科普宣传有哪些载体形式（树立大科普理念）

吴晓恩国防是国家生存与发展的安全保障，是国家独立自主的前提，是国家繁荣富强的重要条件国防的强弱与国家安危、荣辱兴衰休戚相关“国无防不立 民无兵不安”“强国必须强军 军强才能国安”这些强有力的话语及其内蕴的颠扑不破的真理，应该深深刻在当代大学生的心里并化为行动，下面我们就来说一说关于科普宣传有哪些载体形式?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

科普宣传有哪些载体形式

吴晓恩

国防是国家生存与发展的安全保障，是国家独立自主的前提，是国家繁荣富强的重要条件。国防的强弱与国家安危、荣辱兴衰休戚相关。“国无防不立 民无兵不安”“强国必须强军 军强才能国安”这些强有力的话语及其内蕴的颠扑不破的真理，应该深深刻在当代大学生的心里并化为行动。

大学生是社会发展的后续动力，是国家发展的未来支柱，是国防建设的重要后备力量，也是最年轻最具活力的知识型群体，他们不应是温室里不经风雨的花朵，而应该是“文可安天下，武可定乾坤”的高素质复合型人才。大学生积极履行兵役义务，增强国防观念和国家安全意识，在国防建设中展现大学生专业技术和文化素养，将有力推动强军梦和中华民族伟大复兴的早日实现。

而这都要通过国防教育、国防科普才能真正实现。大力加强高校的国防知识法规、国家安全、国际形势、国防科技、军事技能等的科普教育工作，培育国防文化，提高大学生群体的国防意识和国防素养，对国家的长治久安而言，意义重大，影响深远。

《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》的出台正当其时，《意见》指出，要树立大科普理念。那么，国防科普就是大科普格局中极为重要的一环。国防科普作为国家科技知识普及工作的重要组成部分，对普及国防科技基本知识、培养国防科技人才、增强国防意识、树立爱国主义精神发挥着积极的作用。

历史和实践证明，当今的我们并不是生活在一个和平的世界，而只是生活在一个和平的国家。国虽大，忘战必危，只有具备遏制战争的能力，才能避免战争；只有具备能打胜仗的能力，才能避免打仗。

在接受学校国防教育后，北京邮电大学学生饶挺奋勇投身军旅一线，汇入火箭军力量。在经历军旅实践后，他用铿锵有力的话语表达自己最质朴的认识：“中国公民在享受了‘和平’权利的同时，必须承担‘保卫和平’的义务；中国人应当爱他脚下的每一寸土地，爱这片土地孕育的每一个人，每一片花草林木，每一群虫鱼鸟兽，总之，爱她的一切。因此，我们不容忍任何豺狼虎豹觊觎她，诋毁她，蚕食她。参军将是我们呵护这片土地最有力的手段！”这正是国防科普教育工作最直接的成效呈现。

在科技日新月异迅猛发展的当下，国防实力的角逐从某一方面来说就是国防科技力量的较量，在此背景下，国防科普的重要性尤为凸显。国防科技的创新和发展，离不开人才的培养，国防科技后备人才的培养对于国防建设、国家安全和社会发展的意义重大。

毫无疑问，国防科普承担着国防科技知识传递和国防科技创新教育的重要任务。我们要充分抓好高校国防科普教育工作，通过普及国防科技知识、探索国防教育新形式，提升大学生的国防科学技术素养，为国防科技的发展培养、吸纳和储备优秀人才，牢记国防责任担当，瞄着战场发起科技冲锋。

作者简介：

吴晓恩，北京师范大学博士，北京邮电大学武装部老师兼军事理论课教师，著有《逃离电子文化的陷阱》（北京大学出版社）、《花园声音》（中央编译出版社）等书。

来源： 光明网