

摇摇欲坠；静寂；密密麻麻；仰望

二、

萝；萝；罗；罗；用；甩；用；甩；青；清；清；青

三、

（1）B

（2）D

（3）突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。

（4）

①它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆。②根本原因：蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

五年级

一、按要求完成句子。

①改为把字句。

那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。

②改为陈述句

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

③修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

二、按要求改写句子。

（1）我笔尖一动，流泻下一时的感受。（用划线词造句）

（2）珍珠鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。（缩句）

（3）信赖，往往创造出美好的境界。（照例子写句子）

①信赖， 。

②信赖， 。

（4）那是小鸟舒适的巢。那是小鸟温暖的巢。（用关联词语合并为一句）

三、课外阅读。

望天门①山

李白

天门中断②楚江开，碧水东流至此回③

两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。

[注]①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山夹江对峙，好像是天设的门户。②中断：指两山从中间断开。③至此回：指长江流至天门山，猛地转变，向北流去。④相对：互相争比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日边：指太阳偏西。

（1）填空。

A这首诗用“________”描写山的险峻，用“________”描写山的秀美。

B这首诗用“________”描写水的湍急，用“________”描写一叶孤舟。

（2）根据注释，说说诗句的意思。

（3）这首诗表达了诗人________的思想感情。

五年级答案：

一、

①那巨大的看板把白鹭回家的路线挡住了。

②白鹭本身就是一首很优美的歌。

③我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。

二、

（1）泉水从山涧里流泻出来。

（2）小嘴儿伸出来。

（3）是亲密的基石；是人与人沟通的桥梁

（4）那是小鸟既舒适又温暖的巢。

三、

（1）天门中断楚江开；两岸青山相对出；碧水东流至此回；孤帆一片日边来。

（2）天门山紧锁江面，绝壁千仞，势如斧劈。长江流至天门山，猛地转弯，向北流去。两岸的青山相互争比地出来，仿佛在欢迎那从西边驶来的一叶孤舟。

（3）新鲜喜悦

六年级

一、按要求写句子。

①我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。（缩句）

②芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）

③仿写。

清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

二、查查词典，并结合上下文，理解下面词语。

①翠色欲流：

②襟飘带舞：

三、阅读诗歌，回答问题。

兰溪棹歌

（唐）戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

（1）结合语境给划线词语选择合适的意思。

①凉月如眉挂柳湾。________

A．圆圆的月亮。 B．新月。

②越中山色镜中看。________

A．越过中间。 B．周代诸侯国名。

③兰溪三日桃花雨。________

A．桃花瓣落下来，像下雨一样。

B．江南春天桃花盛开时下的雨。

（2）根据下面的画面，写出合适的诗句。

①一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。

②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。

（3）判断下列对这首诗歌的赏析的正误。

①这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。（ ）

②首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。（ ）

③古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。（ ）

④“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。（ ）

六年级答案：

一、

①我是星星。

②芳草怎能不为我优美的舞姿鼓掌呢？

③春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。

二、

①翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致

②形容一个人奔跑或快速运动的时候衣服飘动的样子。

三、

（1）B；B；B

（2）①凉月如眉挂柳湾。②半夜鲤鱼来上滩。

（3）①正确；②错误；③正确；④正确。

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