叮嘱小升初学生的话（返校十问十答幼升小）

天

明天，高三、初三学生就要返校了

但对于返校，部分同学和家长

还有不少疑问

今天

记者就大家最关心的十个问题

向市教育局提问

1

Q

学生返校是否会采取分批、错峰回校？如何安排上课？

A

答：我市学生返校将采取分批、错峰等方式回校，高三、初三学生返校后，各学校尽可能利用校内暂时空置的教室上课，使班与班保持相对独立和安全距离。其他年级返校后将实行错时上课、分散上课、分班上课，或采取半天返校上课、线下 线上教育相结合等形式，统筹安排好教育教学工作，具体各地按“一校一策”实施。

2

Q

学生上下学接送如何安排？家长如何接送，是否有具体路线指引？若不具备接送条件，学生如何安全上下学？

A

答：疫情防控期间，通过学校家长联动，落实点对点接送孩子上下学，实现家校“两点一线”闭环管理。确实没有条件接送的，孩子可根据自身情况选择骑车、步行等方式，设定相对固定的上下学线路，家长需教育引导孩子全程做好个人防护，不要偏离固定线路去往其他场所。家长和学校及时联动沟通，通过电子围栏、粤康码、微信群等方式互相跟踪反馈学生返校、回家时间。各地交通部门要调配学生返校公交专车，与教育部门、学校共同统筹考虑学校分布特点、学生住址分散、上下学时间不一等问题，科学合理设定若干固定线路、安排充足车辆，在早、中、晚三个上下学时间段专用于接送学生上下学，解决路途远的学生上下学问题。有条件的学校可安排校车专程接送，合理设计线路，做到定时定点接送，确保学生上下学安全。公交专车和校车要尽量做到座位相对固定、分散，做到隔排、隔座。

3

Q

开学后，针对学生心理情况，教育部门和学校是否会开设相应课程对其进行心理疏导和生命教育？

A

答：新冠肺炎疫情发生以来，市教育局一直高度重视学生心理健康工作，持续开展线上心理支持工作，积极向广大学生、家长推送防疫心理知识，普及心理健康维护常识，取得了良好效果，目前全市学生心理状况较为平稳。学生返校后，将继续采取有效措施，做好学生心理疏导和生命教育工作。全市中小学返校后都将开展“疫情防控第一课”，引导广大学生塑造积极乐观、理性平和的良好心态应对疫情防控期间的学习活动。大力开展心理健康教育和生命教育，充分发挥全市校外未成年人心理健康辅导中心的作用，关心、帮助、激励孩子及时调整学习、生活习惯和卫生习惯，更好地帮助适应返校开学。

4

Q

防疫期间加强防疫措施，作为家长表示欢迎，但与此同时，相关的防疫监测是否会占用比较多的学习时间？

A

答：学校实行晨（午）检、因病缺课缺勤登记和追踪随访等工作，是织密织牢全员全过程防控网的重要措施之一，有利于学校每日及时掌握师生员工动态、健康情况。目前，我市部分学校应用热成像测温仪在校门口进行体温检测，可快速有效疏导学生进校。自4月22日起，我市各级各类学校师生统一使用“粤康码”进行每日健康信息申报，每次申报1分钟内即可完成。

5

Q

线上教学与线下教学、新课与旧课如何衔接？线上教学的效果如何评价和检测？对线上教学效果不佳的学生如何进行查漏补缺？

A

答：学生返校后，各地各学校将在毫不松懈抓好疫情防控的同时，有序组织学生开展线下正常教育教学活动。重点会抓好以下三方面工作：

一是全面诊断评估，精准分析学情。各中小学校将利用返校前四周左右的时间，分年级、分班级、分学科对学生线上学习情况进行摸底和诊断。返校开学后，再针对前期各学科开展的线上教育教学内容，进行一次全面的教学质量检测，通过检测精准分析每名学生线上教育期间对所学内容的掌握情况，针对性优化调整教学计划。二是分类施策指导，实现有机衔接。中小学非毕业年级利用正式开学后一至二周时间，对线上教学掌握不达标内容进行全面系统的复习，在确保每名学生较好掌握所学知识基础上，再进行新课程教学。小学阶段学生返校后全部坚持零起点教学。初三和高三将统筹考虑参加毕业升学考试的特殊情况，科学有序安排好各项教育教学活动，保证复习时间，提高复习效率，增强复习备考的针对性和有效性。三是暖心开展帮扶，关爱特殊群体。各地各学校将坚决落实控辍保学任务，切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作。对因疫情不能按时返校学生，学校将通过线上教育等方式，继续指导做好居家学习。坚持“一生一案”原则，重点做好特殊群体学生的辅导帮扶工作，确保不让一个学生掉队。

