孩子得奖学金对她鼓励的话语（重赏就是一种很好的鼓励）

对于孩子的学习，如果只顾多写多做，数量繁重而不求实效，结果使孩子厌烦畏惧，完全扼杀了学习的兴趣。所以，孩子做功课的分量要适当，一般能够达到巩固所学的知识的效果就是了，不宜太多太繁。如果以时间来衡量，一般幼稚园学生的家课不宜超过一小时。此外，在兼顾“量”、“质”和“时间”的同时，最值得重视的，是孩子在做功课或温习的时间是否专心，精神是不是集中，这才是最重要的。如果一边做功课，一边看电视或者谈笑的，这样即使时间很长，也不一定有效果的。

在培养孩子集中精神，抓紧时间完成功课方面，有些方法是可以参考的。例如：要求孩子在适当的时间内完成功课，孩子能够做得到的就加以肯定；鼓励，赞扬他有进步，孩子就会满足的了。下次会做更好更快。念书也一样，不要自由放任孩子读一、两小时，甚至半天也背不出来。而是把分量分开，限时完成，有时要鼓励他，发挥他的潜力。

同时，当孩子表示读懂了，明白了的时候，我们也要相信他们，不要硬怕他不牢固，非要每天把全部的课文读一遍不可。经常反复温习课本是需要的，但不要变成例行公事式，或疲劳轰炸或的，使孩子厌烦。孩子在学习上如何作适当的安排，父母是需要多加关注的。孩子对知识的吸收也和吃东西吸收营养一样，太少固然不行，太多也是消化不了的。激励孩子勤奋好学，我们成年人做事，在什么形式下最努力？俗语有云：“重赏之下，必有勇夫。”这句话有一定的道理的。重赏就是一种很好的鼓励，为了得到重赏，就必须努力以赴，争取成功。

尝过一次成功之后，人是不会容易满足的，他会暗自激励自己，下次要做得更好。成功可以激发人们的斗志和勇气，愿意为攀越更高的山峰而努力。到了这个阶段，他不再为重赏而勇，而是一种真正的自我挑战，为战胜自己而勇，要充分发挥自己的能量。换言之，他的努力是自发的，自觉的，不受外因素影响的，具有越是困难越要前进的勇气。如果孩子读书也有这种自动自觉的精神，勤奋努力就好了，什么困难也不会难倒他了。