武汉市武昌区南湖第二小学校长（武汉市光谷第三十二小学语文教师何佩佩）

荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 见习记者唐天琪 实习生张佳琳 通讯员吴亮）一所学校，一众桃李。在时代的洪流中，一代代人接过教书育人的接力棒，在武汉市光谷第三十二小学绽放自己的青春。“17年前我以学生的身份从这里毕业，8年前我以教师的身份在这里开启了我的教师生涯。我从这里走出去，又回到这里。”近日，武汉市光谷第三十二小学语文教师何佩佩在接受荆楚网（湖北日报网）记者采访时，笑着讲述自己与光谷三十二小命运般的联系。

武汉市光谷第三十二小学语文教师何佩佩。学校供图

拔节成长 职场新手成长记

“我是一粒种子，光谷三十二小是我的小天地，我们共生共融，汲取能量，终得岁物丰成。昨天，它教我成为一个正直、勇敢、坚韧的人；今天，我教孩子们成为正直、勇敢、坚韧的人。”作为刚入职的职场新手，何佩佩渴望上进、追求进步。同时，她也面临着职场新手不可避免的“过渡时期”，因缺乏经验，教法单一，何佩佩的课堂效果并不理想。

语文教师何佩佩在指导学生。学校供图

在何佩佩最初的教学生涯中，刘敏校长起到了重要的推动作用。“那会儿，刘校长每天至少要听一节年轻教师的课，下课后，刘校长都会坐下来和我们进行细致的交流。”还是职场新手的何佩佩，便是在“提出问题—分析问题—解决问题”的环境下迅速成长起来的。“刘校长春风化雨，为我们年轻教师的专业成长助力、加劲儿，让我们更加快速地进步成长。一次次的交流，我们听见了自己拔节生长的声音。”

热爱学校 齐为学校做贡献

“长大后，我就成为了你，我们形影不离”。教育是一个需要传承的职业，从光谷三十二小毕业的何佩佩对其有着很深的感情。何佩佩将光谷三十二小的精神总结为“向阳而生，追光前行”，这种励志精神始终激励包括何佩佩在内的年轻教师砥砺前行。“光谷三十二小有许许多多默默耕耘了几十年的老教师，他们以身作则，克服了岁月的蜕变，几十年如一日，无私奉献。他们犹如一束微光指引着我们年轻教师前行。”

七年来，何佩佩逐渐独当一面，先后担任了学校的大队辅导员、学成中心副主任、课管中心副主任。在这期间，她不断创新自己的教学方法，带领班级获得市、区级优秀班集体荣誉，为学校争光；此外，她也先后被授予了“区百优班主任”“区优秀青年教师”“区优秀党务工作者”等称号。

语文教师何佩佩与学生共读课本。学校供图

“光谷三十二小人一直是身体力行、相互感染、砥砺前行的，团结奋进是三十二小最靓丽的底色。”何佩佩曾参与在区里举办的红歌传颂活动，“我还记得，这场活动我们全校30多名教师都参与了，我们利用晚上和周末的时间训练，没有一个人说苦，没有一个人喊累，在训练过程中，甚至有老师低血糖晕倒，休息过后立刻回到训练队伍中来，这就是我们三十二小人。”正是这种敢拼敢闯的精神，让光谷三十二小在活动中取得了二等奖的好成绩。

“我们每个人，都是一本力争上游的传记，是一个专注拼搏的闪耀灵魂。”这一认识让何佩佩始终保持对教育工作的热情和敬畏。温暖有爱，团结奋进的光谷三十二小让何佩佩成长为了更好的自己。

“不弛于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光。”这句话生动地形容了何佩佩的教师生涯，“学校领导和前辈给予了我这个初出茅庐的新人充分的信任和栽培。”这让何佩佩心怀感激。三尺讲台、三寸舌、三寸笔，年轻教师何佩佩将继续发扬光谷三十二小“向阳而生，追光前行”的精神，在光谷三十二小这片天地发挥自己的光和热。

【纠错】编辑：黄培