行测数量关系解题技巧大全(省考行测数量关系干货)
数量关系可以说是行测中最让人头疼的模块,要么不会做,要么很费时间。那么有没有一种方法可以帮助大家快速解决部分数量关系题目呢?当然是有的,在基础应用题中题目所给的条件里经常会出现倍数关系,那么利用好倍数特性就能够快速解决这些题目。下面跟着图图一起学习吧。
题型特征:题目中出现比例、分数、百分数或倍数。
做题方法:如果 a : b = m : n ,则 a 是 m 的倍数, b 是 n 的倍数; a b 是 m n 的倍数, a - b 是 m - n 的倍数。
三、实战演练:
【真题 1 】 某高校本年度毕业的学生 3060 名次,比上个年度增长 2 %。其中本科生毕业数量比上年度减少 2 %,而研究生数量比上年度增加 10 %,那么,这所高校本年度本科生毕业数量是:
A . 1900 B . 1990
C . 1960 D . 1930
【答案】 C
【解析】第一步,本题考查基础应用题,题目中出现多个百分数,优先考虑用倍数特性解题。
第二步,由题干条件“本科生毕业数量比上年度减少2%”,可得今年本科毕业生=(1- 2 %)×去年本科毕业生,今年本科毕业生= 98 %×去年本科毕业生,即今年本科毕业生/去年本科毕业生=49/50,可知今年本科毕业生人数为 49 的倍数,只有C选项符合。
因此,选择 C 选项。
【真题 2 】某地调派96人分赴车站、机场、超市和学校四个人流密集的区域进行卫生安全检查,公共卫生专业人员有 62 人。已知派往机场的人员是四个区域中最多的,派往车站和超市的人员中,专业人员分别占64%和65%,派往学校的人员中,非专业人员比专业人员少30 %,问:派往机场的人员中,专业人员的占比在四个区域中排名:
A .第 1 B .第 2
C .第 3 D .第 4
【答案】 A
【解析】第一步,本题考查基础应用题,出现多个百分数,优先考虑用倍数特性解题
第二步,由“派往车站和超市的人员中,专业人员分别占 64 %和 65 %”可知:车站专业人员、车站总人数=64/100=16/25,根据倍数特性可知车站的总人员是多少 25 的倍数;超市专业人员/超市总人数=65/100=13/20,根据倍数特性可知超市的专业人员是 20 的倍数。学校的非专业人员比专业人员少30%,那么专业人员如果是100%则非专业人员是70%,则总人员为 100 % 70 %= 170 %,学校专业人员/学校总人数=100%/170%=10/17,总人数是17的倍数。
第三步,由于总数 96 然,而机场的人员最多,那么车站、超市、学校的总人员数只能是 25 人 、 20 人 、 17 人 ,那么三个地方的专业人员数分别是 16 人 、 13 人 、 10 人 。机场的专业人数为62-(16 13 10 )= 23 人 ,总人数为 96 -( 25 20 17 )= 34 人 ,专业人员占比为23/34 ≈ 67 . 6 %,学校的专业人员占比为10/17 ≈58.8%。所以派往机场的人员中,专业人员的占比在四个区域排名第一。
因此,选择 A 选项。
通过这两道真题的练习我们不难看出,在数量关系的基础应用题中,如果题目中出现比例、分数、百分数或倍数时,我们可以利用倍数特性巧妙解决问题,这么好用的技巧,同学们赶紧用起来吧!
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