小学生简易自制科学教具（我的老师有绝活）

编者按：你还记得自己读书时，老师们的那些“绝活”吗？，下面我们就来说一说关于小学生简易自制科学教具?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

小学生简易自制科学教具

编者按：

你还记得自己读书时，老师们的那些“绝活”吗？

是以手肘为原点，一挥手画出一个完美的圆？或是合着书，一字不差说出课本某页某段某行是什么内容？还是严肃刻板的物理老师，化身成让学生发出惊呼的“魔法师”，让物理课变得生动有趣？

身怀“绝技”的老师们，用行动影响着学生，在孩子们心中埋下梦想的种子。

感恩那些年，曾经教导过我们的老师。

今天，上游新闻带你一起来看老师们的那些绝活，如果你还记得自己老师的绝招，赶紧来评论区告诉我们！

教学设计特等奖、教学课件类特等奖、创新实验教具类特等奖、微课类一等奖……在2022年重庆市中学物理教师教学技能大赛初中组别，重庆科学城含谷中学初中物理老师李少秋一人拿下多个奖项，而她走上工作岗位才一年。

尽管教龄不长，李少秋在教学上却有自己的“制胜法宝”。她善于将生活中的一些小物件进行再创造变为课堂教具，化身“魔法师”将严肃刻板的物理课堂变得生动有趣，让不少学生直呼：这样的物理课真有趣！

“营救”迪迦奥特曼 让学生理解“光的直线传播”

“我上课比较风趣幽默，跟物理学的严谨有些不太一样。”9月8日，在含谷中学，作为一名“90后”老师，在办公室里备课的李少秋说起话来快言快语，显得十分爽朗。

今年28岁的李少秋毕业于重庆大学应用物理学专业，大学毕业几年后，一心想从教的她在2021年如愿以偿。“我不是师范专业出身，但是我对物理有极大的热情，爱动手，我的想法会比较新颖独特。”李少秋把自己的一些创新想法运用到教学中，她习惯于进行“情境教学”，在课堂上创设情境，教具往往还是她自己用生活中的小物件自制的。

就在此次获奖的这堂物理课上，她就用手电、水箱、气雾器、透明肥皂等，带着全班同学一起“营救”陷入黑暗的迪迦奥特曼。

“同学们，你看过奥特曼吗？那你知道奥特曼是什么变成的？”在一块大幅的奥特曼人形立牌前，李少秋开启了“营救之路”。

全班学生异口同声地回答：“光。”

“我们知道失去光，奥特曼就会失去力量。今天就让我们利用光的有关知识，营救陷入黑暗的迪迦奥特曼！”李少秋现场播放了一段视频，让同学们找找用了什么给迪迦光。

电灯、手电、车灯、荧光棒、探照灯……视频中引出了光源，李少秋打开激光笔，借助一根棉线，在一个透明的水箱里，带领同学们寻找光的传播路径。通过自主探究光在水中、透明固体中的传播现象，让同学们了解了光多久送达迪迦，同时明白了光的直线传播。

晾衣杆、硬纸筒 生活中取材自制实验教具

“物理是一门以实验为基础的学科，我就对生活中的一些小物件进行改造和再利用，引入课堂中进行辅助教学，加上情境创设，将物理知识串成一个故事，课堂就变得比较生动有趣。”像这样的情境课堂，在李少秋的教学中还有不少。

今年端午节，李少秋挑着“扁担”走进教室，给同学们上演了一场“李老师卖粽记”。当天的物理课上，她要教同学们学习杠杆，扁担、箩筐、粽子和秤，是她用家里的晾衣杆、奶茶桶等自制的。如此形象逼真的教具，让同学们在欢声笑语中明白了“杠杆原理”。

前不久，她还用伸缩式笔筒、小孔屏、硬纸筒、半透明膜、哑光喷漆等自制了“小孔成像演示仪”，让同学们观察后得出结论。“我自制的教具都是一些小型的容易操作的器件，便于学生下来操作实验。”李少秋说。

工作第一年，李少秋便获得了2021年重庆九龙坡区第二届“行知杯”（第十四届“九龙杯”）优质课竞赛活动初中物理学科一等奖；2021年重庆高新区第二届智慧教育优质课竞赛初中物理一等奖，她的物理课业也深受同学们喜爱。

“能够用自己的能力去影响和塑造一个人，是比较有成就感的事。”李少秋表示，未来，她仍将探索创新教学方法，把自己对物理的这份热爱继续传递给学生们。

上游新闻记者 秦健