小学教师优质课颁奖仪式(宜春市实验小学举行中青年教师优质课比赛)

大江网/宜春头条客户端讯 邹冬华、易小蓉、文美玲报道:近日,宜春市实验小学中青年教师优质课比赛落下帷幕本次优质课比赛活动分语文、数学、英语三个学科进行,共有18位老师参赛,每一位教师的教学设计都新颖独特,课件精美,既激发了学生的学习兴趣,又拓宽了学生的视野每节课都给人赏心悦目的感觉,下面我们就来说一说关于小学教师优质课颁奖仪式?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

小学教师优质课颁奖仪式(宜春市实验小学举行中青年教师优质课比赛)

小学教师优质课颁奖仪式

大江网/宜春头条客户端讯 邹冬华、易小蓉、文美玲报道:近日,宜春市实验小学中青年教师优质课比赛落下帷幕。本次优质课比赛活动分语文、数学、英语三个学科进行,共有18位老师参赛,每一位教师的教学设计都新颖独特,课件精美,既激发了学生的学习兴趣,又拓宽了学生的视野。每节课都给人赏心悦目的感觉。

图:刘梅芳、漆晓敏

语文组巢玲娟老师一年级《小小的船》

巢玲娟老师用精美的图片导入新课,激发了孩子的学习兴趣。她通过本课的语言特点----叠词,让学生充分地说,丰富了学生的词汇量。她的写字教学扎实有效,还编排了手指操,帮助学生巩固课文内容。整堂课充满了童真童趣。

李恭丽老师二年级《田家四季歌》

李恭丽老师课堂气氛活跃,语言亲和力强,学生参与度高。整节课层次清晰,以读为本,以读代讲。学生用多种形式的拍手读,读出了诗歌的节奏和韵律,感悟了农家人的辛劳,感受了劳动的快乐。

闻琪老师三年级《总也倒不了的老屋》

闻琪老师声音甜美,一开口便把学生带入幻想的童话世界里。她始终保持微笑,亲切动人,学生听得轻松,学得愉快。教学中,她是引导者,让学生在小组合作中培养了主动预测的能力。

罗军文老师四年级《蝴蝶的家》

罗军文老师和蔼可亲、语言生动,她紧扣单元目标设计教学,运用小组合作的方法,放手让学生综合运用提问策略进行阅读,充分发挥学生的自主性,提高了学生合作探究的能力。

韩芳老师五年级《慈母情深》

韩芳老师端庄大气,尽显慈母形象。她呈现了一个实实在在的课堂,先教给学生抓住场景体会"慈母情深”的方法,然后放手让学生自主学习,勾画批注、写下感受,最后让学生在交流与碰撞中体会了浓浓的慈母深情。

邹丽萍老师六年级《夏天里的成长》

邹丽萍老师仪态大方,声音清脆。她精心制作课件,用美轮美奂的植物生长精彩视频导入新课,学生兴趣盎然。她抓住课文的重点难点,通过各种形式的朗读,让学生在读中感悟,在读中理解,感受夏天里的成长。

数学组袁虹老师三年级数学广角《集合》

袁虹老师善于沟通新旧知识间的联系,关注学生课堂上的生成,及时抓住学生提出的问题展开教学。这节课中她大胆放手让学生去探索、发现,开放性的练习和自制教具的使用相得益彰。

甘霞老师二年级数学广角《搭配》

甘霞老师教态亲切大方,给小动物安排座位时让学生进行角色扮演,在学中玩,在玩中学,充分体验了有几种不同的座位安排方法。

李雪梅老师三年级《几分之一》

李雪梅老师准备充分,板书清晰美观,善于引导孩子们规范表达。利用分月饼的情境导入新课,引出分数。整节课重点突出,通过用不同形状,不同大小的纸折一折、涂一涂并用分数表示的方法加深对几分之一的理解。

龙英和老师四年级《合理安排时间》

龙英和老师教态亲切,教学设计层层深入。整堂课用“熊大熊二去光头强家做客”的情境串起来,将数学问题巧妙地转化为了孩子们熟悉的生活问题。他大胆放手,孩子们在老师的点拨下轻松愉悦地解决了问题。

袁卫琴五年级《植树问题》

袁卫琴老师教学设计新颖,层次分明。通过猜谜语导入,并让学生当小设计师设计植树方案,放手让学生操作,孩子们通过摆一摆,画一画等探究活动,充分理解了植树棵数与间隔数之间的关系,突破了难点。

葛留军六年级《圆的认识》

葛留军老师从寻宝游戏巧妙导入,激发学生的探究热情,然后引导学生画圆,自主学习圆的各部分名称,小组合作探究圆的特点,并设计猜一猜环节,用摩天轮上距离最远的两个点让学生充分理解“两端都在圆上的线段中直径是最长的”,轻松突破难点,最后环节设计了“车轮为什么是圆的”,让学生上台模拟各种形状的车轮滚动的情景,把本节课推上了高潮。整个课堂轻松愉悦,孩子们学得兴趣盎然。

英语组胡静老师四年级《Unit5 Dinner‘ ready》

胡静老师口语清晰,标准,她很重视学生的英语语音语调的培养,在她的教育影响下,孩子们也都能说出一口流利的英语。她的课堂简洁明了,教学环节清晰,教学效果显著。

苏忠红老师三年级《Unit3 Look at me》

苏忠红老师课堂活跃,气氛爆表。她在教学过程中,充分运用了一些孩子们喜欢的游戏,调动起了孩子们极大的兴趣,整堂课下来,老师教得轻松,孩子们学得快乐。

吴南英老师五年级《Unit3 What would you like》

吴南英老师教学设计精巧,循循善诱,语言逻辑性强,善于引导学生模仿表演故事,她示范到位,指令清晰,孩子们表演得妙趣横生,博得了评委和在场教师的一致好评!

黄越雯老师三年级《Unit3 Look at me 》

黄越雯老师活泼亲切,善于亲近孩子。在操练单词的过程中,她运用了丰富的肢体语言让学生充分理解了open,close,touch等单词的意思,而且面向全体学生,在她的课堂上,每一个孩子都得到了充分的锻炼和展示。

卓艳梅老师四年级《Unit1 My classroom》

卓艳梅老师是刚刚工作一年的新教师,她虽然年轻,上起课来却是十分成熟老练。在课堂上,她热情洋溢,自然大方,创设了很多生动有趣的情境,为整节课增添了不少亮点。

徐子茹老师五年级《Unit5 There is a big bed 》

徐子茹老师通过歌曲,视频,图片等导入新课,引出重点句型,然后用游戏等各种方法练习句型。她的课堂内容丰富,形式多样,操练充分,达到了让学生完全掌握的效果。

本次比赛,是参赛教师尽情展示自己的专业技能的舞台,也是“四比四争”活动热潮中一道亮丽的风景。每一次比赛都让大家收获颇多,每一次比赛都让老师们又一次蜕变成长。

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