中小学教职员编制管理（规范中小学教职工编制管理工作）

为进一步规范和加强赛罕区中小学教职工编制管理，赛罕区委编办组织全体党员干部集中学习《内蒙古自治区中小学校机构编制管理办法》，为进一步促进中小学校编制和人员配置规范化、科学化，有效推进基础教育供给侧结构性改革，按照“总量控制、全域统筹、结构调整”的原则，赛罕区委编办在深入调研、转变方式、严格管理、优化服务等方面下功夫，充分发挥机构编制资源效益，助推本地区教育事业发展，下面我们就来说一说关于中小学教职员编制管理?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

中小学教职员编制管理

为进一步规范和加强赛罕区中小学教职工编制管理，赛罕区委编办组织全体党员干部集中学习《内蒙古自治区中小学校机构编制管理办法》，为进一步促进中小学校编制和人员配置规范化、科学化，有效推进基础教育供给侧结构性改革，按照“总量控制、全域统筹、结构调整”的原则，赛罕区委编办在深入调研、转变方式、严格管理、优化服务等方面下功夫，充分发挥机构编制资源效益，助推本地区教育事业发展。

一、深入调研，优化编制配置。联合教育部门，深入教育系统实地调研走访，对中小学学校数、教职工配备、班级数、学生数等情况进行全面摸底，准确掌握教师年龄结构、专业状况、在职情况等，重点了解农村中小学教师配备情况，做到了编制清、机构清、人员清。通过调研摸底，优化中小学校结构布局，合理配置了教师资源，并重新核定了全区中小学校教职工编制，义务教育均衡化全面达标，为下一步区管校聘、岗位设置夯实基础。

二、转变方式，动态调整编制。通过盘活存量、统筹调剂方式，合理供给中小学教职工编制，优先满足教育事业发展需要。建立总量控制、动态调整机制，结合师生比、班师比等情况，动态调整中小学教职工编制，针对中小学编制不足、部分学校超编缺人、城乡编制配备失衡等问题，通过动态调整提高编制使用效益。积极配合教育、人社等部门，从加强岗位管理、完善绩效考核、优化学校布局结构和师资配置等方面提供意见建议，以进一步提高教师管理效能、激发教师队伍活力，助力教育事业内涵式发展。

三、严格管理，规范编制使用。坚持教师编制专编专用，严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”，严禁“吃空饷”，严禁非教学单位长期借用教师帮助工作。下一步将会同纪委监委、组织、教育等部门开展专项巡察，对教育系统混编混岗、长期借调等问题进行整改。

四、优化服务，助力教育发展。为保障中小学教职工编制高效使用，严格执行年度用编审核制度，在政策允许情况下，加大对中小学教职工编制使用力度，坚持用编优先审批，有力地保障教师招聘和日常用编需求。规范学校事业单位登记管理，做好登记、变更和年检工作，确保其与编制管理同步、与教育布局调整同步。同时，加大对中小学校的日常监管，准确掌握中小学运行情况，为机构编制管理创造良好条件。