朗读者第一季第二期感悟（朗读者第三季读时代风貌）

陪伴是最长情的告白。父亲这一角色在家庭教育中承担着重要责任，究竟什么样的爸爸才是好爸爸？潘文石是北京大学生命科学学院的教授、生物学专家。他坚守秦岭13年研究秦岭大熊猫，又转战广西崇左研究白头叶猴，后在北部湾延续中华白海豚的种族希望。为了保护和研究野生动物，他几十年如一日地穿梭在人迹罕至的茫茫雪林、崇山峻岭之间。

潘文石从女儿潘岳7岁开始就极少陪伴在她身边。女儿在学校经常被同学问：“你是没有爸爸吗？”但潘岳从来不把这种说法放在心上，她说，我有一个很好的爸爸。他每次去山里回来，潘岳都能在他的包里翻找到他用桦树皮为母亲写的信，即便在野外，他也会给家里寄相思鸟及豪猪刺，虽然大部分时候他的背包里都是熊猫粪便。潘岳觉得很酷，因为这些东西其他小朋友都没有见过。尽管缺少平日里的陪伴，潘文石却以身作则将理想与教育在孩子心中深种，在精神上为孩子打开了一个全新的视角。2008年，潘岳放下自己的公司，放弃优渥的生活来到父亲身边，帮助潘文石完成研究，他们共同为人类生存的洞天福地努力。在《朗读者》第三季节目中，她在台下对父亲说：“希望他继续这样勇敢地、强壮地、乐观地把他想做的事情好好地做下去，我们都跟你在一起。”台上的潘文石微笑颔首，轻轻举起握紧的拳头，像在为他们共同坚持的事业加油。

节目还生动展现了在漫长而艰难的科学苦旅中，潘文石甘之如饴的精神。十多年的野外科考生活已经让他形成了两小时一醒的睡眠节律。秦岭的冬季寒气逼人，两三个帐篷都被雪压在底下，没有水，要到很远的地方去打水，还没回到帐篷水就又冻成了冰。林业工人都已下山过冬，但对熊猫的记录不能停止。潘文石和学生们住在四面透风的棚子里，钻进鸭绒睡袋，借着蜡烛微弱的光亮，用冻僵的手指记录熊猫通过无线电颈圈发回的数据。就这样，他和学生们在秦岭坚守了13年。

除了寒冷、疲惫和孤独，有时甚至还面临生死考验。1981年初，潘文石在卧龙山区追踪观察大熊猫时不慎从200多米高的山崖摔下，重重地摔在一块石头上。性命虽保住了，但猛烈的撞击撕裂了他的肛门。他一边流血一边往帐篷爬。由于无法进食，他不敢吃东西，每天只能靠一勺蜂蜜和一个鸡蛋在山上维持生命，其间的痛苦刻骨铭心。

功夫不负有心人，1989年，潘文石终于近距离观察到了熊猫“娇娇”。跟“娇娇”的接触不容易，它已经有了“虎子”，保护幼崽的天性让它难以被靠近。潘文石在树上搭了一个平台，在上面看娇娇在山洞里面给“虎子”，以及后来给它的女儿“希望”哺乳。“娇娇真的有悟性，我们不伤害它的孩子，娇娇接受我了。” 1997年夏天，潘文石在长清林业局，一天早上，他一打开门，门口坐了只熊猫，看着他，脖子戴着无线电颈圈，是“希望”。“它应该是怀孕了，它来找我，告诉我它怀孕了。”这是人和动物之间最和谐友好的景象，潘文石升级成了“熊猫外公”，他付出的爱得到了回应。

“人类无法孤独地行走于天地之间，我们必须与万物众生同生共存。”一直以来，潘文石都在思考人和自然，人和动物的关系，“热爱生命是人类天性中最真实的一个部分，我们祖先来自一个荒野，保存这个荒野就是保存我们的未来，因为所有的荒野才是我们子孙后代生存下去的洞天福地。”

在由中央广播电视总台推出的文化类综艺节目《朗读者》第三季中，还有很多像潘文石一样为了事业、国家和人类奉献一生，舍小家顾大家的人。节目邀请的嘉宾聚焦时代领军人物以及社会各界的平凡英雄：中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平，中国科学院院士、北斗导航系统副总设计师杨元喜，中国科学院院士、密码学家王小云，法语文学翻译家周克希，“七一勋章”获得者、丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，还有当代作家苏童，央视主持人康辉，演员咏梅，以及刚刚在东京奥运会女子20公里竞走决赛中摘得铜牌的运动员刘虹……新一季的《朗读者》不断拓宽嘉宾选择范围，体现了开阔性与代表性，多方位呈现新时代风貌，书写了一部群星闪耀的时代影像。

《朗读者》第一季带领观众重拾文学之美，鼓励大众爱上朗读；第二季通过提升嘉宾、文本、主题的开合度，陪伴大家打开朗读的边界和视阈；时隔三年回归的第三季，则希望在思想性、艺术性和观赏性上再上一个台阶，体现出时代担当、社会关照和思想纵深。在延续往季优势的基础上，《朗读者》第三季寻求在内容及制作中的新突破。节目特别设计“札记”环节，以文化大家与制作人对谈为“文眼”，开启文学之旅。舞台设计上，节目团队精心打造了剧场式舞台装置，让观众获得沉浸式体验。节目幕后制作团队精心设计，大量尝试，于细微处做文章。他们不仅追光，还创造了光。这档节目像一位拓荒者，永远在探寻更多的可能性。

《朗读者》作为一档盛行的优质文化节目，对“朗读”这一具体形式深度关注，让文学与声音交织，实现“美美与共”。文化精品之所以称之为“精”，是因为它汇聚了人们美好的精神向往，代表了这个时代的主流价值。《朗读者》探究到当下人们存在着对现实生活最基本的困惑，也有对情感哲思最核心的需求，所以它提供了一个安静的平台和空间，可以让人在时代喧嚣中停下脚步，吐露心中潜藏的字句，倾听自我的“回声”和无数普通人的“群响”。当观众看过这些朗读和对话后，也开始慢慢寻找自我与世界的新连接，《朗读者》的社会意义得到进一步凸显。

董卿说：“朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，就是我们的《朗读者》。‘朗读’不仅仅是读文本，也可以是读山川湖海，读心路历程，读人生四季，读念念不忘的回响……所谓阅尽千帆，也许是把所见所闻，所读所想，都化为了内心风景，建构起一方见天地人心的多彩世界。” 和光同尘，与时舒卷。由“一个人，一段文”到“读天地人心”，《朗读者》第三季怀着虔诚的心又一次上路，让文学之光照亮每一处黯然之地，带给大家更多的温暖、慰藉和力量。

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