综合创意美术课程心得体会（综合创意美术课程）

一、适合年龄

9-12岁

二、教学目标

1、掌握线条的艺术。

2、注意画面的组织和细节的刻画。

3、通过植物的感受,用线的长短、曲直、粗细、强弱和快慢等形态来表示植物。

三、绘画技法

线描

四、材料准备

白卡/素描纸均可、针管笔、勾线笔均可

五、课前引导

线描画从点到线的可以构成千变万化的面。各种各样的点和线构成的面,会出现丰富的、深浅不同变化的灰色。在教学过程中,要正确地引导学生观察、分析、理解物体的形象及其规律,并将其准确、生动地表现出来。

线描画教学常规是:

基本技巧练习——分类练习——组合构图练习。

1、线描的工具:线描的工具灵活多样,选用不同的工具材料会产生不同的艺术效果。常用的工具有铅笔、炭笔、钢笔、签字笔、记号笔，针管笔等。

2、线的种类大体可分直线和曲线两类。直线有垂直线、水平线、斜线、折线和交叉线等；曲线有弧线、波浪线、螺旋线等。

3、线的感觉 不同的线给人的感觉不一样。垂直线给人庄严、挺拔、高洁、希望、正直等感觉。水平线具有平和、安定、静止的感觉。斜线则富有变化、运动、紧张和不安的感觉。规则的曲线使人感到明朗、整齐、圆滑、有序。自由的曲线则显得活泼、优美、生动、柔和。

4、线的运用和表现运用线的疏密、长短、曲直排列变化，来表现黑白关系。

创作步骤

1、构思     

线描画创作一般有命题,先考虑画面需要出现的内容,在脑海中安排好，作画时，可先画主体，再画背景（先画人物，再画背景）；也可以分区间进行小幅画画（局部画法），最后组合成一幅完整的画面。

2、构图

根据构思的内容进行构图，用铅笔轻轻起草，勾画轮廓，注意抓住物体的外形特征。

3、填充

大轮廓画好后，直接用钢笔和勾线笔勾勒轮廓，刻画细节，填充各种基本线条和各种图案，也可以进行黑白处理。填充线条时要根据物体的质感、肌理和色彩应用线条的粗细、疏密、方向、形状的变化来表现。

4、整理

　　整幅画完成后，再权衡一下形象特征是否准确，形象与实物是否吻合，布局、位置是否合理，形象的关系、虚实是否谐调等，进行必要的修改，值得注意的是：

　　（1）完成之后不要急于擦去铅笔轮廓线（必须擦干净），尤其是墨水好像干了，其实没有完全干透，橡皮一擦，很容易弄污画面。

　　（2）对“偶发现象”的处理，要引导学生敞开联想。墨水若不小心沾到画面上留下痕迹，引导学生展开想象的翅膀，创造、描绘出一只昆虫或一朵小花等形象，使画面更生动、更自然。

六、图片引导

七、绘画教程

步骤一：起稿，找出向日葵的位置

步骤二：利用线条的粗细刻画出花瓣的质感。

步骤三：注意向日葵的前后遮挡关系

八、范画参考