心理奠基人弗洛伊德(心理人物弗洛伊德)

弗洛伊德对于心理学的影响是巨大的,以至于每每提起心理学,人们第一个想到的人物就是他。通常,我们对他的认知就是他是精神分析学派的创始人,强调潜意识、性本能,注重对梦的分析。但是很多人不知道,他的影响力不仅限于心理学内部,教育学、哲学、人类学、文学艺术、伦理学等领域都有弗洛伊德的痕迹

心理奠基人弗洛伊德(心理人物弗洛伊德)(1)

西格蒙德·弗洛伊德奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人。在研究精神分析之前,曾在维也纳综合医院担任医师,从事脑解剖和病理学研究。后来在巴黎学习的时候曾跟随沙可(当时世界上最伟大的神经病学家)学习,转变为一名精神病理学家,在对病例研究期间,他发现了解到催眠及宣泄疗法的效果,并尝试着去学习催眠

心理奠基人弗洛伊德(心理人物弗洛伊德)(2)

1889年夏,弗洛伊德到法国南锡向伯恩海姆学习。不过在学习过程中,他发现催眠疗法的作用是有限的,另也并非所有的患者都能接受催眠,最后弗洛伊德放弃了催眠术而转向自由联想。不过在精神分析的各种技术里,也都存在着一些催眠术的影子。当然,后来的人认为,弗洛伊德之所以放弃催眠,有三个原因:1、有些人无法被催眠2、弗洛伊德本身对催眠不够熟悉;3、患者容易对催眠师产生性依赖

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弗洛伊德与布洛伊尔将共同研究歇斯底里病症的成果写成《歇斯底里症研究》一书。这本书的出版为弗洛伊德精神分析学的创立奠定了理论基础。后来他的精神分析理论也开始不断发展壮大,有了《梦的解析》等其他著作。

弗洛伊德对于梦的研究最开始是对自己进行自我分析,使用自由联想治疗精神疾病的同时,他也关注着患者的梦与病的关系。后来《梦的解析》出版之前,机能主义心理学家詹姆斯还曾在美国为弗洛伊德做宣传。对于梦的分析还有一个渊源就是,弗洛伊德小时候喜欢将自己做过的梦记下来

心理奠基人弗洛伊德(心理人物弗洛伊德)(4)

追溯童年经历也是弗洛伊德提出的观点,童年经历会影响个体的未来的发展,所以他提出了人格发展的五个阶段理论,包括口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、青春期,还提出了俄狄浦斯情结等等,成年时期出现的一些心理问题和行为是因为在这几个阶段的固着。不过这些过于强调“性”的理论也曾遭到很多人的批评,当然,他的两个弟子荣格和阿德勒也不太同意这种观点。

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弗洛伊德的两个弟子的“叛变”大概是他的痛点,毕竟两个亲传的得意门生最终都拒绝成为自己的接班人,因观点不同而分裂。与弗洛伊德相比,荣格更强调人拥有崇高的抱负,其理论更带有一些神秘色彩。阿德勒更强调童年经验,强调个体的自卑情结,成为了人本主义的先驱。不过这两个弟子的很多理论都还留有精神分析的印记。

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虽然心理学对于弗洛伊德的争议很大,但是,人们不得不否认的是他对于在心理学甚至是人类发展的影响美国心理学家黧黑说:“如果一个人的伟大程度可以用他对后世的影响来衡量,那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家。”他是和哥白尼、达尔文并称为人类自我认知史上具有划时代意义的巨人。

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本文参考:

黧黑《心理学史》

迟毓凯《爆笑吧!心理学大神来了》

好了,今天的内容就到这里了。如果你还想了解更多心理学的知识,可以尝试多看看相关资料,也可以试着学习心理咨询师基础培训课程,学习一些系统的心理学知识。

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