若想让其灭亡必先让其猖狂（宣传莫要以其昏昏）

作者：段官敬最近，某地各单位都在开展“三讲一评”活动，从各个工作群发布的宣传信息来看，该活动旨在教育引导贫困群众激发内生动力、提振脱贫信心由此，想了解“三讲一评”具体指什么于是便咨询该地一乡镇扶贫工作站工作人员，结果却被告知“具体操作以各村为主，自己主要负责宣传，对‘三讲一评’也不清楚”，下面我们就来说一说关于若想让其灭亡必先让其猖狂?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

若想让其灭亡必先让其猖狂

作者：段官敬

最近，某地各单位都在开展“三讲一评”活动，从各个工作群发布的宣传信息来看，该活动旨在教育引导贫困群众激发内生动力、提振脱贫信心。由此，想了解“三讲一评”具体指什么。于是便咨询该地一乡镇扶贫工作站工作人员，结果却被告知“具体操作以各村为主，自己主要负责宣传，对‘三讲一评’也不清楚”。

始料未及，负责相关岗位的工作人员竟然对本地本领域正在进行的活动不甚了解，不仅如此，却能照常不误的宣传造势，营造“热闹闹”的氛围。所谓，“外行看热闹，内行看门道”。当内行也变成外行之际，那么这样的宣传是不是只剩下“热闹”和围观了?何况，连本该内行的人也对相关工作一知半解、含糊不清，那么具体落实和执行之人能够抓住精神、把握要点，是不是也该打个大大的问号?

以其昏昏，焉能使人照照?事实上，宣传最大的作用在于向公众社会推介政策路线与精神思想，从而赢得群众的支持与认同，凝聚干事创业、服务发展的百姓力量与群众基础。很明显，一个连“知其然，知其所以然”都搞不晓得的宣传，无疑是“银样镴枪头”、不懂装懂，毫无穿透力与磁吸力，怎么可能在百姓群众中起到潜移默化、润物无声的作用呢?

现实工作中，类似“不懂装懂”的宣传不在少数。比如，有的宣传工作者坐在会场是“不带脑子、不做笔记、不去思考”的“三不”主义，下会后是“要领导讲话、要文件材料、要会议纪要”的“三要”先生，摘章抄句、“秒”手成文;有的对精神不求甚解、对基层缺乏调研，要么从历来材料中“寻套路”、要么从座谈会上“找答案”，似懂非懂、云里雾里，草木皆兵、“迅”手拈来。

每一个岗位责任的设立，都必须做到“在其位，谋其政”，对工作与任务的来龙去脉了然于胸，方能找准定位与坐标，精准贡献岗位职责的一份力与一道劲。起码，这是对每一名党员干部工作态度与认真品质的要求。于宣传而言，若对一项工作内容不清、精神不透，按部就班、生搬硬套进行宣传，那怕文字功底深厚、语言表达丰富，脱离实际“空对空”、无的放矢“假对假”，怎么能入木三分、发人深省、触及共鸣?说来说去，还是作风坚守不到家，以致脑力缺乏、脚力疲软、笔力笨钝、眼力迷糊。

“文章合为时而著，诗歌合为事而作”。宣传为了工作来、为了工作去，对工作“说不清，道不明”，怎么能在笔端妙笔生花、载道传慧。所以，宣传之笔必然是又专又红的专家之笔，否则极容易被表象和“耳听”牵着鼻子走，也容易带到沟里去。事实上，“白的说成黑的，黑的说成白的”的实例不是没有。惟此，成为业务和工作“金刚钻”，才能揽好宣传“瓷器活”，至少要摸清工作路子的“门路”，不应进入“不懂装懂”的地步。