6

Q

因疫情影响，我市的返校学习时间延迟，幼升小、小升初报名等将如何安排？

A

答：受疫情影响，各类学校推迟返校。因此，在幼儿园、小学返校后，我市将根据疫情发展情况，研判小学招生和初中招生的报名方案，有关招生的具体信息将由各县（市、区）教育局提前一周对外公布，请家长密切留意。

7

Q

学校将如何引导学生在校内课后、午间不聚集，尤其是低年级学生的管理？

A

答：课后活动管理是学校防疫工作的重要环节。各学校将加强返校后学生课间、课后活动管理，避免出现扎堆、打闹、踩踏等安全隐患行为，指定学生课外活动区域、进出线路，引导学生错时分区活动，教育学生加强自我管理，引导学生自觉服从学校疫情防控期间教育教学的各项安排。我市小学一年级至三年级学生将在5月11日后第二批返校，低年级学生返校后，学校将进一步加强管理，充分发挥学校疫情防控专班的作用，引导督促学生课后不扎堆不聚集，确保防控措施到位。

8

Q

为了确保师生的健康，我市是否会在学生返校前，对师生进行核酸检测？

A

答：为确保师生生命安全和身体健康，我市将加强重点群体人员的健康管理和服务：

1.从重点疫区、国（境）外返肇师生。我市各地各学校落实一对一关心关爱联系制度，从重点疫区返肇师生提前报告社区，根据国家、省及学校所在地政府的要求进行健康管理，进行核酸检测，且核酸检测阴性者在隔离期满后可返校。

2.学校重点岗位人员和幼儿园教职工。校医、食堂从业人员、宿管等重点岗位人员，幼儿园老师等与学生接触比较密切的教职员工，都安排其在返岗前进行一次核酸检测，检测结果阴性且无发热、干咳、乏力等疑似症状，方可返校返岗。对首批返校的高三、初三全体教职员工，我市也安排进行了核酸检测。

3.身体不适师生。返校前身体出现发热、干咳、乏力、腹泻等不适症状的师生，须暂缓返校返岗，待痊愈和症状消除后，方可返校返岗。

9

Q

寄宿制学校如何保障学生住宿安全？

A

答：为保障学生住宿安全，寄宿制学校将实行封闭式管理，减少师生进出学校频次。教职员工和学生进入校园必须检测体温。快递、外卖送餐等校外无关人员一律不准进入校园。进入校园的车辆和人员必须严查管控。加大监管范围，加强校内及学校周边巡查，严防疫情输入校园。宿舍实行封闭式管理，错峰有序出入，进入人员实行体温监测和健康管理、实名登记验证并须佩戴口罩。每天对学生宿舍内外环境卫生，尤其是楼梯扶手、门窗、电梯等使用频率较高区域进行全方位清洁消毒，并定时对学生宿舍内部进行消毒。疫情防控期间，禁止外人来访，学生不能串门不能聚集。宿舍内部定期通风换气，保持空气流通。加强卫生环境整治，及时清理日常垃圾和废弃口罩。宿管员发现有体温异常或干咳、乏力等其他身体不适症状的学生，立即向值班教师报告并安排到留观室等候，值班教师立即向学校报告。

10

Q

各学校是否配备了防护物资？如何使用？

A

答：我市教育部门已经指导有高三、初三学生的学校配备好防护设施设备，为学校防控工作提供充足物资保障。其他批次返校学生的学校正在加紧采购和准备各类防控物资，确保开学前能够满足开学物资保障。

各类防护物资使用方法参照《广东省中小学幼儿园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指引》《广东省高校和中职学校防控新冠肺炎疫情工作指南（第二版）》《广东省厂矿、机关、企事业单位复工复产新冠肺炎疫情防控工作指引（第三版）》《关于印发学校和托幼机构预防新冠肺炎疫情卫生清洁消毒指引（第二版）》等执行。

西江日报全媒体记者 苏燕君 彭雯霞

通讯员 梁悦庆

编辑 彭雯霞

校对 江婉仪

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