牛顿老了之后很痴迷神学吗（或许会有未来的牛顿）

五月月末，一场别开生面的物理知识应用技能大赛在延庆一中高一学部展开。

永不降落的飞机

永不降落的飞机

比赛过后，学生的感受：

这次“永不降落的飞机”活动我们小组获得了最佳创意奖，首先感谢为这次活动准备的老师和同学们，其次，我们能获得这样的成绩主要来源于老师们对我们的指导，在这次活动中，我仔细地研究了如何才能让飞机飞回手中，应用了物理学中空气的对流原理，使我对已有的知识有了更进一步的理解和认识，这次活动也同时锻炼了我们的动手能力和团队协作能力。当然在整个参赛的过程中有很多的不足，比如没有考虑到天气对飞机的影响，导致与我们的最初的设想还有一点距离。获奖并不是最重要的，挑战也只是开始。我坚信我们会尽最大的努力，自信与未来，带着自己的梦想砥砺前行！

高一（7）班聂通

纸飞机比赛圆满结束,我们组取得了年级第一,但是这第一不只是扔飞机的我一个人的功劳,而是我们组每一个人共同努力的结果,从通知要举行纸飞机比赛开始,我们组的人就在班级里制作自己的飞机,也都在课间进行过一次又一次测试,当到了比赛的那天,我们带着自己的飞机来到空旷的地方进行组内测试,我的飞机算是飞得比较远的那个,所以我就把我们组唯一的一个名额拿到了,可是我却开始感到了一丝紧张,当轮到我的时候,果然第一次飞机被我飞出界了,但是我们组的同学并没有埋怨我而是鼓励我,在第二次抛出飞机后,果然不负众望的飞出了很远,许多同学在比赛后都在夸我,可是如果没有同学的鼓励,我或将不在拥有这样的好成绩,第二次抛出的不光是夺得了第一名的飞机,更是我们组所有人共同为了比赛所付出的所有。

高一（5）李海辰

本次的折纸飞机大赛活动同学们都踊跃参加，我们高一2班也很荣幸能够参与其中。通过这次活动，不仅我们对于折纸飞机的方法外观特性等方面有了更多新的认识，同时我们的动手操作能力也得到了很大的提升，这对于我们今后的学习、生活上都有了很大的帮助。也让我们懂得了只有自己动手实践才能够乐在其中。

高一（2）王国良，李渊博

绝地求生

绝地求生——鸡蛋打靶

让我们听听学生们的说法

从如火如荼的报名环节到紧张复杂的准备工作，都承载着我们对于科技节活动的热情。在三种有趣的活动中，我们选择了“鸡蛋打靶”活动。其顾名思义即用鸡蛋投中靶心，特别的是我们要从四楼抛下鸡蛋投中靶心并确保鸡蛋的“完璧之身”。根据鸭蛋防碎的生活实例，我们确定泥土护蛋的核心技术，之后又依据三角形具有稳定性构造立体外壳，最后填充并组装。这过程不仅培养了团队协作的能力，更锻炼了我们的动手操作能力和实际问题思考能力，极大地丰富了我们对学习知识的另一重要方法——实践！

高一（14） 武博欣

在本周的星期四，我们参加了科技节“鸡蛋打靶”比赛。我和李卓晓在课余时间积极备战，还有其他同学帮忙献计献策，我们兴趣盎然、积极参与，动脑动手，沉浸在赛前准备的过程，更享受比赛的过程，也取得了比较满意的成绩。我们走近科学，感受生活中的科学魅力，“科技兴则民族兴，科技强则国家强”，这次活动将是我们校园生活中特别珍贵的回忆!

