学会多感官描写让读者身临其境（学会多感官描写）

一本书、一篇文章的第一句话或第一个段落应该迅速地抓住读者，最好的办法是让读者通过阅读文字，有身临其境的感觉。

想象自己品尝着食谱中的美食，闻着被阳光晒干的沙滩的气味，听着密林深处一片寂静中突然出现的鸟鸣声，感受着赤脚踩在沙滩上沙粒摩挲脚趾的酥麻。

那么，怎样才能做到这些呢？那就是要尝试多感官描写。

所谓多感官描写，就是指在描写某个事物时，尽可能多地使用描写多个感官的形容词，来唤起读者的感情。

描写的感官角度主要有视觉描写、听觉描写，嗅觉描写、触觉描写、味觉描写等。

比如，我们描写春天，从各个不同的感官角度来描写，会有不一样的感觉。

从视觉的角度写花的娇艳：“红得像火，粉的像霞，白得像雪。”

从嗅觉的角度写春的气息：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”

从听觉的角度写风的柔和：“鸟儿在风中飞舞着，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子。”

从味觉的角度写风的清新:“一阵风吹过，让人心里痒痒的，张开嘴巴，品味着风带来的甜味儿。”

从触觉的角度写风的轻柔:“风吹在脸上，就像母亲的手轻轻地抚摸着我们的脸庞。”

感觉一下，是不是有着不一样的感受。

在描写某个事物时，要尽可能多地使用不同的感官进行描写，这样从多个角度，多个侧面描写景物，可以使描写更加丰富细腻，有立体感，让人感觉身临其境。

比如，我们描写一个女人站在沙滩上看大海，就可以这样写：

她站在荒凉的沙滩上，柔软的白沙在脚趾间摩挲着，耳边只听见阵阵涛声和海鸥呼朋引伴的鸣叫声。夏日的骄阳炙烤着她的皮肤，海水的咸味让她想起往日，想起别的沙滩。她望着大海，沉浸在回忆里。

这个描写使用了大量与感官相关的词汇，让读者身临其境，代入到所描写的人物和场景中，很容易与人物产生同理心，产生情感共鸣。

读者想象着自己身处海滩上，远远地看着那个女人在那里沉思着，回忆着她在沙滩上的点点滴滴，并且想知道接下来的故事会如何去发展。

再比如，我们描写乡村的田野，可以这样写：

在乡村的田野里，映入眼帘的不是黄色，就是绿色，黄色是广阔的麦田。春天，它们绿油油的，有点像可爱的小草，又像披上了嫩绿的服装；夏天，麦田换上了耀眼的浅黄色新装；每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，可爱极了。那绿色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米……它们都在你的眼前。田野中间还有个稻草人在吓唬偷吃粮食的鸟。红色、紫色就在田野边上的花朵中。瞧，有几只小蜜蜂正兴高采烈地在花蕊中嗡嗡地采蜂蜜。

这样描写多彩的乡村田野，会让人仿佛置身于其中，看着季节的变化，欣赏着田野的美景，听着蜜蜂的嗡嗡声，嘴里也会产生蜂蜜的甜甜味道。

多感官描写不仅适用于虚构类作品，对于非虚构类作品也同样适用。

比如，你想告诉读者按照食谱做出来的菜品非常美味可口，他们就会读着你的介绍，去想象菜品的颜色和味道，并不自觉地在口中产生某种感觉。

你告诉读者做某种运动能让人身体强健，身材苗条，他们就会想象自己做完运动后的感觉，并把容光焕发的强健体魄，苗条健美的身姿与自己联系起来，仿佛已经实现了这个目标。

在写作时，要尽可能从多个角度进行描写，多使用一些反映不同感官的词汇。词汇要恰当、准确，能真实地反映所描述事物的具体特征，不能为了使用感官而滥用感觉。

同时，千万别着急着一气呵成，每写一段，就停下来检查一下，看看所用的词语能不能更丰富一些，能不能通过增加或修改内容来唤起读者的感受。

如果你经常这样去做，你就发现自己的写作水平在不知不觉中得到了提高，你的作品引起了读者极大的阅读兴趣，读者也希望能够读到你的更多作品。