儿童期四个常见的疾病（家长们放干货了）

近年来，儿童常见发育行为疾病的发病率逐渐上升，越来越受到人们的关注。但仍有很多家长对发育行为类的疾病一无所知，以至于当孩子在生长发育过程中出现发育行为疾病的症状时，家长却无动于衷或加大管教力度，导致孩子病情越来越严重，影响了他们的人生规划。那都有哪些行为发育类的疾病呢？

常见发育行为疾病

1

多动症

儿童多动症是一种较常见的儿童发育行为异常疾病，又称轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷多动障碍，与同龄儿童相比，是发生于儿童时期，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。其发病率高，约为3-4%，男孩多于女孩。

多动症的症状

1、活动过度：小动作多，手脚不停，活动过多，话多

2、注意力涣散：注意力不集中或者短暂，做事有头无尾，如做作业心不在焉或抄错、漏字

3、情绪不稳：任性冲动，喜怒无常，对事物缺乏兴趣或孤僻内向

4、不良行为：说谎逃学、顶嘴骂人、咬指甲、做事冒险不顾后果

5、智力能力：学习成绩差，不能按时完成作业，阅读书写能力、理解能力、记忆能力、分析能力等均差。

伴随症：少数患儿可能伴有抽动症、遗尿症，甚至性早熟。

2

注意力不集中

常指注意力障碍。儿童注意不集中，对学龄期的孩子影响巨大，不及时进行改善或治疗，将耽误孩子学习文化知识的黄金时间，影响将来升学和就业，影响孩子一生。

注意力不集中的症状

1、容易分心：不能专心做一件事，注意力很难集中，做事常有始无终。

2、学习困难：上课不专心听讲，易走神，学习成绩不稳定，健忘、厌学，作业、考试中经常因马虎大意而出错。

3、活动过多：在任何场合下都无法安静，手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动，平时走路急促，经常无目的乱闯乱跑，不听劝阻。

4、冲动任性：情绪不稳定，易变化，常常不假思索就得出结论，行为不顾忌后果。

5、自控力差：不遵守规章秩序，不听老师、家长的指示，做事乱无章法，随随便便，一切听之任之，不能与别人很好合作，容易与他人发生冲突。

3

学习困难

指智力基本正常的学龄期儿童学业成绩明显落后的一类综合征。一般是指有适当学习机会的学龄期儿童，由于环境、心理和素质等方面的问题，致使学习技能的获得或发展出现障碍。

学习困难的症状

1、语言理解困难：常表现“听而不闻”，不理睬父母或老师的讲话，易被视为不懂礼貌。

2、语言表达障碍：会说话较迟，开始说话常省略辅音，语句里少用关系词。言语理解良好而语言表达困难。

3、阅读障碍：读字遗漏或增字、阅读时出现“语塞”或太急、字节顺序混乱、漏行、阅读和书写时视觉倒翻、不能逐字阅读、

4、视空间障碍：特征是手指触觉辨别困难，精细协调动作困难，顺序和左右认知障碍，计算和书写障碍

5、书写困难：缺乏主动书写，写字丢偏旁部首或张冠李戴，写字潦草难看，涂抹过多，错别字多。

6、情绪和行为：多伴有多动、冲动、注意集中困难。继发性情绪问题，如不良“自我意识”，学习动机不良，焦虑或强迫行为动作(啃咬指甲多见)。

4

抽动症

又称抽动秽语综合症，它是一种以多发性不自主的、反复的、刻板的、快速的一个或多个部位肌肉抽动，语言或行为障碍为特征的综合症。通常在3至15 岁间发病，男孩多于女孩。

抽动症的症状

1、头部：点头、摇头、扭头、扭颈

2、喉部：异常发音、干咳声、吼叫声、吭吭声、发音时重音不当、不自主骂人、打人

3、面部：眨眼、挤眼、仰眼、咧嘴、噘嘴、缩鼻

4、上肢：戳手指、握拳、甩手、扭臂、耸肩

5、躯干部：挺胸、挺肚子、扭腰或腰肌扭动

6、下肢：抖腿、踢腿、步态异常

注：以上症状可以同时出现，也可先后出现

抽动症意识清楚，可短暂控制，入睡后消失，情绪紧张时加重

伴随症：多动症、遗尿症、矮小症及肥胖症

5

自闭症

又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，它的核实症状表现在缺乏社会性和交流功能，语言功能，刻板化行为兴趣狭隘这三个方面。

自闭症的症状

1、社会交流障碍：不与他人交流，无眼神对视

2、重复刻板行为：兴趣爱好狭窄，对环境要求严格

3、语言障碍突出：往往3岁以后还不会讲话，缺乏模仿能力

4、智力低下，痛觉迟顿，对某些声音或图像特别恐惧或喜好

5、性格怪异，爱发脾气，多会有攻击或者自伤行为

6、孤独离群，多动

6

智力低下

在医学上称为精神发育迟滞。是指患儿发育期间（0-18岁），智力发育障碍或受阻，而导致的智力功能明显低于同龄水平，同时伴有适应性行为缺陷的一种疾病。

智力低下的症状

1、运动及精神发育落后：如痴笑、张口、伸舌、流涎、吮手指、无意识的表情动作等；

2、语言落后：注意力不能集中、双眼无神、表情淡漠；

3、运动障碍：动作笨拙、行为异常、学习困难；

4、特殊面容：四肢短小、皮肤色素脱失，体液异味。

7

语言发育迟缓

是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。

语言发育迟缓的症状

1、幼儿2-3岁还不会说话者，一般称为语言发育迟缓。

2、三岁以上还不会说话的幼儿，称为语言发育障碍，应尽早干预，超过5岁治疗效果相对较差。

如果儿童的发育行为疾病不能得到很好的控制，将对他们今后的学习、工作和生活极为不利。如果家长发现孩子的发育行为异常，要及时到正规医院的儿童医院就诊

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