高一（13） 于浩岳

平衡达人

平衡达人

“达人”们的想法

我们是第一。也许不是，我不知道，我只收到了一个口头消息：“第二名才打了6个瓶子。”说得不明白，也许就是这样。

社团活动在一楼，旁边就是纸飞机大赛，我吃完饭走着去，不会迟到，这次比赛，我是没什么信心，我对同学说了两句；答复是“试试看嘛，万一是第一呢。”

来到场地，我四处转了转，一抬头看见了几个熟人，打过招呼后又各行其是，这时候裁判看时间差不多到了，就锁了门；比赛的规则是用三根火柴搭出架子，然后往架子上挂水瓶，比谁挂得多。

“侯哥，跟我来拿绳子和水！”由于比较远，我只好喊到，侯哥应了一声，过来帮忙，材料齐了之后，问题就来了，“怎么搭？”我和侯哥还在思考，陈胜强直接开始实验了，第一次搭了一个等腰三角形，底边中点做了个垂直的腰，失败，第二次把角度微调，失败，第三次把火柴往外送一送，失败；我看向侯哥：“你有思路吗？”“没有。”“那怎么办？”“再想想。”侯哥没有看我，却是盯着火柴看，我知道他是在敷衍，目光刚要从他身上移开，却看见他眼神微缩，一回头，伴随着刘奕璠呼喊的声音，陈胜强搭出了第一个瓶子，“快快快，试试两个。”他轻轻地拿起了第二个瓶子，先擦了擦头上的汗，兴奋的脸上充斥着探索领域的光芒，小心翼翼地把绳子拉开，“牛啊！牛啊！”不知道是谁喊的，瓶子被仔细地套上，慢慢地松开了手，伴随着其他组的惊奇地目光和呼喊，火柴断了。

“什么原因？”“不知道。”“啊这……”空间如同胶一样凝固了，我们的呼吸变得平静，我坐了下来，突然感觉面前白光强烈，阳光照在桌子上让我困倦，刘奕璠走了，拿了一根火柴回来摆好。然后，他在我左边坐下，中间隔着一把椅子，张家瑞也在我右面坐下了，但背对着我，我看不到他在做什么，但从他胳膊来看，他是在计算。屋里很吵，我觉得我打了个盹儿。

“角度太小了。”一左一右的两个声音冲进了我的耳朵，空间依旧那么粘稠，呼吸还是很平静，话音落下，仿佛石沉大海。

片刻过后，“成功了。”高岳阳站起来喊到，我一个激灵蹦了起来，走了过去，陈胜强蹲在高哥旁边，火柴上已经挂了三个瓶子……

奇迹的诞生不会因为你前面做了多少努力而青睐于你，就像台球九球有一个规矩，不管前面八个球是不是你进的，只要你进一个九，你就是冠军，但是奇迹会永远青睐那些相信奇迹的人，因为他们本身，就是个奇迹。

高一（9）王雪杰

本着什么事都要试试看的原则我参加了平衡达人的项目，在我们看视频的时候，我觉得我们应该不会成功，我硬着头皮踏进了比赛场地，看见了大家都信心满满的样子让我也受到了鼓舞，我们是第二组，在不断地回想实验细节时，到我们了，果然认为的和实际的样子还是不同的，几次都没有成功，但我们分工明确，相互鼓励，经过一次又一次的尝试后终于成功地挂上了六个水瓶，我也学到了许多道理，不要害怕困难，要坚持不放弃，面对问题及时找到解决方案不是埋怨对方，感谢学校可以给我们提供这次机会，让我学到了书本上没有的知识和道理。

高一（3）卢佳雯

在物理竞赛中我和王妍琦一起报名参加了“平衡达人”这个项目。在前一天的观看视频中我们吸取到了很多经验与技巧，不断摸索其中的原理和方法。动手实践的过程中还是会遇到许多困难：火柴断裂、支撑不够、重心偏移等问题，但我们都会在不断尝试中一次又一次的克服了。当我们搭建好第一个水瓶后开始依次增加水瓶。每挂上一个水瓶的时候我们都心惊胆战，最上面的火柴也慢慢开始翘了起来。最终在我们互相帮助下总共挂了六瓶水。通过我们两个人的默契配合我们荣获了第一名的好成绩。这次比赛我们不仅学习到了物理小知识还领悟到了合作的重要性。最后也感谢学校能够给我们一个展示自我、合作学习的平台，也期待今后有更多的活动，谢谢。

高一（1）高歌

此次活动本着激发学生学习物理的兴趣，扩大学生的视野，促进中学物理教学与技术、社会和日常生活的联系，更好地落实基础物理教育的三维目标，激发了学生们的学习兴趣，切实提高了学生的科学文化素养。