六年级语文单元知识回顾复习（小学六年级上期语文复习重点）

四 常考句式（1-8单元）

1.并列关系：既……又……

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（常用表示并列关系的关联词语还有：一边……一边……、不是……而是……、那么……那么……，等等。）

2.对偶句

七八个星天外，两三点雨山前。

（对偶句的要求：两个短语或句子结构相同或基本相同，字数相等，意义相关，对称排列。

对偶句的作用：形式整齐匀称，节奏感强，具有音律美，内容凝练集中，概括力强。）

3.暗喻句

我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

（暗喻句，本体和喻体同时出现，喻词多用“是”、“就是”、“成了”、“成为”、“变成”等。）

4.排比句

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（排比句，三个或三个以上词组或句子排列，句子意义相关或相近，结构相同或相似。

排比句的作用，阐述道理更充分，更透彻；抒发情感更淋漓尽致；语气更具气势。）

5.连动句

我去图书馆看书了。（第二个动词是第一个动词的目的。）

他每天坐车去学校。

丈夫清早驾着小船出海。（第一个动词是第二个动词进行的方式。）

小张把自己关在屋子里不出来。

但桑娜坐着一动不动。（用肯定形式和否定形式表示动作的两个方面。）

6.引用句

写文章时引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这就是引用句。

引用句能使语言表达更具有感染力和说服力，富有启发性。

7.引述句与转述句

引述句——孙子对祖父说：“老虎就在这里，我去把它叫醒。”

转述句——孙子对祖父说，老虎就在那里，他去把老虎叫醒。

（引述句改成转述句的方法：改标点，改人称，查验句意——改句子可以增添或删减、改换词语，但是句意是不可以改变。）

8.反问句与陈述句

反问句的特点：只问不答，问中有答。

（反问句改为陈述句的方法：反问句中的肯定词改为否定词或否定词改为肯定词；去掉反问词“难道”、“怎么”等；去掉句末语气词；问号改为句号；查验句意不变。）

9.并列/转折关系：……也……但……

他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。

10.借喻句

借喻句，乙代甲，借喻没有比喻词。判断借喻句，需根据具体句意来分辨，如果遇到借喻句，多半是常考句子，背下来吧。